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文档简介
1/12022北京初三一模历史汇编秦汉时期—统一多民族国家的建立和巩固一、选择题1.(2022·北京房山·一模)下图是某同学复习中国古代制度时制作的年代尺。其反映出的变化趋势是(
)A.国家疆域不断扩展 B.地方权力不断增大C.中央集权不断加强 D.民族国家不断发展2.(2022·北京通州·一模)以下材料论证了丝绸之路是(
)2000多年前,中国手工制造的丝绸可供迦太基和地中海周围其他城市的权贵富豪们穿戴,产自印度的调味品可以用在新疆和罗马的厨房,中亚畜养的马匹骄傲地驰骋在千里之外的东方。A.战争之路 B.贸易之路 C.变革之路 D.和平之路3.(2022·北京延庆·一模)文物是历史的“活化石”。下列文物按所属朝代先后顺序排列正确的是(
)A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.①②④③4.(2022·北京房山·一模)小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是A.耕作方式的进步 B.冶铁技术的提高C.铁犁牛耕的出现 D.原始农业的兴起5.(2022·北京丰台·一模)以下食物通过丝绸之路传入中原,最初都以“胡”字命名。与这些食物能够传入中原相关的历史事件是A.商鞅变法 B.张骞通西域C.鉴真东渡 D.郑和下西洋6.(2022·北京顺义·一模)以下是某位同学整理的部分历史学习笔记,出现的关键词有“创立中央集权制度;统一文字、货币、度量衡;开凿灵渠”,据此可概括的学习主题应该是A.秦始皇巩固国家统一 B.汉文帝推行休养生息C.汉武帝巩固大一统 D.唐太宗开创盛世局面7.(2022·北京延庆·一模)下表是某位七年级同学所总结的学习笔记,这位同学笔记内容反映的是方面措施政治下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号经济把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱;把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营专卖思想把儒家学说立为正统思想军事卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战,匈奴受到重创,被迫迁徙漠北A.秦朝中央集权制度建立 B.汉朝大一统的巩固C.隋朝科举制度的创立 D.清朝君主专制的强化8.(2022·北京门头沟·一模)下表是对中国古代历史人物的梳理,其中①处的人物是类别中国古代人物第一类张骞鉴真玄奘第二类张仲景华佗①第三类李白苏轼关汉卿A.董仲舒 B.李时珍 C.祖冲之 D.戚继光9.(2022·北京门头沟·一模)2022年初,央视播放的五集反腐纪录片《零容忍》刷屏,引发热议,早在秦朝,秦始皇为加强对官员的监察,设置了A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.县令10.(2022·北京朝阳·一模)汉初,各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年,汉武帝创制“元封”年号,规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一作法(
)A.改善了国家的财政状况 B.废除了汉初分封的诸侯国C.有利于巩固大一统王朝 D.将儒家学说立为正统思想11.(2022·北京西城·一模)今年是农历壬寅虎年,古人赋予虎勇猛刚强的含义,兵符也多铸成虎形。下图分别是战国时期的秦国“杜虎符”和秦朝的“阳陵虎符”,从中可以获得的信息有(
)兵家之符,右才(在)君,左才杜甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵①秦国开始了商鞅变法
②秦朝与秦国制度上有传承③秦朝开创了虎符制度
④秦朝军权掌握在皇帝手中A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、综合题12.(2022·北京延庆·一模)纸是人类文明的载体。材料一中国古代欧洲中世纪造纸工艺中国人很早就懂得造纸的基本方法,蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料,基本流程是“剉、煮、打、抄”。先把羊皮用复杂工艺鞣制成革,再擦上白色粉末,用卵石面磨光,所得到的书写材料洁白平滑,这就是人们所说的羊皮纸。评价①羊皮纸不易损坏,但其原料来源有限,制作过程复杂。因此,羊皮纸售价极为昂贵,使用范围有限。材料二
中世纪后期,造纸术在西欧逐渐普及,原来神职人员和贵族才拥有的知识获取权开始下移,一些平民也有条件获得知识,这打破了中世纪神权对知识的垄断。威尼斯是著名的书城,在书店常能听到知识分子充满智慧的交谈。后来,以意大利为中心的欧洲社会,读书、识字群体大大扩展,形成了一个文化艺术名流辈出的时代。——摘编自亚历山德罗·马尼奥《纸上威尼斯》材料三
