2024年春九年级历史下册 第四单元 两极格局下的世界 第11课 主要资本主义国家的变化教学实录 北师大版

2024年春九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第11课主要资本主义国家的变化教学实录北师大版主备人备课成员设计思路本课以“主要资本主义国家的变化”为主题，以九年级学生认知水平为基础，结合北师大版历史下册教材，通过分析资本主义国家在两极格局下的政治、经济、社会变革，引导学生理解历史发展的规律，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。核心素养目标1.培养学生历史思维，通过分析资本主义国家在两极格局下的变革，提高学生解读历史现象、提炼历史规律的能力。

2.增强学生的全球视野，使学生认识到不同国家在历史发展中的互动与影响。

3.培养学生正确的历史价值观，理解社会发展的多样性，尊重不同文化的历史贡献。教学难点与重点1.教学重点，

①资本主义国家在两极格局下的政治、经济、社会变革的主要特点；

②资本主义国家变革对世界格局的影响，特别是对美国、西欧、日本等国家的影响；

③从历史唯物主义角度分析资本主义国家变革的必然性和局限性。

2.教学难点，

①理解资本主义国家在两极格局下的变化对世界政治经济格局的影响；

②分析资本主义国家在变革过程中遇到的困难和挑战，以及这些困难如何影响其发展；

③培养学生运用历史唯物主义观点，综合分析资本主义国家变革的复杂性和多面性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的北师大版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如资本主义国家经济改革的历史图片、各国领导人讲话视频等。

3.教学软件：利用PPT或其他教学软件展示教学内容，提高教学效率。

4.分组讨论卡片：设计讨论题目，供学生在分组讨论时使用。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段反映20世纪中后期资本主义国家变革的视频，引导学生思考视频中的变化与所学历史知识有何联系。

2.提出问题：资本主义国家在两极格局下发生了哪些变化？这些变化对世界格局有何影响？

3.学生回答：教师引导学生总结，明确本节课的学习目标。

二、讲授新课（20分钟）

1.资本主义国家的政治变革（5分钟）

①讲解资本主义国家在两极格局下的政治制度调整，如美国的水门事件、日本的民主化改革等。

②分析政治变革对国家政治稳定和经济发展的影响。

2.资本主义国家的经济变革（10分钟）

①介绍资本主义国家在两极格局下的经济政策调整，如美国的里根经济学、日本的泡沫经济等。

②分析经济变革对国家经济繁荣和全球经济发展的影响。

3.资本主义国家的社会变革（5分钟）

①讲解资本主义国家在两极格局下的社会福利政策、教育改革等。

②分析社会变革对国家社会发展和人民生活水平的提高的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课后练习题，教师巡视指导。

2.分组讨论：各小组讨论资本主义国家变革对世界政治经济格局的影响，并派代表进行总结发言。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：资本主义国家在两极格局下的变革有哪些特点？

2.学生回答：教师总结并强调重点内容。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生运用历史唯物主义观点分析资本主义国家变革的必然性和局限性。

2.学生结合所学知识，提出自己的观点和看法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：资本主义国家变革对世界和平与发展有何影响？

2.学生讨论并分享自己的观点。

七、总结归纳（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调资本主义国家在两极格局下的变革对世界政治经济格局的影响。

2.学生回顾课堂所学，巩固知识。

教学时间：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-资本主义国家政治变革：介绍美国、英国、法国、德国等国的政治体制改革，如美国的民权运动、英国的福利国家政策等。

-资本主义国家经济变革：分析资本主义国家在全球化背景下的经济政策调整，如美国的供给侧改革、欧洲的欧元区经济政策等。

-资本主义国家社会变革：探讨资本主义国家在教育、医疗、社会保障等方面的改革，如美国的“奥巴马医改”、德国的社会市场经济等。

-资本主义国家在国际关系中的作用：研究资本主义国家在冷战时期及冷战后的国际关系中的角色和影响，如美国在北约中的作用、欧盟的对外政策等。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关历史书籍，如《冷战史》、《现代世界史》等，深入了解资本主义国家在两极格局下的变革。

