2《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

2《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版主备人备课成员教材分析《宪法是根本法》（第2课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版。本节课围绕宪法的基本概念、宪法与普通法律的关系等内容展开，旨在帮助学生理解宪法在国家法律体系中的地位和作用，培养学生的法治观念和法律意识。教学内容与课本紧密相连，紧密结合实际案例，引导学生积极参与讨论，提高学生的法律素养。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使学生认识到宪法在国家法律体系中的重要地位。

2.提升学生的法律思维，通过分析宪法与普通法律的关系，培养学生逻辑推理和批判性思维能力。

3.强化学生的公民责任感，引导学生自觉维护宪法权威，积极参与社会公共事务。学情分析六年级学生正处于身心发展的关键时期，他们对社会现象和法律概念有一定的认识，但理解深度有限。在知识层面，学生对宪法的基本概念和宪法与普通法律的关系有一定的了解，但缺乏系统性和深入性。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但独立思考和批判性思维还有待提高。在素质方面，学生的法治观念和法律意识正在形成，但自觉遵守法律和参与法治实践的意识相对薄弱。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在对法治教育的重视程度不够，对宪法的学习缺乏主动性和积极性。此外，学生的家庭背景、教育环境等因素也会对他们的学习态度和学习效果产生影响。

针对以上学情，本节课将结合学生的实际情况，采用案例教学、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生深入理解宪法的基本原则和内容，提高学生的法治素养和实践能力。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，通过互动交流，促进学生全面发展。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备与宪法相关的图片、图表、宪法修正案视频等多媒体资源，以增强学生对宪法知识的直观理解。

3.教学活动：设计宪法知识竞赛卡片、小组讨论表格，用于课堂互动和活动开展。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置安静的学习环境，确保教学活动的顺利进行。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如宪法知识PPT、宪法修正案视频等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕宪法的基本概念和宪法与普通法律的关系，设计问题如“宪法有哪些主要内容？”“宪法与普通法律有何区别？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读宪法相关资料，理解宪法的基本原则。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解宪法知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过宪法日的相关故事或宪法宣誓的视频，引出宪法是根本法的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解宪法在国家法律体系中的地位和作用，结合宪法修正案的实例，帮助学生理解宪法的重要性。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析宪法条文，探讨宪法与普通法律的关系。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解宪法知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用宪法知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解宪法知识点，掌握宪法在法律体系中的地位。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与宪法相关的案例分析作业，如“分析宪法修正案对公民权利的影响”，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供宪法书籍、相关法律网站等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成案例分析作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行宪法知识的进一步学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思和总结自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的宪法知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）宪法历史：介绍中国宪法的发展历程，从第一部宪法《中华人民共和国宪法》到现行的《中华人民共和国宪法》，让学生了解宪法的历史演变。

（2）宪法条文解读：选取宪法中的重要条文，如公民的基本权利和义务、国家机构的设置等，进行详细解读，帮助学生理解宪法内容。

（3）宪法案例分析：收集与宪法相关的典型案例，如宪法修正案实施过程中的争议案件，让学生通过案例分析，了解宪法在实际生活中的应用。

（4）宪法知识竞赛：提供宪法知识竞赛题库，包括选择题、判断题、填空题等，让学生在竞赛中巩固所学知识。

（5）宪法宣传资料：收集宪法宣传册、海报等资料，让学生了解宪法宣传的重要性和方法。

2.拓展建议：

（1）阅读宪法相关书籍：推荐学生阅读《中华人民共和国宪法》、《宪法学》等书籍，深入了解宪法的基本原则和内容。

（2）关注宪法修正案：关注宪法修正案的最新动态，了解宪法修正案对国家和社会的影响。

（3）参与宪法宣传活动：鼓励学生参加学校或社区组织的宪法宣传活动，提高自己的法治意识。

（4）撰写宪法学习心得：要求学生撰写宪法学习心得，分享自己的学习体会和感悟。

（5）组织宪法知识竞赛：在班级或学校范围内组织宪法知识竞赛，提高学生对宪法的关注度和学习兴趣。

（6）开展宪法主题班会：以宪法为主题，开展主题班会，让学生在活动中学习宪法知识。

（7）邀请法律专家讲座：邀请法律专家为学生进行宪法知识讲座，让学生了解宪法在实际生活中的应用。

（8）参观宪法展览：组织学生参观宪法展览，让学生通过实物和图片了解宪法的历史和发展。

（9）开展宪法知识讲座：邀请法律专家为学生进行宪法知识讲座，让学生了解宪法在实际生活中的应用。

（10）关注宪法相关新闻：鼓励学生关注宪法相关的新闻报道，了解宪法在新闻报道中的地位和作用。课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，同时也能够帮助学生认识到自己的学习进步和不足。以下是对本节课的课堂评价方案：

