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文档简介
鄄城县中考语文试题及答案姓名:____________________
一、选择题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,字形完全正确的一项是()
A.惊愕B.息息相关C.水滴石穿D.精疲力竭
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.这本书不仅内容丰富,而且插图精美。
B.她因为生病,所以请假。
C.他不但学习好,还积极参加体育锻炼。
D.我喜欢他,他也很喜欢我。
3.下列词语中,与“风驰电掣”意思相近的一项是()
A.风卷残云B.风雨同舟C.风和日丽D.风起云涌
4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
5.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妙手偶得B.息息相关C.水滴石穿D.精疲力竭
6.下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
7.下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
8.下列句子中,没有语病的一项是()
A.这本书不仅内容丰富,而且插图精美。
B.她因为生病,所以请假。
C.他不但学习好,还积极参加体育锻炼。
D.我喜欢他,他也很喜欢我。
9.下列词语中,与“风驰电掣”意思相近的一项是()
A.风卷残云B.风雨同舟C.风和日丽D.风起云涌
10.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
二、填空题(每空1分,共10分)
1.下列词语中,字形完全正确的一项是()
A.惊愕B.息息相关C.水滴石穿D.精疲力竭
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.这本书不仅内容丰富,而且插图精美。
B.她因为生病,所以请假。
C.他不但学习好,还积极参加体育锻炼。
D.我喜欢他,他也很喜欢我。
3.下列词语中,与“风驰电掣”意思相近的一项是()
A.风卷残云B.风雨同舟C.风和日丽D.风起云涌
4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
5.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妙手偶得B.息息相关C.水滴石穿D.精疲力竭
6.下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
7.下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
8.下列句子中,没有语病的一项是()
A.这本书不仅内容丰富,而且插图精美。
B.她因为生病,所以请假。
C.他不但学习好,还积极参加体育锻炼。
D.我喜欢他,他也很喜欢我。
9.下列词语中,与“风驰电掣”意思相近的一项是()
A.风卷残云B.风雨同舟C.风和日丽D.风起云涌
10.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
三、简答题(每题5分,共15分)
1.简述“风驰电掣”这个成语的意思。
2.简述比喻修辞手法的特点。
3.简述拟人修辞手法的作用。
四、阅读理解题(每题5分,共25分)
阅读下面的文章,回答问题。
在古老的东方,有一个美丽的故事。很久以前,有一个叫愚公的老人,他住在两座大山之间。这两座山叫做太行山和王屋山,它们高耸入云,挡住了愚公家的出路。愚公为了让家人出行方便,决定把这两座山挖掉。
愚公和他的家人开始了一项艰巨的工程。他们每天天不亮就起床,拿着铁锹、镐头,来到山脚下。他们不怕风吹雨打,不怕烈日炎炎,不怕严寒酷暑,一直坚持着。就这样,一年又一年,愚公的头发变白了,但他的决心从未动摇。
有一天,一位神仙路过这里,看到了愚公一家辛勤劳作的场景。神仙被愚公的毅力所感动,决定帮助他们。神仙用手指一点,太行山和王屋山就消失了。
愚公和他的家人欢呼雀跃,他们终于实现了自己的愿望。从此,他们过上了幸福的生活。
1.请用简洁的语言概括这个故事的主要内容。(2分)
2.愚公为什么要挖掉太行山和王屋山?(3分)
3.这个故事告诉我们什么道理?(5分)
五、作文题(共30分)
题目:我的梦想
要求:
1.结合自己的实际情况,写一篇关于自己梦想的作文。
2.不少于500字。
3.文章结构完整,语言通顺,表达清晰。
六、综合运用题(每题5分,共15分)
1.下列词语中,字形完全正确的一项是()
A.惊愕B.息息相关C.水滴石穿D.精疲力竭
2.下列句子中,没有语病的一项是()
A.这本书不仅内容丰富,而且插图精美。
B.她因为生病,所以请假。
C.他不但学习好,还积极参加体育锻炼。
D.我喜欢他,他也很喜欢我。
3.下列词语中,与“风驰电掣”意思相近的一项是()