纸见证了历史的发展①②③④书籍插图哥伦布书信麦哲伦航海日记《地理发现史》1887年英国出版的一部书中的绘画作品,描绘迪亚士到达好望角的场景。哥伦布历经两个多月航行,返回途中写的一封信,描述了航行中的新发现。与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写,记录了航行途中的见闻。19世纪法国小说家凡尔纳的作品,讲述人类历史上著名航海家的故事。(1)写出材料一中我国古代造纸工艺出现的朝代。并将①处补充完整。(2)依据材料二,写出“文化艺术名流辈出”的思想文化运动。说明造纸术的普及为这一思想文化运动出现提供的条件。(3)从材料三中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。(写序号)从这两则材料中任选其一,(写序号)写出其所反映的具体史实及影响。13.(2022·北京丰台·一模)政治制度是国家治理的组成部分。材料一秦朝政治建制示意图(1)将示意图①处补充完整,并概括秦朝政治制度的特点。材料二美国1787年宪法规定:国会由参议院和众议院组成,参议员由各州议会选出,每州两名,任期六年,每两年改选三分之一;众议员任期二年,按各州人口比例选举产生,但黑人只能按人口的五分之三计算,未被课税之印第安人不算。总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令,任期四年。总统由选民间接选举产生,即先由各州议会选出选举人,然后再由选举人选举总统。最高法院大法官由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身。(2)依据材料二,从积极和局限的角度,谈谈对1787年宪法的看法。材料三第二条中华民国之主权属于国民全体。第五条中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。第十二条人民有选举及被选举之权。第十九条参议院之职权……议决一切法律案。第三十条临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。第五十一条法官独立审判不受上级官厅之干涉。——《中华民国临时约法》(1912年)(3)依据材料三,概括《中华民国临时约法》的主要内容。结合时代背景,谈其历史进步性。材料四名称内容(部分)1954年宪法第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。1982年宪法第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第十一条在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济,是社会主义公有制经济的补充。第十六条
国营企业在服从国家的统一领导和全面完成国家计划的前提下,在法律规定的范围内,有经营管理的自主权。(4)结合材料四,从继承和发展的角度,谈谈两部宪法的关系。14.(2022·北京朝阳·一模)21世纪是海洋的世纪,海洋秩序在国际关系中的分量更加凸显。材料一
15世纪以前,中国处于亚洲海洋秩序的中心,扮演了主导角色。我国古代大规模的航海活动大都是在政府支持下进行的。秦汉时期,我国造船业就很先进。隋唐以后,航海走向全面繁荣。两宋时期,我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破;当时中国的GDP约占全球的50%,海上贸易更是远航至西亚等地。明朝前期,中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。——李亚敏等《国际海洋秩序演进中的中国》(1)依据材料一,概括15世纪以前中国主导亚洲海洋秩序的原因。列举中国古代依托稳定的海洋秩序进行中外交往的史实。材料二
15、16世纪以后,世界进入了海权时代。西方主要殖民国家先后成为海上强国,依托经济和军事实力,在海洋秩序中占有绝对优势地位。海军军力高度集中的年份和国家海军军力集中率达到或超过50%以上的年份(部分)海军军力超过50%以上的国家1502-1544葡萄牙1594-1597西班牙1608-1619,1624荷兰1809-1812,1814-1834,1854-1857,1861,1868-1869①1944-1991美国——摘编自王雷等《试论以权益为中心的海洋秩序》(2)依据材料二并结合所学,指出世界进入海权时代的历史背景。指出材料二中①代表的国家并结合史实说明判断理由。材料三
我国是陆海兼备的濒海大国。当前我国对外贸易量的90%通过海上运输完成,多数原油进口依赖海运;我国在海洋渔业、海运业以及造船业等领域位居世界第一。中国积极参与全球海洋治理体系,例如:中国海军进行多批次亚丁湾反海盗护航行动。中国还推动开放包容的全球海洋秩序,“海洋命运共同体”等理念代表着人类共同利益,得到了国际社会的积极回应。——摘编自刘笑阳《海洋强国战略研究——理论探索、历史逻辑和中国路径》(3)依据材料三并结合所学,分析和平稳定的海洋秩序对我国的意义。概括中国在全球海洋秩序中发挥的作用。
