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2024年江苏连云港中考满分作文任务:以“天呐,原来这么有意思”为题,写一篇记叙文。要求:①有真情实感,有体验与思考;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名和地名。天呐,原来这么有意思清晨的阳光,调得暖而醇,透过窗户,照射在床上,我猛地纵身而起,跟随哥哥,回到那离开许久的老家。不知是心急,还是太想家,哥哥开车载我半个小时就直冲到老家,一眼就望到爷爷在玉米地里除草。看到水缸旁有棵小石榴树苗,那肯定是爷爷专门为我买的石榴树苗,因我喜欢吃石榴,爷爷让哥哥和我在旁边的空地上把它栽上。栽树先挖坑,我手握铲柄,脚踩铲子,因为人小力气小,用力踩,好不容易才把土给挖出一铲,得意一扬起,手滑了,把泥土洒在弯身的哥哥身上,哈哈,哥哥顿时变成了一个泥人,看着哥哥灰头土脸,爷爷和我禁不住哈哈大笑。哥哥气得夺过铲子,他自己动手挖坑还是哥哥有力气,几大铲下去,坑就挖好了小石榴树苗放进去,填土,浇水,搞定,小树苗栽好啦!有一次,我们老家的鸡圈里的小鸡仔们偷跑了出来,正在啄我的小石榴树,那小树干太细了,叶子也才放一点新绿,这么纤弱的小树苗,哪里禁得住小鸡仔们的折腾,我可不管三七二十一,拿起一旁的树枝,就要跟鸡仔们干架。因为小鸡仔太多了,我只好放下树枝,逮住一只鸡仔,我就往它头上扇,这可不得了,被老母鸡看见了,扑棱着翅膀就向我冲上来死叮我的右小腿,“啊,疼!”我大喊,爷爷赶紧拿枝条吆喝着吓唬老母鸡,门口混乱一片一地鸡毛,可惜我的腿啊,真疼,这疤痕至今都在我的腿上。时间过得真快,可是小树苗长得真慢,每次回老家,都去看看我的小石榴树,慢慢的,小树苗变粗了,开始生根发芽。今年回家正值春日,我跑进工具房,拿起剪刀,想剪花骨朵和枝条,目的是想让爷爷知道我也懂得修剪爷爷拍了拍我的小脑袋,笑着说:“石榴,和其它树不一样,石榴开几朵花,就代表它要结多少个果实呢。”“啊!”我整个人都懵了。不知道又多久,石榴树又长高许多,也粗壮许多,盛夏时节,花儿凋谢后,小石榴出世了,树枝上挂了五个绿色的像小灯笼似的果实,到了深秋,就像小灯笼般火红了。那年中秋的晚上,爸爸妈妈回来了,我们一家人团坐在小院子里,一家人坐在长椅上,打开石榴皮儿皮,露出了红红的籽儿,一粒挨一粒,粒粒都像粉红色的水晶石,放进口里,石榴的汁水在蓓蕾上跳跃,酸酸甜甜,品尝亲手守护的石榴,天呐,原来这么有意思,哈哈,尤其为了守护它还被老母鸡啄一口留下伤疤的愁怨。月光如水般倾泻下来洒满小院,这石榴树的枝繁叶茂,印证着爷爷这小院子悠长的岁月晚风徐徐,月影如汐,灯火阑珊,世间的美好,皆在平淡的烟火里。此时我已又盼望今年中秋,石榴果挂满枝头,红红火火,爷爷爸爸妈妈、哥哥和我,我们全家人在爷爷的院子里,审题指导任务一:“天呐,原来这么有意思”一、审题步骤与方法明确文体:记叙文,需通过叙述事件来展现主题。把握关键词:“天呐”,表达惊讶;“有意思”,指有趣或有深度。确定中心思想:通过一次经历,发现原本认为无趣的事物其实充满乐趣。二、材料解读主题解读:这个题目旨在引导学生回顾自己的生活经历,可以是学习、生活、旅行等方面。找到那些起初看似平淡无奇,甚至让人感到乏味的事情,最终却意外地发现了其深层的乐趣或意义。这要求学生能够从日常琐碎中挖掘出独特视角,展现出对生活的细致观察和深刻体会。情感色彩:“天呐”一词体现了惊讶和兴奋的情绪,意味着文章应该包含情感的转折,从最初的忽视或不感兴趣,转变为对某事的热烈喜爱或深刻理解。结构构思:文章应采用对比手法,先描述事情最初给人的平淡印象,再通过具体情节展现事情的趣味性,最后表达个人的感悟和变化。写作要点:重点在于描述转变过程中的心理活动和细节描写,让读者能够感同身受,体会到作者的情感变化。三、立意核心概念:转变视角,发现平凡中的不平凡。立意方向:通过一次具体的经历,展现从平淡无奇到发现乐趣的过程,强调生活中处处隐藏着值得探索的奥秘,关键在于我们是否愿意去观察、去尝试、去领悟。强调观察与尝试的重要性。四、写作素材与指导素材:可以是一次科学实验、阅读一本书、参加一项运动等。运用指导:开头设置悬念,中间详细描述转变过程,结尾总结感悟。素材示例:一次参加学校科技节的经历,原本以为枯燥的物理实验,在老师的引导下变得生动有趣,通过亲手操作,体验到了科学的魅力。运用指导:引入:描述对科技节的最初印象,使用比喻或夸张的手法,如“我原以为科技节就像是一本封尘的教科书,打开后只会有干巴巴的知识”。发展:详细描绘参与实验的过程,使用感官细节增强现场感,如“当电流通过导线,灯泡突然亮起,那一刻,我仿佛触碰到了科学的灵魂”。转折:表达对科学新认识的感受,可以加入对话或内心独白,如“老师的一句话点醒了我,‘科学就在我们身边,只要用心观察,就能发现它的美’”。结论:总结这次经历对自己的影响,如“从此,我对科学充满了好奇,每一次实验都成了我探索未知世界的钥匙”。【任务一详解】本题考查命题作文写作。1.审题立意:“有意思”是题目中的核心词,在题目中含义较为丰富,可以理解为有情趣、有趣味,也可以理解为“有价值”“有思想”等。写作的时候,需要通过人、景、事来体现“有意思”,是写作的重点。其实,这“有意思”不仅仅是有趣,更是对生活的一种感悟,要体现生活中的真、善、美。“天呐”是一个语气词,用以表达惊讶、难以置信的感情。“这么”应该详细写出“有意思”的具体经过。本文适合写作记叙文。2.选材构思:写作本文应该根据亲身经历,体会“有意思”的内涵。应该是“我”本来没有在意的,经“我”的慧眼才发现其“有意思”之处。例如写“老爸原来这么有意思”。可以写平时老爸在家里总是一脸的严肃,很少跟我们开玩笑,但回到奶奶家,他就像变了一个人,笑话不断,逗得奶奶合不拢嘴。平时在家我多问一句他都嫌烦,但回到奶奶家他竟像一个小孩一样总围在奶奶身边,问这问那,问东问西。爸爸真的有意思。后来我才明白爸爸认为奶奶年纪大了,我们又不在她的身边,我们回到家就要尽量让奶奶开心快乐。原来这“有意思”的背后是一颗孝心。例如,还可以写一款最新的智能手机这么有意思,在写这款手机的功能不同凡响,手机能给自己或他人的生活带来的便捷和快乐的同时,重点写这款智能手机背后
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