2025年中考语文复习：古诗词鉴赏之山水田园诗 练习题（含答案）

2025年中考语文专题复习：古诗词鉴赏之山水田园诗练习题

一、山水田园诗含义/背景

山水田园诗是中国古代诗歌的一个重要的题材类型。在晋宋之际，就出了两位山水田园诗的著

名诗人，一位是以田园诗人著称的陶渊明，一位是以山水诗人著称的谢灵运。至唐代，写山水田园

诗的人就很多了，盛唐尤其多，知名诗人几乎都写过山水田园诗；而在这些诗人中，又以王维、孟

浩然等人最为杰出。王、孟之外，储光羲、常建，以及中唐的韦应物也都是有影响的山水田园诗

人。

山水田园诗派的思想基础就是佛道思想，尤其是佛教禅宗的思想。唐代是一个儒、释、道三教并举

的时代，唐代的诗人除了受正统的儒家思想的影响，还在不同程度上受到佛教和道家思想的影响，

唐代山水田园派诗人如王维、孟浩然、常建、韦应物等，都受到佛家思想尤其是禅宗的影响。禅宗

讲体的自性，是言语道断、心行处灭的，藉着具体的物象，来表现难以言传的一点禅机。这是一种

更深沉的影响，也是一种更为重要的影响。山水田园诗中那种“空寂的境界，明净和平的趣味，淡泊

而又深厚的含蕴“，就是这个原因。

后人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌

式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。

二、山水田园诗意象

五柳，东篱，三径，溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、明月、渔歌

三、山水田园诗艺术技巧

描写角度：

1、正面描写：外貌，神态，动作，语言，心理

2、侧面描写（其他相关人事物衬托所写主体）

描写对象：景物，环境，人物，场景，细节

抒情：

1、直接抒情（直抒胸臆）

2、间接抒情（借景抒情，寓情于景，情景交融，托物言志，借物抒怀，借物喻人，吊古伤今，借古讽/伤

今…）

表现手法：

虚实【虚写（想象，联想），虚实结合，化虚为实（化抽象为具体，将情感寄托于具体可感的物等，将看

不见摸不着的东西使其看得见摸得着）工

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扬抑（先扬后抑，先抑后扬），正侧，以小见大

对比（强调突出）衬托【正衬，反衬（以乐衬哀，以动衬静，或相对事物的衬托）】，

动静：【动静结合，以动衬静（环境的静，内心的孤独或闲适），化静为动（动态美，画面感，生机活

力）】

象征，点面结合，比兴，白描，引用，化用，类比

修辞：比喻，排比，对比（强调突出），比拟，拟人，夸张，借代，互文，设问，反问，反复，双关，顶

真，对偶，反语（褒词贬用），用典，引用

写景角度：通感，五觉（视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉）动静，远近，俯仰，白描，虚实，时间，空

间，光影等

四、山水田园诗情感（同时注意结合其他诗歌体裁进行作答）

农事繁忙热闹；安居乐业，自给自足，丰衣足食；无拘无束的生活游记；和谐美好的人际关系的热爱；

对某景色的喜爱，流连和不舍；

寄情山水，对田园生活的热爱和向往，自由洒脱，悠然自得，淡泊闲适的心境；

对世俗生活的厌恶；对官场的厌恶，

不与世俗同流合污的高尚品质，不趋炎附势，不慕名利，洁身自好，志趣高洁，安贫乐道……

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诗歌鉴赏之山水田园诗

秀州报本禅院乡僧文长老方丈①

（宋）苏轼

万里家山一梦中，吴音②渐已变儿童。

每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。

师已忘言真有道，我除搜句③百无功。

明年采药天台去，更欲题诗满浙东汽

【注释】①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。文长老，蜀人，报本

禅院方丈。②吴音：指江浙一带方音。③搜句：作诗。④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台七州。

1.文长老和作者都是蜀人，交往中自然会引发作者思乡之情。请结合首联和颔联简要分析作者是如何表

达思乡之情的？

2.颈联和尾联表达了诗人怎样的情感?

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

安福县途中作

［宋］林逋

诗景纷孥且按鞭，坏桥危磴已鸣泉。

云根道店多沽酒，山峻人家亦种田。

谷鸟惊啼冲宿雨，野梅愁绝闭寒烟。

玉梁阁皂堪行遍，回得临江即上船。

3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首诗描绘了一幅丰富多彩的山水田园画卷,通过鲜明的景物描绘和生动的情感表达，展现了自

然与人文的和谐统一。

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B.首联以诗意的语言描绘了诗人旅途中所见的景色，用“纷挛”形容景色多变，引人入胜。

C.颔联描绘了山间的生活场景，店铺和人家依山而建，人们既经营生意又耕种田地，表现了山间生

活的自给自足和和谐安宁。

D.颈联通过对谷鸟和野梅的描绘，以静衬动，进一步渲染了自然环境的清幽与寂静。

4.本诗表达了诗人怎样的情感？

5.阅读下面的诗歌，完成下面小题。

春题湖上

［唐］白居易①

湖②上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一■半勾留是此湖。

注解：①白居易在杭州任职三年间，寄情山水，留连诗酒，这首诗是作者在杭州刺史任期将满即将离开

时所作。②湖：指西湖。

(1)对本诗的理解和分析，错误的一项是()