参考答案1.C【详解】数轴中涉及的郡县制、三省六部制度、转运使、行省制度和“三司”都是加强中央集权的措施,C项正确;数轴中制度不是说明疆域的扩展,排除A项;郡县制、行省制度促使地方权力不断削弱,排除B项;材料不是说明民族国家的发展,排除D项。故选C项。2.B【详解】根据材料可知,通过丝绸之路中国的丝绸远销到欧洲,印度的调味品通过丝绸之路销售到中国和罗马,中亚的马匹通过丝绸之路销售到东方,说明丝绸之路促进了不同地区的贸易往来,B项正确;题干体现不出战争、变革,排除AC项;题干强调的是和平友好方式下的贸易往来,而不是强调和平,排除排除D项。故选B项。3.C【详解】根据所学知识可知,半两钱出现在秦朝;甲骨文出现在商朝;京剧形成于清朝;三彩出现在唐朝。所以按照时间先后顺序排列应是②①④③,C符合题意,ABD排除。故选择C。4.A【详解】根据所学知识可知,从骨耜到铁制农具再到曲辕犁的发展,体现了农具的改进。牛耕图体现了从农业生产动力从人力到畜力的发展。四张图整体反映了农业耕作方式的进步,A正确;冶铁与材料无关,B错误;铁犁牛耕的出现与第一张图无关。C错误;原始农业的兴起与第二、三、四张图无关,D错误。综上故选A。5.B【详解】依据所学知识,西汉汉武帝时期派遣张骞通西域,沟通汉朝与西域的联系,为丝绸之路的开通奠定基础,从此西域等地的物种传入中原,如黄瓜、蚕豆、核桃等,丰富了中原人民的物质文化生活,B项正确;商鞅变法发生在战国时期,使得秦国实现了富国强兵,与题干不符,排除A项;唐朝时期鉴真东渡日本,推动了中华文化在日本的传播,排除C项;明朝时期郑和下西洋,是世界航海史上的壮举,加强了中国与亚非国家地区的友好交往,排除D项。故选B项。6.A【详解】根据材料“创立中央集权制度;统一文字、货币、度量衡;开凿灵渠”并结合所学可知,表述的是秦始皇巩固国家统一的主要措施,A项正确;汉文帝、汉武帝、唐太宗与材料“统一文字、货币、度量衡”不符合,排除B、C、D三项。故选A项。7.B【详解】根据材料内容结合所学知识可知,材料中的措施都是汉武帝时期采取的措施,B项正确;秦朝中央集权制度建立实在秦始皇时期,与题意不符,排除A项;材料内容没有涉及科举制度,排除C项;清朝君主专制的强化与材料内容不符,排除D项。故选B项。8.B【详解】根据所学知识,张仲景、华佗属于医学界人物,李时珍是明朝医药学家,B项正确;董仲舒是思想家,排除A项;祖冲之属于科学家,排除C项;戚继光属于民族英雄,排除D项。故选B项。9.C【详解】根据所学可知秦始皇为加强中央集权,在中央设立御史大夫,负责监察百官,C项正确;丞相负责行政,排除A项;太尉负责军事,排除B项;县令是地方行政长官,排除D项。故选C项。10.C【详解】根据材料“汉初,各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年,汉武帝创制“元封”年号,规定全国统一使用皇帝的年号纪年”分析可知,汉朝时原纪年法以君主在位年序纪年,皇帝、诸侯各自纪年,而汉武帝创制年号制,以年号纪年,全国各地通用,表面上看这一制度便于全国统一纪年方式,但全国统一纪年方式最终的目的却是为了强化和巩固中央集权,C项正确;年号制与经济无关,排除A项;材料没有涉及汉武帝废除了汉初分封的诸侯国的内容,排除B项;将儒家学说立为正统思想的措施是“独尊儒术,罢黜百家”,排除D项。故选C项。11.C【详解】根据所学可知,图片2和图片1大体相同,这说明秦朝与秦国制度上有传承;兵符,军事权力的物化,掌握在皇帝手中,没有兵符,大将不能调兵,体现了皇帝对军队的控制,C项正确。兵符体现不出商鞅变法,东周时就有了虎符制度,排除ABD三项。故选C项。12.(1)东汉(汉朝)。原料易找,价格便宜;易于推广,成为广泛使用的书写材料。(2)文艺复兴。造纸术的传播,拓宽了平民获取知识的途径;促进了欧洲知识分子的交流与文化的发展、传播等。(3)②③示例:②,哥伦布发现美洲。扩展了人们对世界的认识:为欧洲资本主义经济的发展创造了条件;给美洲带来了沉重的灾难等。【分析】(1)根据材料一“蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料”,结合所学知识可知:东汉时期,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸,人称“蔡侯纸”;结合所学知识可知:“蔡侯纸”的原料易找,价格便宜;易于推广,成为广泛使用的书写材料。(2)根据材料“以意大利为中心的欧洲社会,读书、识字群体大大扩展,形成了一个文化艺术名流辈出的时代”,结合所学知识可知:材料反映的是文艺复兴运动。文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化解放运动。意大利是文艺复兴的发源地和中心,15世纪后期,文艺复兴逐步传到西欧其他国家;结合所学知识可知:造纸术的传播拓宽了平民获取知识的途径,促进了欧洲知识分子的交流与文化的发展、传播。(3)根据材料三纸见证了历史的发展,结合所学知识可知:“②哥伦布书信“、”③麦哲伦航海日记”都属于第一手资料,而①④是后人的著作,属于第二手资料,故②③是研究新航路开辟最可信的两则材料;根据材料“②”,结合所学知识可知:1492年,意大利探险家、航海家哥伦布在西班牙国王的资助下,从西班牙出发,横渡大西洋,到达美洲的巴哈马群岛,“发现”了美洲古巴、海地等地,发现了新大陆——美洲。