2024-2025学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第21课 经济腾飞与生活巨变（1）教学教学实录 岳麓版必修2

2024-2025学年高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第21课经济腾飞与生活巨变（1）教学教学实录岳麓版必修2主备人备课成员设计思路本课以“经济腾飞与生活巨变”为主题，结合岳麓版必修2教材，引导学生通过学习改革开放以来我国经济发展历程，了解经济体制改革、对外开放以及现代化建设取得的成就。课程设计注重历史与现实的结合，通过案例分析和讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的历史思维和爱国主义情感。核心素养目标分析本课旨在培养学生历史唯物主义观点，提升他们的历史思维能力和文化自觉。学生将通过学习，增强对中国特色社会主义道路的认识，培养批判性思维和解决问题的能力，同时，激发爱国情感，树立正确的历史观、民族观和国家观。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已具备一定的历史知识基础，了解新中国成立后我国社会主义建设的基本历程，对中国社会主义道路的探索有初步的认识。然而，对于改革开放以来我国经济腾飞的具体细节、对外开放的政策以及人民生活巨变的原因和影响，学生的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对社会发展、经济变革等议题通常具有较高的兴趣，愿意参与讨论和思考。他们具备一定的分析能力和逻辑推理能力，但部分学生可能对抽象的历史概念理解困难。学习风格上，学生中既有喜欢通过案例学习的学生，也有偏好理论探讨的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时，可能面临以下困难和挑战：一是对改革开放以来经济政策变化的复杂性理解不足；二是对生活巨变背后深层次原因的把握不够；三是如何将历史知识与社会现实相结合，形成正确的价值判断。教师需通过引导和启发，帮助学生克服这些困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合历史背景，系统讲解改革开放以来我国经济腾飞与生活巨变的相关知识，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就经济政策变化、对外开放以及人民生活巨变等议题进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析经济腾飞与生活巨变的原因和影响，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示改革开放以来的经济成果和生活变化，增强教学感染力。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，提供相关学习资料和互动空间，拓展学生的学习渠道。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行模拟实验，帮助学生理解经济政策变化对生活的影响。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对经济腾飞与生活巨变的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有注意到，我们的生活发生了巨大的变化？这些变化背后有什么样的故事呢？”

展示一些关于改革开放以来我国城市建设和人民生活变化的图片或视频片段，让学生初步感受经济腾飞与生活巨变带来的影响。

简短介绍本节课的主题——经济腾飞与生活巨变，强调这一时期我国社会主义建设的重要性和成就，为接下来的学习打下基础。

2.经济腾飞与生活巨变基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解经济腾飞与生活巨变的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解经济腾飞的定义，包括其主要特征和发展阶段。

详细介绍改革开放以来我国经济体制改革的进程，使用图表或示意图帮助学生理解经济体制改革的步骤和成果。

3.经济腾飞与生活巨变案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解经济腾飞与生活巨变的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等，进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解经济腾飞与生活巨变的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用经济腾飞与生活巨变的理念解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与经济腾飞与生活巨变相关的主题进行深入讨论，如“城市化进程中的问题与对策”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对经济腾飞与生活巨变的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调经济腾飞与生活巨变的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括经济腾飞与生活巨变的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调经济腾飞与生活巨变在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于经济腾飞与生活巨变的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-改革开放以来我国农村经济发展的相关文献和报告，如《中国农村改革三十年》等，这些资料可以帮助学生深入了解家庭联产承包责任制等政策的影响。

-关于城市经济体制改革和对外开放的历史档案和资料，如《中国对外开放三十年》等，这些资料能够展示对外开放政策的具体实施过程和成效。

-中国统计年鉴和地方统计年鉴，提供改革开放以来我国经济增长、人民生活水平等方面的数据，有助于学生通过数据了解经济发展的实际情况。

-改革开放以来我国重大经济政策的历史解读文章，如关于市场经济体制确立、加入世界贸易组织等政策的解读，帮助学生理解政策背后的经济逻辑。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《邓小平文选》等相关书籍，了解改革开放的思想理论基础，以及邓小平同志对经济腾飞与生活巨变的贡献。

-组织学生参观当地的经济开发区或高新技术园区，实地感受改革开放以来的经济成就，增强学生的直观感受。

-通过互联网资源，如中国知网等，指导学生检索相关学术论文，提升学生分析问题的深度和广度。

-引导学生参与模拟联合国等课外活动，通过模拟国际谈判和贸易合作，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

-组织学生进行社会调查，了解改革开放对当地居民生活的影响，通过实践提升学生的实证研究能力。

-推荐学生观看纪录片《大国崛起》等，通过影像资料感受国家发展的历程，激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

-鼓励学生参加历史知识竞赛或辩论赛，通过竞赛的形式深化对经济腾飞与生活巨变的理解，提高学生的思辨能力。教学反思与总结这节课下来，我有很多感想。首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种方式，比如讲授法、讨论法、案例分析法等，这些方法都取得了一定的效果。尤其是讨论法，学生们在小组讨论中表现得很积极，他们能够主动提出问题，分享自己的看法，这让我很高兴。