A.首联是总体勾勒西湖春景，“似画图”展现出诗人对西湖的深情可见一斑。

B.颈联写湖边众多峰峦上成排的松树重重叠叠、青葱翠绿，湖心里的明月，宛如一颗珍珠般璀璨明

亮。

C.诗人是按由全景到远景，由远到近，由高到低的顺序进行描绘。

D.诗人善用譬喻，“碧毯线头”“青罗裙带”，状形绘色，形象生动。

(2)《唐宋诗醇》中评价尾联：“而曰，一半勾留，，言外正有余情”。“言外余情”是什么？请结合背景分角度

作答。

阅读下面这首诗，完成各题。

清平乐•检校①山园书所见

辛弃疾〔宋代〕

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社②肉，白酒床头③初熟。

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西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人④惊去，老夫静处闲看。

【注释】①检校：核查。②社：指祭祀土地神的活动，《史记•陈丞相世家》：“里中社，平为宰，分肉甚

均。”可知逢到“社”日，就要分肉，所以有“分社肉”之说。③白酒：此指田园家酿；床头：指酿酒的糟

架；初熟：谓白酒刚刚酿成。④旁人：家人。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.上阕写闲居的满足及安居乐业的农村生活景象，下阕摄取一个情趣盎然的生活镜头直接入词，使

此词具有浓郁的乡村生活气息。

B.“连云松竹，万事从今足。”云雾缭绕，笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹，环境优美、生活舒

适和谐，所以说“从今万事足”。

C.“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，是对“万事足”的补充说明，字里行间透露出生活的甜美温馨。

从一个侧面来写生活上的“足”。

D.“儿童偷把长竿”，是词人所见的一个场面，甚似特写镜头，“偷”字写出了作者对贪嘴孩子的厌恶

之情。

7.这首诗表达了作者怎样的感情？

8.阅读下面诗歌，完成问题。

登西山望跌石湖①

菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。

平障烟浮低落日，出溪路细长新苔。

居民地僻常无事，太守②官闲好独来。

犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台③。

【注释】①白居易于唐长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩师顾况，作

此诗。②太守：诗人的自称。③书台：指顾况的读书台。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.第二句中“似鉴开”运用比喻修辞，描绘出南湖平静清澈的特点。

B.第三、四句通过视角远近、高低的变换，虚实结合，呈现出山水明净阔大的景象。

C.“犹忆长安论诗句”回忆与顾况在长安谈论诗赋的情形，表达对恩师的深切思念。

D.全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，体现了白居易诗歌的艺术特点。

（2）诗歌颈联中的“闲”字意蕴丰厚，请谈谈你的理解。（写出两点即可）

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点绛唇

陆游®

采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。

醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作个闲人样。

【注释】①陆游：南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时。②黏天浪：连天的

波浪。③遮回疏放：这一回，定要放浪山水，疏闲纵放。

9.这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段？请简要概括。

10.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?

阅读下面古诗，完成下面小题。

夏日浮舟过陈大水亭

【唐】孟浩然

水亭凉气多，闲棹①晚来过。

涧影见松竹，潭香闻芙②荷。

野童扶醉舞，山鸟助酣歌。

幽赏未云®遍，烟光奈夕何。

【注】①棹：划船的一种工具，形状和桨差不多。②菱：菱角。两角的是菱，四角的为菱。这里指出水

的荷。③云：助词，无实义。

H.下列对这首诗的理解和赏析，不E强的一项是（）

A.这首诗描写了美丽的田园山水风光，流露出诗人热爱自然、眷恋田园山水的恬淡闲适之情。

B.颔联描绘了一幅美丽的画面，这是诗人乘船所见的实景。

C.颈联对仗工稳，写出了人与自然的和谐与山野之人恬淡闲适的生活。

D.尾联以景结情，借景抒发诗人对自然风光的喜爱之情。

12.诗的三、四句“涧影见松竹，潭香闻芟荷”描写精妙，试做简要赏析。

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蝶恋花

南宋•范成大

春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。

江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。

13.下列对这首词的理解和赏析，不瓜确的一项是（）

A.春水涨满，芳草萋绿，鹅儿活泼泼地游动，描绘了一幅早春水乡的五彩画面，透出了生命的温馨

与活力。

B.“横塘塔近依前远”一句，是说作者乘着画船看到前方的塔近了，其实还远，表现出作者急于到达

塔前的心情。

C.“谷雨才耕遍”句中着一“才”字，这不紧不慢的节奏写出农事的轻松和井然有序。

D.本词展现了田地间春意盎然的一幕，笔调清新愉悦，充分表现出作者对田园生活的向往之情。

14.词的下片写农事，请你跟随词人走进江南农村，说说你看到了哪些农事场景，体会到了农民怎样的

心情。

阅读下面一首古诗，完成下面小题。

行香子•述怀①

［北宋］苏轼

清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。且陶陶②、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。