哥伦布发现美洲,扩展了人们对世界的认识,为欧洲资本主义经济的发展创造了条件,也给美洲带来了沉重的灾难;根据材料“③”,结合所学知识可知:1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,从西班牙出发,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,船队于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。【点睛】13.(1)①:郡或郡守。特点:皇权至高无上;权力高度集中;建立从中央到地方政治制度的基本模式;中央对地方的有效管理。(2)看法:确立了美国的共和政体,总统和议员由选举产生,三权分立、分权制衡,具有一定的民主性。允许奴隶制存在,不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利,也有明显的局限。(3)内容:主权在民、三权分立的资产阶级共和政体;自由、平等原则。进步性:第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件;是辛亥革命的重要成果,推动了近代中国政治民主化的进程。(4)1982年宪法是对1954年宪法的继承和发展,1982年宪法以1954年宪法为基础,内容更加完备,增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。【详解】(1)依据材料一秦朝政治建制示意图,可知秦始皇首创皇帝制度,规定最高统治者称皇帝,在中央设立丞相、太尉、御史大夫,在地方实行郡县制取代分封制,郡的长官为郡守,县的长官为县令或县长。结合所学可知秦朝确立了一套专制主义中央集权制度,其特点是皇权至高无上;权力高度集中;建立从中央到地方政治制度的基本模式;中央对地方的有效管理。(2)依据材料二“美国1787年宪法规定:国会由参议院和众议院组成,参议员由各州议会选出,每州两名,任期六年,每两年改选三分之一;众议员任期二年,按各州人口比例选举产生”“总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令,任期四年。总统由选民间接选举产生,即先由各州议会选出选举人,然后再由选举人选举总统”“最高法院大法官由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身”,可知从积极的角度看,确立了美国的共和政体,总统和议员由选举产生,三权分立、分权制衡,具有一定的民主性;依据材料二“但黑人只能按人口的五分之三计算,未被课税之印第安人不算”可知从消极的角度看,允许奴隶制存在,不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利,也有明显的局限。(3)依据材料三概括《中华民国临时约法》的主要内容,据“第二条中华民国之主权属于国民全体”得出主权在民;据“第五条中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。第十二条人民有选举及被选举之权”得出自由、平等原则;据“第十九条参议院之职权……议决一切法律案。第三十条临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律。第五十一条法官独立审判不受上级官厅之干涉”得出三权分立的资产阶级共和政体。结合时代背景,可知其进步性在于它是近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件;是辛亥革命的重要成果,推动了近代中国政治民主化的进程。(4)依据材料四中1954年宪法“第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”、1982年宪法“第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”可知1982年宪法在国家性质、人民代表大会制度等方面继承了1954年宪法的内容,再依据1982年宪法“
第十一条在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济,是社会主义公有制经济的补充。第十六条
国营企业在服从国家的统一领导和全面完成国家计划的前提下,在法律规定的范围内,有经营管理的自主权”可知1982年宪法对1954年宪法进行了发展和创新,增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。由此得出:1982年宪法是对1954年宪法的继承和发展,1982年宪法以1954年宪法为基础,内容更加完备,增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。14.(1)造船与航海技术发达,国力强盛,海外贸易发达;开辟海上丝绸之路、郑和下西洋等。(2)历史背景:资本主义发展,新航路开辟,西方主要殖民国家先后成为海上强国;①是英国。17世纪至18世纪,英国通过四次战争,击败了荷兰人,奠定了其海军霸主地位。十九世纪,英国
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