（1）提问评价

在课堂教学中，教师通过提问的方式检验学生对宪法知识的掌握程度。具体评价方法如下：

-提问频率：根据教学内容和学生的理解程度，合理控制提问的频率，确保每个学生都有机会回答问题。

-提问类型：设计不同类型的问题，如事实性问题、分析性问题、应用性问题等，以全面考察学生的知识掌握情况。

-回答评价：对学生的回答进行及时评价，肯定正确答案，指出错误之处，并引导学生进行纠正。

（2）观察评价

教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习状态和参与程度。具体评价方法如下：

-学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，如小组讨论、角色扮演等，评估学生的主动性和积极性。

-学生态度：关注学生的课堂态度，如是否认真听讲、是否积极参与讨论等，以了解学生的学习兴趣和动机。

-学生行为：观察学生在课堂上的行为表现，如是否遵守纪律、是否尊重他人等，评估学生的课堂行为习惯。

（3）测试评价

-测试形式：设计随堂测试，如选择题、判断题、简答题等，以检验学生对宪法知识的理解。

-测试内容：测试内容应涵盖本节课的主要知识点，如宪法的基本原则、宪法与普通法律的关系等。

-测试反馈：对测试结果进行统计分析，了解学生的整体学习情况，并对个别学生的不足之处进行针对性指导。

2.作业评价

作业是巩固课堂知识的重要手段，对学生的作业进行认真批改和点评，有助于及时反馈学生的学习效果。以下是对本节课作业的评价方案：

（1）作业批改

-批改标准：根据作业要求，制定明确的批改标准，确保批改的公正性和一致性。

-批改方法：对学生的作业进行逐题批改，指出错误之处，并给出修改建议。

（2）作业点评

-点评内容：对学生的作业进行整体评价，包括知识掌握程度、解题思路、书写规范等。

-点评方式：通过文字、语音或视频等方式，对学生作业进行个性化点评。

（3）作业反馈

-反馈时机：在作业批改后，及时将反馈信息传达给学生，帮助学生了解自己的学习情况。

-反馈方式：通过面对面交流、微信群、班级公告等渠道，与学生进行有效沟通。板书设计①宪法的基本概念

-宪法是国家的根本法

-宪法规定国家生活中的根本问题

-宪法具有最高的法律效力

②宪法与普通法律的关系

-宪法是普通法律的立法基础

-普通法律是宪法的具体化

-宪法与普通法律相辅相成

③宪法的主要内容和原则

-公民的基本权利和义务

-国家机构的设置和职权

-社会制度和国家制度的基本原则

④宪法修正案

-宪法修正案的提出和通过

-宪法修正案的内容和影响

-宪法修正案的实施和意义

⑤宪法意识

-宪法意识的概念和重要性

-培养宪法意识的方法和途径

-宪法意识在公民生活中的体现典型例题讲解1.例题：

根据我国宪法规定，公民的基本权利和义务包括哪些？

答案：根据我国宪法规定，公民的基本权利和义务包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、监督权、劳动权、受教育权、财产权、继承权、批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权等。

2.例题：

宪法规定，国家机构的设置和职权包括哪些？

答案：宪法规定，国家机构的设置和职权包括：全国人民代表大会及其常务委员会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会及其常务委员会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院、人民检察院等。

3.例题：

宪法修正案对公民的基本权利和义务有哪些影响？

答案：宪法修正案对公民的基本权利和义务有以下影响：

（1）扩大了公民的基本权利和义务范围，如增加了环境保护权、网络通信自由等；

（2）明确了公民权利和义务的具体内容，如规定公民有受教育的权利和义务；

（3）强化了公民权利和义务的保障措施，如规定国家保护公民的合法权益。

4.例题：

宪法规定，我国社会制度和国家制度的基本原则包括哪些？

答案：宪法规定，我国社会制度和国家制度的基本原则包括：坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持改革开放、坚持马克