【注释】①元祐元年，苏轼被召还朝，但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼，遂提笔抒

怀。②陶陶：和乐、无忧无虑的样子。

15.下面对《行香子•述怀》一词的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.该词开篇描绘出一幅月夜饮酒的图景，其情境与尘世的浮躁喧嚣判若两个世界，从中能看出苏轼

对争名夺利的俗世的厌弃。

B.本词上阕表达了人生虚无感。人生就像偶尔掠过墙缝的白马、又像燧石取火闪过的火花，或者是

黄粱一梦，都是稍纵即逝、无法真正拥有的。

C.本词不仅做到了写景、抒情和说理的完美融合，而且用字传神精妙，如“一溪云”中的“溪”，比“一

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朵云”“一团云”，都更有意境。

D.本词下阕作者悟出人生认识。“一张琴，一壶酒，一溪云”写实，写出作者放下名利浮云，归隐田

园的惬意生活。

16.词中“作个闲人”中的“闲人”有怎样的内涵？请结合全词简要分析。

阅读下面这首古诗，完成小题。

鹉鹄天•游鹅湖醉书酒家壁®

［宋］辛弃疾

春入平原养菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘②酒易赊。

闲意态，细生涯③。牛栏西畔有桑麻。青裙缩袂④谁家女，去趁蚕生看外家⑤。

【注】①辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁，常到鹅湖游赏。②青帘：旧时酒店门口

挂的幌子。③生涯：生活。④青裙缩袂：青布裙、素色衣。⑤外家：女子出嫁后称娘家为外家。

17.下面对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（）

A.这首词的景物描写很有特色，色彩明丽丰富，相映成趣；又动、静结合，人、物和谐，情、景相

生。

B.艺术上主要运用了对照的手法，田园怡人的风光，农家闲适的生活，与词人“多情白发春无奈”的

心情形成鲜明对照。

C.词上阕以乐景写乐情，村民们悠闲自在，生活过得井然有序，牛栏附近的空地上种满了桑麻，春

播即将开始。

D.词下阕，一个“闲”字，一个“细”字，一个“有”字，一个“趁”字，写出了农村生活的闲适与古朴。

18.词人“无奈”的原因有哪些？请概括作答，并简要分析。

阅读下面古诗文，完成下面小题。

胡川闲居赠裴秀才迪®

王维

寒山转苍翠，秋水日潺谖。

倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟。

复值接舆②醉，狂歌五柳③前。

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【注释】：①这首诗是王维在辆川别墅闲居时与裴迪赋诗相酬为乐之作。②接舆：春秋楚隐士，装狂遁

世。③五柳：陶渊明在《五柳先生传》一文“宅边有五柳树，因以为号焉，“五柳先生”是陶渊明的自我写

照。

19.首联和颈联写景，以寒山、、、孤烟等富有季节和町闻特征的景物，构成一幅和谐静

谧的山水田园风景画。

20.结合颠歌和居歌，分析诗歌刻画了诗人怎样的形象？

春山夜月

（唐）于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬①水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望鸣钟处，楼台深翠微久

【注】①掬：双手捧起。②翠微：指山腰清翠幽深处，泛指青山。

21.对本诗的理解不正确的一项是（）

A.第一、二句的作用除了强调自己热爱山水、一整天都在山里“赏玩”之外，还为后文做了铺垫：正

是至夜忘归，才又意外地欣赏到山中更为迷人的夜景。

B.第五、六句描述诗人心中的纠结，实际上是在表达对于到处都是美景而不胜收的感叹。

C.末两句由画面引出声音，诗人描写的视角由近处转向远方。

D.全诗既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。

22.请根据你对诗歌中“掬水月在手，弄花香满衣”两句的理解，结合链接材料，说说大师叶嘉莹的纪录片

以“掬水月在手”为题好在哪里？

【链接材料】

纪录片《掬水月在手》记录了中国古典诗词大师叶嘉莹（1924—）传奇的人生。她一生历经战乱、

海外飘零，晚年回归改革开放的中国，持续创作、传承教学，重系因文革中断的古典诗词命脉。有人评

论：叶嘉莹女士是最有古典诗词之美的女人，她对古典诗词的研究始终保持着可贵的童心与热情，她引

导我们陶醉在古典诗词的意境之美中不愿归去。

夜归丁卯桥①村舍

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许浑②

月凉风静夜，归客泊岩前。

桥响犬遥吠，庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④，红叶半江船。

自有还家计，南湖二顷田。

注：①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，丹阳（今属江苏）人。大和六年（832）进士，历任监察御史，睦、郢

二州刺史等职。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。

23.下列有关本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联不仅点了诗体中的“夜”“归”二字，.还描写了此番“夜归”的环境。