-观看纪录片和电影，如《美国：从自由到权力》、《欧洲的兴衰》等，通过视觉方式感受历史变迁。

-参与历史研讨会或讲座，与历史学者交流，拓宽视野。

-利用网络资源，如历史论坛、学术网站等，查找相关历史资料和研究成果。

-结合实际，分析资本主义国家变革对当代世界的影响，如全球化、国际政治经济格局等。

-通过小组合作，研究特定资本主义国家的变革历程，撰写研究报告，提高研究能力。

-设计模拟历史场景，如模拟联合国会议，让学生扮演不同国家的角色，体验国际关系中的决策过程。

-鼓励学生参与社会实践活动，如参观历史遗迹、访问历史博物馆等，增强对历史的感性认识。课后作业1.书面作业：

-题目：分析美国在20世纪70年代的经济政策调整及其对国家经济的影响。

-要求：学生结合教材内容，分析美国在20世纪70年代的经济政策调整，如供给侧改革、减税政策等，并探讨这些政策对国家经济的影响，包括经济增长、通货膨胀、就业等方面。

2.小组讨论：

-题目：比较日本和德国在战后经济复兴过程中的异同点。

-要求：学生分组讨论，分析日本和德国在战后经济复兴过程中的共同点和不同点，如政策、市场环境、国际关系等，并撰写讨论报告。

3.案例分析：

-题目：以英国为例，分析福利国家政策对国家社会的影响。

-要求：学生选择英国作为案例，分析英国福利国家政策的历史背景、主要内容以及对国家社会的影响，如社会稳定、民生改善等。

4.角色扮演：

-题目：模拟联合国会议，讨论全球化背景下资本主义国家的合作与竞争。

-要求：学生分组扮演不同国家的代表，在模拟联合国会议上讨论全球化背景下资本主义国家的合作与竞争问题，如贸易政策、环境保护等。

5.研究报告：

-题目：研究资本主义国家在两极格局下的社会变革对教育的影响。

-要求：学生选择一个资本主义国家，研究该国在两极格局下的社会变革对教育的影响，如教育政策、教育公平、教育质量等，并撰写研究报告。

答案示例：

1.美国在20世纪70年代的经济政策调整及其对国家经济的影响：

-美国在20世纪70年代实施了供给侧改革和减税政策，旨在刺激经济增长和降低通货膨胀。

-这些政策在一定程度上促进了经济增长，但同时也导致了通货膨胀和财政赤字的增加。

-就业方面，政策调整初期就业率有所上升，但随后出现了滞胀现象，就业形势恶化。

2.日本和德国在战后经济复兴过程中的异同点：

-相同点：两国都采取了国家主导的经济政策，如产业政策、基础设施投资等。

-不同点：日本在战后经济复兴中更注重技术创新和出口导向，而德国则更注重内需和进口替代。

3.英国福利国家政策对国家社会的影响：

-英国福利国家政策在战后为民众提供了基本的社会保障，如医疗、养老、失业保险等。

-这些政策有助于提高社会稳定和民生水平，但同时也增加了政府财政负担。

4.全球化背景下资本主义国家的合作与竞争：

-在全球化背景下，资本主义国家在贸易、投资、环境保护等方面展开了合作与竞争。

-合作方面，各国通过国际组织和多边贸易协定加强合作，如世界贸易组织（WTO）。

-竞争方面，各国在技术创新、市场开拓等方面展开竞争，以争夺全球市场份额。

5.资本主义国家在两极格局下的社会变革对教育的影响：

-资本主义国家在两极格局下的社会变革对教育产生了深远影响，如教育公平、教育质量等。

-政府加大了对教育的投入，提高了教育资源的分配公平性。

-教育质量得到提升，学生综合素质得到提高。教学反思与总结今天这节课，我们学习了“主要资本主义国家的变化”，我觉得整体上效果还是不错的。首先，我想谈谈教学过程中的心得体会。