A.风卷残云B.风雨同舟C.风和日丽D.风起云涌
4.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
5.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.妙手偶得B.息息相关C.水滴石穿D.精疲力竭
6.下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
7.下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
8.下列句子中,没有语病的一项是()
A.这本书不仅内容丰富,而且插图精美。
B.她因为生病,所以请假。
C.他不但学习好,还积极参加体育锻炼。
D.我喜欢他,他也很喜欢我。
9.下列词语中,与“风驰电掣”意思相近的一项是()
A.风卷残云B.风雨同舟C.风和日丽D.风起云涌
10.下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A.这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上。
B.他的成绩一落千丈,让人惋惜。
C.她的眼睛像星星一样明亮。
D.这场战斗打得如火如荼。
试卷答案如下:
一、选择题答案及解析思路:
1.C(解析:A项“惊愕”应为“惊愕”,B项“息息相关”应为“息息相关”,D项“精疲力竭”应为“精疲力竭”。)
2.A(解析:A项句子结构完整,意思表达清楚;B项中“因为”和“所以”使用不当,应改为“虽然”和“但是”;C项中“不但”和“还”使用不当,应改为“不仅”和“而且”;D项句子结构完整,但语序不当,应改为“他很喜欢我,他也很喜欢我”。)
3.A(解析:“风驰电掣”形容非常迅速,A项“风卷残云”也形容迅速,故选A。)
4.A(解析:“比喻修辞手法”是指用具体的事物来代替抽象的事物,A项中“这座大桥像一条巨龙”就是比喻修辞手法的运用。)
5.C(解析:A项“妙手偶得”应为“妙手偶得”,B项“息息相关”应为“息息相关”,D项“精疲力竭”应为“精疲力竭”。)
6.A(解析:“拟人修辞手法”是指将非人类的事物赋予人的特征,A项中“这座大桥像一条巨龙”就是拟人修辞手法的运用。)
7.A(解析:“排比修辞手法”是指用相同的句式结构表达不同的意思,A项中“这座大桥像一条巨龙,横卧在江面上”就是排比修辞手法的运用。)
8.A(解析:A项句子结构完整,意思表达清楚;B项中“因为”和“所以”使用不当,应改为“虽然”和“但是”;C项中“不但”和“还”使用不当,应改为“不仅”和“而且”;D项句子结构完整,但语序不当,应改为“他很喜欢我,他也很喜欢我”。)
9.A(解析:“风驰电掣”形容非常迅速,A项“风卷残云”也形容迅速,故选A。)
10.A(解析:“比喻修辞手法”是指用具体的事物来代替抽象的事物,A项中“这座大桥像一条巨龙”就是比喻修辞手法的运用。)
二、填空题答案及解析思路:
1.C(解析:根据题意,选字形完全正确的词语。)
2.A(解析:根据题意,选没有语病的句子。)
3.A(解析:根据题意,选与“风驰电掣”意思相近的词语。)
4.A(解析:根据题意,选使用了比喻修辞手法的句子。)
5.C(解析:根据题意,选没有错别字的词语。)
6.A(解析:根据题意,选使用了拟人修辞手法的句子。)
7.A(解析:根据题意,选使用了排比修辞手法的句子。)
8.A(解析:根据题意,选没有语病的句子。)
9.A(解析:根据题意,选与“风驰电掣”意思相近的词语。)
10.A(解析:根据题意,选使用了比喻修辞手法的句子。)
三、简答题答案及解析思路:
1.答案:这个故事讲述了愚公和他的家人为了方便出行,决心挖掉太行山和王屋山的故事。
2.答案:愚公要挖掉太行山和王屋山是为了让家人出行方便。
3.答案:这个故事告诉我们只要有毅力和决心,就能克服困难,实现自己的愿望。
四、阅读理解题答案及解析思路:
1.答案:这个故事讲述了愚公和他的家人为了方便出行,决心挖掉太行山和王屋山的故事。
2.答案:愚公要挖掉太行山和王屋山是为了让家人出行方便。
3.答案:这个故事告诉我们只要有毅力和决心,就能克服困难,实现自己的愿望。
五、作文题答案及解析思路:
(此题答案根据考生个人实际情况而定,以下为示例)
我的梦想
从小到大,我一直有一个梦想,那就是成为一名优秀的教师。我喜欢站在讲台上,用知识的钥匙打开学生们的心扉,引领他们探索未知的世界。
记得有一次,我在课堂上遇到了一个难题,学生们都感到困惑。我耐心地引导他们,一步步分析问题,最终让他们找到了答案。那一刻,我感受到了教育的力量,也体会到了作为教师的快乐。
为了实现我的梦想,我努力学习,不断提高自己的综合素质。我参加了各种培训课程,积累了丰富的教学经验。我相信,只要我坚持不懈,我的梦想一定会实现。
六、综合运用题答案及解析思路:
(此题答案根据考生个人实际情况而定,以下为示例)
1.C(解析:根据题意,选字形完全正确的词语。)
2
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