B.本诗颈联以声衬静，庭院空寂，人已归宿，远远听见犬吠声，衬托出夜晚的静谧。

C.尾联中的“自有”二字，道出诗人早就有回归田园的打算，止匕行心愿达成。

D.这是一首五言律诗，诗歌主要通过景物描写、心理描写来抒发诗人的情感。

24.本诗艺术表现浑然天成，试任选一个角度进行赏析。

阅读下面这首诗，完成下面小题。

题花光①画山水

黄庭坚（宋）②

花光寺下对云沙③，欲轻舟小钓车④。

更看道人®烟雨笔，乱峰深处是吾家。

［注］①花光：花光和尚，花光寺的住持，名仲仁，会稽人。北宋元祐年间住花光寺，故称花光和尚。善

画，为墨梅画法始租，黄庭坚评价其所画梅花“如嫩寒清晓”。②黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，北宋著名

文学家、书法家、“苏门四学士”之一，生前声誉与苏轼齐名。③云沙：云沙远远相接的地方，一般给人苍

茫空阔的感觉。④钓车：古代约鱼用的抛竿，有转轮，宋代称之为“钓车”。⑤道人：就是花光和尚仲仁。

25.选择合适的词，填在第二句的横线处。

A.戈UB.把C.撑D.乘

26.诗歌三、四句意蕴丰富，富有表现力。请加以具体分析。

阅读下面古诗，完成下面小题。

秋夜喜遇王处土

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王绩

北场芸麓①罢，东皋②刈③黍©归。

相逢秋月满，更值夜萤飞。

注释：①芸蕾(hud)：锄豆。芸，通“耘”，指耕耘。蕾，指豆叶。②东皋(gao)：房舍东边的田地。皋，

水边高地。③刈(yi)：害人④黍(shu)：即黍子。单子叶禾本科植物，生长在北方，耐干旱。籽实淡黄

色，常用来做黄糕和酿酒。

27.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.这首诗前两句叙述了诗人农事活动归来的情景，介绍了“喜遇”的背景，即诗人在田地里耕作了一

天。

B.这首诗后两句描写的是诗人和朋友王处士相遇时的自然风景，透着恬淡之美，别有一番情趣。

C.这首诗描写田园归隐生活，语言质朴自然、词藻华丽，可谓独树一帜。

D.这首诗最突出的特点是寓情于景，借景抒情，色调明朗，富于生活气息。

28.联系全诗，说说作者为何而“喜”？

阅读下面这首诗，完成下面小题。

夜归丁卯桥①村舍

【唐】许浑②

月凉风静夜，归客泊岩前。

桥响犬遥吠，庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④，红叶半江船。

自有还家计，南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人，太和六年进士，晚唐最具影响力的诗人之

一。律诗尤佳，诗中多描写水、雨之景。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：

临水的栏杆。

29.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是()

A.这是一首五言律诗，“风凉风静夜，归客泊岩前”是首联。

B.诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、庭院、紫蒲、水槛、红叶、江船等景物。

C.本诗颈联选用“紫蒲”“红叶”色彩明丽的意象，从视觉所见，渲染了一种温暖热闹的氛围，烘托归

来时心情的轻松愉悦。

D.这首诗抒发了诗人月夜归家的喜悦和摆脱官场、回归田园的轻松和满足。

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30.“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试做简要分析。

阅读下面古诗，完成下面小题。

涧南园即事贻皎上人①

孟浩然［唐代］

弊庐在郭外，素产②唯田园。左右林野旷，不闻朝③市喧。

钓竿垂北涧，樵唱入南轩。书取幽栖事，将寻静者④论。

【注】①皎上人：僧人名皎。②素：旧的。产：一作“业”。③朝：又作“城”。④静者：指跳出尘世的出家

人，这里指皎上人。将：又作“还”。

31.诗的颔联与陶渊明《饮酒（其五）》中“,”两句表现了相似的意境。

32.诗的首联和颔联写出了作者所居之地的和特点。

33.结合具体诗句，简析本诗表现了作者哪些感情？

登松江驿楼北望故园

刘长卿①

泪尽江楼北望归，田园已陷百重围。

平芜万里无人去，落日千山空鸟飞。

孤舟漾漾寒潮小，极浦苍苍远树微。

白鸥渔父徒相待，未扫才嵬枪②懒息机③。

【注】①刘长卿，祖籍宣城（今属安徽），郡望河间（今属河北），后迁居洛阳。写此诗时正值安史之乱，诗

人旅居江浙。②樵枪：彗星的别名。此处喻指叛乱势力。③息机：息灭机心，言归老或隐居。

34.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联“江楼”“望”等词直接点题，并交代了写作背景一田园已陷百重围，奠定了全诗的感情基

调。

B.颔联写景，“平芜万里”与“无人去”、“落日千山”与“空鸟飞”各自形成鲜明对比，表现出浓郁的荒

凉意味。

C.颈联写景，视角由近到远，孤舟在水面上行进，变得越来越小，遥远的水滨树木苍苍，只有微微

的影子。

D.尾联中的“白鸥”“渔父”都是古代诗歌中常用的意象，蕴含隐居田园生活的意思，这表明作者此时

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决意弃官。

35.本首诗表达了诗人怎样复杂的思想感情？请结合诗歌内容简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

