山东省平邑县曾子学校高中生物必修二学案第七章现代生物进化理论第2节现代生物进化理论的主要内容（学案43）

第7章现代生物进化理论现代生物进化理论的主要内容（学案43）【学习目标】1．．举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。2．形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。【预习探究】（一）共同进化1．概念：，这就是共同进化。2．结果通过漫长的共同进化，形成了。3“精明的捕食者”策略指捕食者所吃掉的大多是被捕食者中．或的个体，捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存。通过捕食能促进的发展。4“收割理论”捕食者往往捕食个体数量的物种，这样就会避免出现生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于__________________。（二）生物多样性的形成1．生物多样性生物多样性主要包括三个层次的内容：．和。2．生物进化的证据生物进化最直接的证据是。目前发现的最早的生物化石是距今35亿年前的。所有生物翻译时共用一套。3．生物进化的历程地球上最早的生物诞生于原始海洋，最早出现的生物_____和______是______生物，生态系统为极生态系统，即只有和。距今约15亿年前，生物出现，生殖出现，由于实现了_________增强了生物变异的多样性，加快了生物进化的速度，生态系统发展为极生态系统，出现了第三极。距今约5.7~5.0亿年前，海洋中有大量的爆发式的迅速形成，这就是著名的。大约4亿年前由于造山运动使海洋缩小陆地扩大，一些海洋生物形成原始陆生植物，主要是_____植物，随后才出现陆生动物——原始的________。（三）生物进化理论的发展：1．中性突变理论基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或非害即益的，大量的基因突变是，自然选择对这些突变不起作用，这些基因突变经长期积累，会导致出现较大的差别。即决定生物进化方向的是的逐渐积累，而不是___________。2．有人提出物种形成不都是过程，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。3．生物进化论的学说很多，但最有影响的理论是以为核心的进化理论。【课堂探究】1．什么是共同进化？共同进化的结果是什么？2．生物的多样性主要包括哪三个层次？，三个层次之间的关系？3.从生物的结构、功能、生存环境、代谢方式、生殖方式等角度说明生物进化的总趋势？4.简述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要内容如下：【当堂达标】1在生物进化过程中，最先登陆的生物是：A．植物B．原生生物C．脊椎动物D．无脊椎动物2下列叙述不正确的是：A．地球上最早出现的生物是单细胞原核生物B．早期地球上的生态系统只有生产者和分解者两种生物C．真核生物的出现是有性生殖出现的前提D．寒武纪生物大爆发使大量脊椎动物物种爆发式的迅速形成3下列说法不正确的是：A．最早登陆的植物只原始蕨类B．最早登陆的动物是原始两栖C．进化过程中部分生物的绝灭多生物多样性只有负面影响D．恐龙在中生代侏罗纪繁盛，在白垩纪绝灭4下列选项中，能提高生物多样性的是：A．把生物进行分类B．不同环境的自然选择C．来自共同祖先的遗传D．用进废退5通过化石的研究证明，恐龙等生物曾在地球上生存过较长一段时期，但后来灭绝了。能够解释这些物种短暂生存的最充足的理由是：A．这些物种不会发生变异B．恐龙与环境斗争的结果使恐龙发生了变化C．这些物种缺乏具有适应环境的可遗传变异D．环境变化导致这些物种灭绝6下列有关生物进化理论发展的说明，不正确的是：A．中性学说的提出B．寒武纪生物大爆发对达尔文进化渐进观点的质疑C．拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流D．现代生物进化理论以种群为基本单位，从基因水平上对自然选择学说进行了发展7下列关于生物进化的叙述，不正确的是：A．地球上最早出现的生物是单细胞生物，进行有氧呼吸的生物B．寒武纪大爆发时，海洋中有大量无脊椎动物物种形成C．在白垩纪末，恐龙的全部灭绝为哺乳动物的发展提供了空间D．在寒武纪之前，地球生态系统是只有生产者和分解者的两极生态系统8真核生物的出现在生物进化史上具有重要的意义，这主要表现在：结构和功能更加复杂完善；出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础；③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化A．①②B．①③C．②③D．①②③9.据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是()A.海洋生物比陆地生物低等B.海洋环境中生存斗争相对缓和C.海洋生物发生变异少D.海洋生物的变异个体生存机会少*10亲缘关系较远的物种，由于相似的生活方式，整体或部分形态结构向着同一方向改变，这属于趋同进化。趋同进化过程中()A．通过相互选择，不同生物的基因库趋于相同B．同一区域的不同物种之间不存在相互选择和影响C．自然选择使不同生物对同一环境产生了相似的适应性D．不同生物将演化为形态结构相似的同一物种*11.传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然，最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化的尽头，仍具有进化潜力，因为大熊猫在末次冰期消融后曾经历了强烈的种群扩张。以下关于现代生物进化理论的主要观点和内容，叙述错误的是()A．地理隔离使大熊猫种群基因库产生差别，种群基因频率的改变是生物进化的实质B．如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性C．基因是生物进化的基本单位，突变和基因重组决定了进化的方向D．大熊猫生存环境的改变可以导致生物发生变异，为种群的进化提供了原材料12.阅读下列与生物进化有关的概念图，回答问题。（1）完成概念图。1______，2_______，3_____，4_____，5________，6________。（2）比较此概念图体现的进化理论与达尔文自然选择学说一致的观点有_______；_____________。*13、回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(1)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是________。材料一：某种蛾易被蝙蝠捕食，千百万年之后，此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时，便会运用复杂的飞行模式逃脱危险，其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后，产出的受精卵不具有生命力。材料二：蛙是幼体生活于水中，成体可生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化，使某种蛙生活的水体分开，蛙被隔离为两个种群。千百万年之后，这两个种群不能自然交配。依据以上材料，回答下列问题。(2)这两则材料中发生的相似事件是________。A．适应辐射B．地理隔离C．生存竞争D．生殖隔离(3)在材料一中，蛾复杂飞行模式的形成是__________的结果。(4)材料二中，若发生剧烈地质变化后，其中一个蛙种群在生活水体逐渐干涸，种群中个体数减少，导致该种群的________变小。下表为V基因的种群A和B中的基因型个体数。基因型A种群/个B种群/个VaVb2000VaVa50120VbVc100200VcVc15050VaVc10080(5)计算Va在A种群中的频率为________。(6)就V基因而言，比较A种群和B种群