在教学策略上，我注重了历史与现实的结合，通过展示改革开放以来的图片和视频，让学生直观地感受到经济腾飞与生活巨变。同时，我也尽量用通俗易懂的语言讲解复杂的经济理论，让学生能够更好地理解。

在课堂管理方面，我尝试了一些新的方法，比如分组讨论、角色扮演等，这些方法都有效地提高了学生的参与度。但是，我也发现了一些问题。比如，在小组讨论时，个别学生可能会因为害羞或者不自信而不愿意发言，这就需要我在今后的教学中更加关注每个学生的表现，鼓励他们积极参与。

教学总结方面，我觉得这节课总体上是成功的。学生们对经济腾飞与生活巨变有了更深入的了解，他们在知识、技能、情感态度等方面都有所收获和进步。具体来说：

在知识方面，学生们掌握了改革开放以来我国经济体制改革的历程、对外开放的重要政策以及人民生活巨变的原因和影响等知识点。

在技能方面，学生们通过讨论和分析，提高了自己的思辨能力和问题解决能力。此外，通过课堂展示，他们的表达能力和团队合作能力也得到了提升。

在情感态度方面，学生们对改革开放以来我国取得的成就感到自豪，对国家的发展充满信心，同时也认识到自己在实现中国梦中的责任和使命。

当然，教学中也存在一些不足。比如，对于一些复杂的经济理论，学生的理解可能还不够深入；在课堂讨论中，个别学生参与度不高，这可能是因为他们对某些话题不感兴趣或者缺乏自信。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

首先，我会在今后的教学中，更加注重学生的个性化需求，针对不同学生的学习风格和兴趣，设计更具有针对性的教学内容和方法。

其次，我会加强对学生的鼓励和引导，帮助他们克服害羞和不自信的心理，让他们在课堂上更加积极地参与。

最后，我会努力提高自己的教学水平，不断学习新的教学理念和方法，以更好地满足学生的需求，提升教学质量。板书设计①本文重点知识点：

-改革开放以来我国经济腾飞的主要阶段

-家庭联产承包责任制

-城市经济体制改革

-对外开放政策

-人民生活巨变

②关键词：

-经济体制改革

-对外开放

-市场经济体制

-生活水平

-城市化

③重点句子：

-“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。”

-“家庭联产承包责任制极大地调动了农民的生产积极性。”

-“城市经济体制改革使企业成为自主经营、自负盈亏的市场主体。”

-“对外开放使中国融入世界经济体系，促进了经济发展。”

-“人民生活巨变是改革开放最直接的成果。”课后作业1.请结合所学知识，简要概述改革开放以来我国农村经济发展的主要阶段及其特点。

答案：改革开放以来我国农村经济发展的主要阶段包括：家庭联产承包责任制的实施、农村市场经济体制的建立、农村产业结构的调整和农村经济的多元化发展。特点：农民生产积极性提高，农村经济持续增长，农民收入增加，农村生活水平显著提高。

2.分析家庭联产承包责任制对我国农村经济发展的意义。

答案：家庭联产承包责任制使农民获得了生产和分配的自主权，极大地调动了农民的生产积极性，提高了农业生产效率，促进了农村经济的发展，为农村经济的持续增长奠定了基础。

3.举例说明城市经济体制改革的主要内容及其对城市经济发展的影响。

答案：城市经济体制改革主要包括：国有企业改革、价格改革、财税体制改革等。影响：增强了企业活力，提高了经济效益，推动了城市经济的快速发展。

4.解释对外开放政策对我国经济发展的重要作用，并举例说明。

答案：对外开放政策使我国融入世界经济体系，促进了资源配置优化，推动了产业升级和技术进步。作用：引进外资、技术和管理经验，促进了我国经济的快速发展。例如，深圳经济特区的建立，吸引了大量外资，成为我国改革开放的窗口。

5.分析人民生活巨变的原因，并举例说明改革开放以来我国居民生活水平提高的具体表现。

答案：人民生活巨变的原因包括：经济发展、政策调整、科技进步等。具体表现：居民收入水平提高，消费结构升级，住房、教育、医疗等条件得到改善。例如，城乡居民家庭人均可支配收入持续增长，教育、医疗、养老等社会保障体系逐步完善。

6.请结合所学知识，谈谈你对我国改革开放以来经济腾飞的认识。

答案：我国改革开放以来经济腾飞的认识：改革开放是我国社会主义事业发展的必由之路，是我国实现现代化建设的重要手段。改革开放以来，我国坚持走中国特色社会主义道路，不断深化经济体制改革，扩大对外开放，推动了经济持续快速增长，提高了人民生活水平，为我国在世界舞台上赢得了重要地位。

7.请分析我国改革开放以来在经济发展过程中面临的主要挑战，并提出相应的对策。

答案：我