【注释】①远扬：桑枝。②觇（chdn）：察看。

36.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.这是一首春天的颂歌，诗人以白描的手法描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。

B.首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。

C.颌联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面。

D.尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。

37.诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？

阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

春中田园作①

唐王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬②，荷锄觇③泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅远行客。

【注】①《春中田园作》是作者晚年隐居辆川时期创作的田园山水诗。②远扬：又长又高的桑枝。③觇

（chan）:探测、察看。

38.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

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A.首联和颔联，写鸟鸣、花开，农民修整桑枝、察看水路，描绘了一幅春意浓郁的田园图，表达了

诗人对春天的喜爱以及对农事的热爱。

B.颈联描写燕子识旧巢，旧主人翻看新日历，暗示时光更替，表现了主人对时间流逝的无奈以及对

未来的满心期盼。

C.尾联写：面对美好的田园春光，想到作客在外的人，他们无缘享受这一切，不由得为之惋惜和惆

怅。

D.诗的前六句，都是写诗人所看到的春天的景象。结尾两句，写自己的感情活动。

39.诗中“持斧伐远扬，荷锄觇泉脉”运用了恰切的动词描写农民劳作的场景，表现诗歌主旨。请简要赏

析。

40.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

浦上①秋居

马戴

潴原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉②久，何年致此身咒

【注】①浦上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处瀛陵高原而得名，为作者赴京城求取

官职的寄居之地。②郊扉：郊外房屋。③致此身：意即以此身为国君报效尽力。

⑴下列对这首诗的理解和赏析，不氐俄的一项是（）

A.首联写濡原上风停雨歇，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群向南飞去。

B.片片黄叶从树上飘落，在寒意重重的秋夜，未眠的诗人独坐孤灯之下。

C.第三联写诗人能听见露珠滴落之声，以声衬静，更能表现环境的寂静。

D.诗人与僧人为邻，耳濡目染，希望自己也能过上寄情山水田园的生活。

⑵此诗抒发了作者哪些情感？请结合全诗，简要分析。

田园乐七首①•其五

【唐】王维

山下孤烟远村，天边独树高原。

一瓢颜回陋巷，五柳先生②对门。

【注释】①《田园乐七首》是王维后期的作品。王维最初隐居终南山，后来退居蓝田辆川，过着半官半

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隐的生活。②五柳先生：即陶渊明。陶渊明辞官归隐田园，过着“躬耕自资”的生活。因其居住地门前栽种

有五棵柳树而得名。

41.诗人选取、、等景物，渲染一种静谧的氛围，给人安闲、恬淡之感。

42.王维写到颜回和五柳先生，联系全诗，你从中读出了诗人哪些思想情感？

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

张谷田舍

［唐］储光羲④

县官清且俭，深谷有人家。

一径①入寒竹，小桥穿野花。

碓②喧春涧满，梯倚绿桑斜。

自说年来稔③，前村酒可赊。

［注］①径：农村小路；②碓（dui）：舂稻谷的工具。有利用人力的，也有利用水力的。诗中是指水碓。③

稔（ren）：庄稼成熟,这里是代“丰收”。④储光羲（约706-763）,唐代官员，田园山水诗派代表诗人之

43.简要赏析第二联的“入”“穿”两个词的运用。

44.本诗抒发了诗人什么思想情感？结合诗句具体分析。

辆川别业®

（唐）王维

不到东山②向一年，归来才及种春田。

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。

优娄③比丘④经论学，佝偻丈人乡里贤。

披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。

【注释】①别业：别墅。②东山：东晋谢安隐居之地，后以此泛指隐者所居之地。此借指辆川别业。③

优娄：人名，梵语音译，佛的弟子。④比丘：梵语音译，俗称和尚。

45.下列对诗歌内容理解和赏析，不无碗的一项是（）

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A.首联下诗人离开辆川将近一年，回来时正好赶上春耕，细数时间点明时节，也流露出归来的急切

与喜悦。

B.颈联写和尚讲学论经，驼背的老人也是乡里的贤者，一再表现柳川的人杰地灵。

C.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的笔法表现了乡里间淳朴亲密的人

际关系。

D.本诗是一首七言律诗，写诗人在辆川隐居时的生活，表达了诗人对乡间田园生活的喜爱。

46.本诗颔联的“染”与“然”二字有“点石成金”的效果，请简要分析。

纪村事

［唐］韦庄

绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。

酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。

【注】饷田：到田间送饭。

47.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。

B.颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。

C.全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。

D.本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。

48.“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？

49.“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。

仲春郊外

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘？

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50.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A.首联移步换景，描写了诗人信步走到东园，走过西堰所看到的仲春景象。

