2024-2025学年高中化学教案（人教版2019）2-1-2氧化钠和过氧化钠

钠的氧化物——氧化钠和过氧化钠一、教学目标1、通过实验探究掌握过氧化钠与水、二氧化碳的反应，培养学生形成科学探究与创新意识的核心素养。2、依据对过氧化钠的性质推测其用途，达成证据推理与模型认知的核心素养的形成。二、重难点重点：氧化钠和过氧化钠的化学性质难点：观察实验现象并进行描述三、教学过程环节一、回顾导入【老师】钠和氧气在不同条件下反应，，得到的产物也不同。常温条件下得到氧化钠，加热条件下得到过氧化钠。怎样学习这两种钠的氧化物的性质呢？【学生】比较法学习环节二、认识学习钠的氧化物的一般思路——比较法

【老师】这两种氧化物的颜色、状态分别是？【学生】氧化钠是白色固体，过氧化钠是淡黄色固体【老师】在这两种氧化物中氧元素的化合价分别是多少？【学生】氧化钠中氧元素为2价，过氧化钠中氧元素为1价。【老师】这两种物质的阴阳离子个数比分别为多少？【学生】均为1：2【老师】是否都为碱性氧化物呢？【学生】氧化钠为碱性氧化物，过氧化钠不是。【老师】这两种氧化物的生成条件相同吗？【学生】一个在常温条件下，一个是在点燃或加热条件下。环节三、探究氧化钠的化学性质

【过渡】氧化钠和过氧化钠的化学性质分别是什么呢？

【老师】从物质分类的角度看，氧化钠属于？【学生】碱性氧化物，可以和酸、酸性氧化物以及水反应。Na2O＋H2O=2NaOH

Na2O＋CO2=Na2CO3

Na2O＋2HCl=2NaCl＋H2O

环节四、探究过氧化钠的化学性质

【过渡】过氧化钠与水、酸性氧化物、酸反应，生成物一样吗？

【老师】通过一个趣味实验一起探究一下。演示“吹气生火”（用细长玻璃管向包有少量过氧化钠粉末的脱脂棉中缓缓吹气）。【问题】（1）脱脂棉剧烈燃烧的原因是什么？

（2）该实验的反应原理是什么？写出化学方程式。

【学生】原因是有氧气生成，且该反应能放出热量，满足燃烧需要的条件。【老师】实验探究过氧化钠与水的反应，注意观察实验现象。【学生】实验现象：触摸外壁发热说明是放热反应；带火星的木条复燃说明生成了氧气；添加酚酞溶液后变红说明溶液呈碱性。【老师】实验结论：Na2O2与水反应放热，2Na2O2+2H2O=4NaOH＋O2↑化合价升高，失2化合价升高，失2×e，被氧化化合价降低，得2×e，被还原化合价降低，得2×e，被还原2Na2O2+2H2O===O2↑+4NaOH【老师】可见Na2O2与H2O反应时，Na2O2在反应中既做氧化剂，又做还原剂，且二者个数比为1:1。

【提问】向过氧化钠和水反应后的溶液滴加酚酞溶液会先变红后褪色，为什么呢？如何验证？

【学生】溶液中存在具有漂白性的物质。若先加入二氧化锰后然后再滴入酚酞，则只变红不褪色。说明漂白性的物质是过氧化钠。【老师】所以过氧化钠和水反应实际上分两步进行：第一步是Na2O2+2H2O=H2O2+2NaOH

第二步是2H2O2=2H2O+O2↑最后将两步反应加在一起就得到了总反应。所以，过氧化钠可用做漂白剂。【老师】吹起生火的原因是什么？

【学生】过氧化钠能与二氧化碳、水蒸气反应产生氧气并放出大量的热，使棉花燃烧。2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2

【老师】故Na2O2可在呼吸面具或潜水艇中作氧气的来源，作供氧剂。【练习】对Na2O和Na2O2的叙述正确的是(D)

A.Na2O和Na2O2中氧元素的化合价都为2价

B.Na2O比Na2O2的稳定性强

C.Na2O和足量的二氧化碳、水蒸气反应后，产物中有NaOH

D.在呼吸面具中，Na2O2常作氧化剂，而Na2O不能【提问】有的同学认为Na2O与Na2O2都是碱性氧化物，你同意这种观点吗？【学生】不同意。Na2O2不是碱性氧化物，碱性氧化物是指能与酸反应只生成盐和水的氧化物，Na2O2与盐酸反应时不仅生成NaCl和水，还会有氧气生成，故不属于碱性氧化物。【提问】根据过氧化钠与水的反应，推测其与盐酸的反应并写出化学方程式。【学生】过氧化钠与盐酸的反应可看作是过氧化钠先与水反应，然后生成的氢氧化钠再与盐酸发生中和反应，由此可推知，过氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和氧气，其反应的化学方程式为2Na2O2＋4HCl===4NaCl＋2H2O＋O2↑。【提问】将适量过氧化钠投入硫酸铜溶液中，有什么现象？写出相关反应的化学方程式。【学生】有气泡放出，溶液颜色变浅，同时有蓝色沉淀生成。

2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑

2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4【总结】这两种氧化物均可与水、酸性氧化物、酸发生反应，但产物却又不相同，使得用途各不相同。氧化钠可用来制备氢氧化钠，过氧化钠可用作漂白剂、强氧化剂、供养剂。【练习】下列对于过氧化钠的叙述中，正确的是(D)

A.过氧化钠能与酸反应生成盐和水，所以过氧化钠是碱性氧化物

B.过氧化钠能与水反应，所以过氧化钠可以作气体的干燥剂

C.过氧化钠与水反应时，过氧化钠是氧化剂，水是还原剂

D.过氧化钠与二氧化碳反应时，每1个过氧化钠转移1个电子环节五、过氧化钠的增重问题

【老师】将18g水蒸气通过足量的Na2O2固体，Na2O2固体质量增加多少？

【学生】增加2g【提问】agH2在O2中完全燃烧，将其燃烧产物通过足量的Na2O2固体，Na2O2固体质量增加多少克？【学生】增加ag【老师】Na2O2与H2O的反应，固体增重，实为H2的质量。【提问】将44gCO2通过足量的Na2O2固体，Na2O2固体质量增加多少？【学生】增加28g【提问】agCO在O2中完全燃烧，将其燃烧产物通过足量的Na2O2固体，Na2O2固体质量增加多少克？【学生】增加ag【老师】Na2O2与CO2的反应，固体增重，实为CO的质量。【练习】在一定条件下，总质量为2g的CO和H2的混合气体，在O2中完全燃烧后全部通过足量的Na2O2固体，则固体质量增加(A)

A.2gB.1gC.18gD.无法计算【老师】若题目只给出CO2或H2O的质量，可通过CO2或H2O的质量，求出CO或H2的质量，则固体增重就是CO或H2的质量。【练习】把a克CO和H2的混合气体充分燃烧后的产物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的质量为ag【练习】把16g甲醇(CH3OH）在氧气中完全燃烧后的产物通入足量的Na2O2后，Na2O2增重的质量为(B)

A.48gB.16gC.80gD.32g【老师】wg符合通式为（CO）m（H2）n的物质，其中m、n为自