在导入环节，我尝试通过播放一段反映资本主义国家变革的视频，让学生们直观地感受到历史的变迁，这种方法挺有效的，孩子们的兴趣一下子就被调动起来了。提问环节，我注意到了学生们对资本主义国家变革的背景和影响有了更深入的理解，这说明我的问题设置得比较合理。

在巩固练习环节，我让学生们分组讨论资本主义国家变革对世界政治经济格局的影响，这个环节让我看到了学生们的团队合作能力和分析问题的能力。不过，也有个别学生在讨论中表现得比较被动，这可能需要我在今后的教学中更加关注每个学生的参与度。

课堂提问环节，我尝试引导学生运用历史唯物主义观点分析资本主义国家变革的必然性和局限性，这一环节我觉得挺有挑战性的，但学生们还是能够理解并发表自己的看法。

在核心素养拓展环节，我鼓励学生们思考资本主义国家变革对世界和平与发展的影响，这个环节我觉得挺有意义的，因为它让学生们从更宏观的角度去思考历史问题。

当然，这节课也有一些不足之处。比如，在讨论环节，我发现部分学生的回答还不够深入，这可能是因为他们对相关历史背景知识掌握得不够扎实。另外，我在课堂上对一些问题的解释可能还不够清晰，导致部分学生理解上有困难。

针对这些问题，我计划在今后的教学中做以下几点改进：

1.加强对历史背景知识的讲解，帮助学生更好地理解历史事件。

2.在课堂上多给学生一些思考的空间，鼓励他们提出自己的观点。

3.适当调整教学节奏，确保每个学生都能跟上教学进度。

4.在课后布置一些与教学内容相关的拓展作业，帮助学生巩固所学知识。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了“主要资本主义国家的变化”，重点探讨了资本主义国家在两极格局下的政治、经济和社会变革。以下是本节课的几个关键点：

1.资本主义国家的政治变革：我们了解到美国在20世纪70年代实施的经济政策调整，如供给侧改革和减税政策，以及这些政策对国家经济的影响。同时，我们还分析了英国、德国等国的政治体制改革，以及这些变革对国家政治稳定和经济发展的影响。

2.资本主义国家的经济变革：我们讨论了资本主义国家在全球化背景下的经济政策调整，如美国的供给侧改革、欧洲的欧元区经济政策等，并分析了这些政策对国家经济繁荣和全球经济发展的影响。

3.资本主义国家的社会变革：我们探讨了资本主义国家在社会福利政策、教育改革等方面的改革，如美国的“奥巴马医改”、德国的社会市场经济等，以及这些变革对国家社会发展和人民生活水平的提高的影响。

4.资本主义国家在国际关系中的作用：我们研究了资本主义国家在冷战时期及冷战后的国际关系中的角色和影响，如美国在北约中的作用、欧盟的对外政策等。

当堂检测：

1.简述美国在20世纪70年代的经济政策调整及其对国家经济的影响。

答案：美国在20世纪70年代实施了供给侧改革和减税政策，旨在刺激经济增长和降低通货膨胀。这些政策在一定程度上促进了经济增长，但同时也导致了通货膨胀和财政赤字的增加。

2.比较日本和德国在战后经济复兴过程中的异同点。

答案：相同点：两国都采取了国家主导的经济政策，如产业政策、基础设施投资等。不同点：日本在战后经济复兴中更注重技术创新和出口导向，而德国则更注重内需和进口替代。

3.分析英国福利国家政策对国家社会的影响。

答案：英国福利国家政策在战后为民众提供了基本的社会保障，如医疗、养老、失业保险等。这些政策有助于提高社会稳定和民生水平，但同时