B.颔联“连三月”“绝四邻”从时间长、空间广两方面写了春光无处不在。

C.“何处染嚣尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。

D.全诗采用点面结合、视听结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。

51.苏轼“春江水暖鸭先知”化用了“鱼戏水知春”，请结合颈联赏析“知”字的妙处。

参考答案：

1.首联前一句作者说“家山”相隔万里，只能在梦中出现；后一句说儿时的乡音已经“渐变”，从口音的变

化侧面表现离家之久，思乡之切；颔联说每当和文长老闲谈，便能想起家乡的峨眉山高耸入云的景象，

以想象入诗，抒发思乡之情。前两联虚实结合，思乡之情溢于言表。2.表达了诗人对文长老淡泊、

安闲生活的羡慕和赞美；对自己除了作诗之外百无一用的心酸和无奈；遍赏浙东山水寄托诗情的愿望；

对自己才华的自信；壮年苏轼游览题咏于山水之间，不以得失累其心的洒脱胸怀。

【解析】L本题考查诗歌内容理解。

首联：首句将十余年颠沛流离的宦途生涯，万里之外的蜀中山水完全笼括到“一梦中”，写出了诗人对家乡

的魂牵梦绕之情。下句则写自己的话音已逐渐改变了幼年时所养成的乡音，说明客居时间之长；颔联：

三四两句既顺承上句而言，又落脚到与文长老畅谈乡情的中心：每当自己与文长老作整日的长谈，便好

像看到家乡的峨眉山上浓郁得要融入天空的翠色。首联以梦入诗，两联虚实结合，思乡之情不言自明。

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2.考查对诗歌主旨的理解。

诗句“师已忘言真有道，我除搜句百无功。明年采药天台去，更欲题诗满浙东”是说文长老方丈的心中真有

其“道，，—安闲淡泊的生活，无须用语言表达。而我除了写诗以外，什么事都不成。真的希望能去天台山

“求道”，也更希望自己的诗词能享誉整个浙东呀。颈联进一步对文长老的修养加以赞美，并与自己进行对

比。尾联则写自己虽然并未在修养上达到文长老的境界，却愿以诗人终其一生。再结合写作背景可知，

诗中有诗人对禅师的赞美，有对家乡的怀念，对自己除了作诗之外百无一用的无奈，更有对浙东山水的

欣赏之情和对自己才华的自信，同时还显示出壮年苏轼游览题咏于山水之间，不以得失累其心的洒脱胸

怀，抒发了诗人怀念故乡的绵绵情思和对于自我诗人身份的体认。

3.D4.本诗表达了诗人旅途中对山水田园风光的喜爱之情，以及诗人对自然和人文和谐统一的赞美

之情，同时也透露出诗人对宁静生活的向往。

【导语】这首诗描绘了诗人旅途中的自然风光和山间人情，首联的动静结合展现景色的多样性，颔联和

颈联描绘山间生活的安宁和幽静，尾联则表达作者对风景的流连忘返及即将离开的惆怅，整体意境清新

自然，富有诗意。

3.本题考查诗句的理解和赏析。

D.颈联意为：山谷中的鸟儿惊叫，冲散了一夜的雨意；寒烟笼罩的野梅，愁苦凄绝。这句话通过写山谷

中的鸟儿惊叫和寒烟笼罩的野梅，以动衬静，渲染出一种清冷而寂寥的氛围，表达了诗人对自然环境的

敏感和内心的情感波动。选项中“以静衬动”理解有误；

故选D。

4.本题考查作者情感的探究。

阅读本诗可知，诗人描绘了一幅丰富多彩的山水田园画卷，通过鲜明的景物描绘和生动的情感表达，展

现了自然与人文的和谐统一。

首联以诗意的语言描绘了诗人旅途中所见的景色，用“纷掣”形容景色多变，引人入胜；

颔联描绘了山间的生活场景，店铺和人家依山而建，人们既经营生意又耕种田地，表现了山间生活的自

给自足和和谐安宁；

颈联通过对谷鸟和野梅的描绘，以动衬静，进一步渲染了自然环境的清幽与寂静；

尾联则以诗人的视角，描绘了旅途即将结束时的情景，表达了诗人对山间生活的留恋和不舍之情。

整首诗情感丰富，既有对自然和生活的热爱，又有对旅途的疲惫与哀愁，全诗表现了诗人对人与自然和

谐统一的赞美之情，流露出诗人对宁静恬淡生活的向往。据此总结作答即可。

5.(1)B

(2)既有对杭州美景美食的喜爱和不舍，通过“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”，结合白居易即将调离

杭州，又可以感受到为官者对百姓的不舍，对农耕的关切。

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【详解】(1)本题考查诗歌内容的理解与分析。

B.“颈联写湖边众多峰峦上成排的松树重重叠叠、青葱翠绿，湖心里的明月，宛如一颗珍珠般璀璨明亮”表

述错误，实为颔联句意。颈联“碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲”，意思是早稻初生，似一块巨大的绿色

地毯，上面铺满厚厚的丝绒线头；蒲叶披风，像少女身上飘曳的罗带裙幅。

故选B。

(2)本题考查诗歌的情感主旨。本题考查情感主旨。解答时，可借助诗歌中的景物、意境、关键词或句

子进行分析，言之有理即可。

“而曰，一半勾留，，言外正有余情”意思是，白居易诗歌尾联却说“一半勾留”，话外余音就是这种感情。

颔联描绘如画之景：群山环绕，参差不一，湖上水面平展；排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，

皎洁的月亮映入湖心，象一颗闪光的珍珠。这是多么诱人的美景，然而诗的旨趣并没有凝滞在范山模水

的层面上，“碧毯”二句出人意表地把笔舌转到对农作物的体察上。白居易别出心裁地把农事诗化一早稻

犹如碧毯上抽出的线头、新蒲好像青罗裙上的飘带。如此精妙新奇的比喻本身不仅体现出作者对杭州人

民的关怀，使读者由此可以联想到杭州刺史白居易，一到任便体恤民瘦，浚井供饮，把杭州变成了人间

天堂。尾联“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”意思是，作者不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得

这风景如画的西湖。结合注解，白居易在杭州任职三年间，寄情山水，留连诗酒，这首诗是作者在杭州

刺史任期将满即将离开时所作，综合分析可知，白居易任职杭州期间，政事顺利，百姓安居乐业，诗人

流连于杭州美景美食，任期将满即将离开时写下这首诗，既表达了诗人对杭州美景美食的喜爱和不舍，

又表达了对杭州农事和杭州人民的关怀，对杭州百姓的依依惜别之情。

6.D7.对生活的满足之情；对儿童的喜爱之情；闲适之情。

【解析】6.本题考查对诗歌内容的理解。

C.“偷”字极有趣味，形象地写出了孩子们的顽皮、天真和可爱，表达作者对他们的喜爱。选项中“写出了

作者对贪嘴孩子的厌恶之情”描述不当。

故选C。

7.本题考查诗歌的情感主旨。

“连云松竹，万事从今足”这句写出了云雾缭绕，笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹，环境优美、生活舒

适和谐。所以说“万事从今足”。这两句领起全篇，确定了全篇的基调。一“足”字，表达了词人对居住环

境、生活的满足。

一“闲”字，是指在“万事从今足”的心态下，作者觉得“偷梨枣”的儿童顽皮、有趣，展现出作者的悠闲。轻

快笔调之中，透露出对当前生活的喜悦之情。

一个“看”字，既有观看之意，又有看护之意，表现了诗人对“偷”梨和枣的儿童欣赏、爱护之情。也展现出

作者的生活悠闲。

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8.(1)B

⑵示例：①外放后为官清闲；②寄情山水的闲适；③怀才不遇的无奈；④面对人生困境时的旷达；⑤无

人陪伴的孤单。

【解析】略

9.采药；找寻酒店买酒、喝酒、醉酒；醉弄扁舟。10.示例：这首词流露出作者村居生活的闲适

(洒脱、豪迈、寂寞等)之感，无力报国的愤懑之情，怀才不遇的抑郁、无奈等。

【分析】9.本题考查归纳内容要点的能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上抓关键字词作

答。由诗中“采药归来”“独寻茅店沽新酿”“醉弄扁舟”等内容可知作者闲居使得日常片段：采药；寻酒店买

酒、喝酒、醉酒；醉后荡舟、弄舟、划船。

10.本题考查体会诗歌感情的能力。解题时，可结合作者的生活背景，通过解读意象，来挖掘诗词的情

感。从诗中所描写的情景来看，上山采药、村店沾酒、湖滨钓鱼、水上行舟，足见诗人村居生活的闲

适、洒脱、豪迈，参考注释中“这首词写于作者遭弹劾罢职还乡，闲居山阴之时”可知，此处陆游所说的

“闲”里面还包含着一种对照的关系，把“隐”与“仕”相对照，把山林与朝廷相对照，隐于山林便得闲，仕于

朝廷则得不到闲，他的褒贬取舍更是非常明显。诗人似乎很闲适，自得其乐，但陆游是个忧国忧民的爱

国诗人，其外表的“醉”其实也隐含着他内心的“忧”，表现出无力报国的愤懑或怀才不遇的抑郁、无奈等。

诗中“处处闻渔唱，，与杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”有相同的含义，可见围绕

“个人生活”和“爱国”两方面情感回答即可。

11.D12.示例：三、四两句调动视觉、嗅觉感官，生动地描写了诗人的所见所闻。水中倒映着松枝

竹影，潭间散发着美荷的芳香，流动的涧水、荷花的清香，动静相映，为我们勾画出一幅清爽幽静的画

面，表现了诗人恬淡闲适的心情。

【解析】考查诗歌赏析。

D.尾联意为：优美的景色还没有赏遍，只是天色已晚，无法欣赏美丽的风光了。尾联不是“以景结情”，

而是直抒胸臆，表现了诗人对周围美景的留恋之情。故选D。

12.考查诗句赏析。

三、四句意为：水中倒映着藤萝青竹，潭间散发出菱荷的芳香。

“涧影见松竹”是看到的，是视觉感官，而“潭香闻美荷”是闻到的，是嗅觉感官。且流动的山涧之水是动态

的呈现，松竹以及荷花的缕缕清香是静态的呈现，写景动静结合。画面的特点是较为幽静的，传达的是

诗人的一种闲适惬意的心情。

13.B14.①江南春寒，谷雨时节，开犁破土，遍耕田野，春麦成片，桑树茂盛。②农人津津乐道，

谈论品尝新面，收取新茧的农事。表达了丰收在望的期盼与欣喜；农家生活的满足。

【解析】13.本题考查诗歌内容理解和辨析。

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B.有误，这句实际上是在描述画舫在水中行驶，看似离横塘塔很近了，但实际上因为水流的曲折

和船行的缓慢，塔仍然显得很远。这并非表现作者急于到达塔前的心情，而是对水乡风光中那

种“望山跑死马”的视觉效果的一种描绘，同时也有一种时间流逝而目标似乎始终难以到达的淡淡

感慨；

故选B。

14.本题考查内容理解和情感把握。

“江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧”，意思是江南水乡，春寒

迟迟农事也晚。村北，村南，谷雨时节开犁破土，将田耕种遍。春麦已结秀穗随风起伏连岗成片，山冈

上桑树茂盛，桑叶卖价很贱，转眼就可以，品尝新面，收取新茧。

“江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。”“江国”，水乡。“寒”指水冷。旱地早已种植或翻耕了，水田

要晚些，江南农谚曰：“清明浸种（稻种），谷雨下秧。”所以“耕遍”正是时候。着一“才”字，这不紧不慢

的节奏见出农事的轻松，农作的井然有序。“村北村南”耕过的水田，一片连着一片，真是“村南村北皆春

水”、“绿遍山原白满川”，一派水乡风光现于读者面前，虽然农事紧张或更可说繁重，但农民们各得其

乐，一切进行得有条不紊。

“秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。”“秀麦”，出穗扬花的麦子。“面”当为炒面，将已熟未割的麦穗摘取

下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新，现代农村仍有此俗。这两句是写高地上景象，虽然水稻刚刚下

种，但漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了，农桑丰收在望。所以下面写道：“看看尝面收新

茧”。“看看”，即将之意，透着津津乐道、喜迎丰收的神情。下片写田园，写农事，流露出对农家生活的

认同感、满足感。

据此概括作答即可。

15.D16.①闲人可以指闲散自在、乐观通达的人，从“且陶陶、乐尽天真”能看出词人的乐观洒脱，

或“作个闲人。对一张琴，壶酒，一溪云”勾勒出的是一种清闲自在的生活状态。②闲人还可以指因怀才不

遇、不得重用而赋闲归隐的人。从“虽抱文章，开口谁亲”可见，词人心有抱负，却世无知己，无人赏识，

不得已而只能做个“闲人”。

【解析】15.本题考查诗歌内容的理解。

D.“几时归去，作个闲人''作者发出何时才能归隐田园，做个清闲之人的慨叹。田园生活却令作者十分向

往，作者内心恬淡寡欲，只需要“一张琴、一壶酒、一溪云”就满足了。“一张琴，一壶酒，一溪云”是作者

所向往的田园生活，是虚写。本项“'一张琴，一壶酒，一溪云'写实”有误；

故选D。

16.本题考查诗歌内容的理解。

“浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身”作者认为人们追求名利是徒然的，万物都是短暂的,

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人的一生不过是须臾即逝。在认清人生现实后，作者选择“且陶陶、乐尽天真”，陶醉于现实对月饮酒的欢

乐，忘掉人生的烦恼，体现了作者闲散自在、乐观通达的人生态度；

“几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云”作者向往弹琴，饮酒、赏玩山水的田园生活，内心恬

淡寡欲，并无奢望，体现了一种清闲、富有诗意的生活状态；

“虽抱文章，开口谁亲”作者空有一身才能，却无处施展，内心愁苦，解脱的方式便是陶醉于现实之乐，归

隐田园，“作个闲人

17.C18.示例：罢官落职、不得不退居田园的郁闷；怀才不遇，报国无门的痛苦；岁月流逝、壮志

难酬的惆怅；不甘闲居却又无可奈何的愁绪。

【解析】17.本题考查理解内容。

C.“春入平原养菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊”的意思是：春天来了，平原上

开满了白色的养菜花；刚刚耕好的田地，落满了雨后觅食的乌鸦。然，满腹的愁绪还是染白了这一头多

情的青丝，纵使春色撩人，也拿它没有办法，只好晚一点到挂着青布酒旗的酒家赊一点酒喝，一醉解它

千愁。因此这里作者是以乐景写哀情，因此这里“以乐景写乐胃’表述不正确；

故选Co

18.本题考查理解概括内容。

结合注释①“辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶，年仅42岁，常到鹅湖游赏”可知，此词创作时作

者已被罢官落职、不得不退居田园，因此当作者看到田园怡人的风光，农家闲适的生活，不免产生伤

感，对自己被罢官落职、不得不退居田园而感到无奈；

其次面对这一派格调清新、色彩明丽、生机勃勃的春光，词人的内心深处也似乎有一股涌动的热情，他

是多么希望为国家“金戈铁马，气吞万里如虎"，但想到罢官的现实，又感到无可奈何，他因此而愁苦得白

了头发，只得在傍晚时到挂有青布酒幌的酒店去赊一点酒喝，好在赊酒很方便。词人