部编版四年级上册语文第六单元测试卷（含答案）

第六单元测试卷

A.拳头(quan)掐住(xian)B.旋转（xidn）胳膊（b6）

C.恐怖（bti）溃散（kui）D.笨拙（zhu6）挑衅（xi）

二、读拼音，写词语。（8分）

我们看到牛，sh^nzhi（）敢用树枝去触它的屁股！而看到鹅,

总是害怕。有个wdnpi（）的孩子gtiyi（）引它们来,

鹅伸长b6zi(),puda()着翅膀追赶他，mangluan

）中他吓得又哭又叫，digai（)是哭叫renu()

了这只老公鹅，它扇动翅膀来啄那个孩子。

三、给下面的汉字加偏旁组成新字，再填空组成词语。（3分）

［莫］（）索（）范沙（

［兆］（）跑（）花（）绳

四、照样子，填一填。（6分）

（远远地）看着（伸出）胳膊（顽皮的）孩子

（）跑着（）翅膀（）汉子

（）想着（）束缚（）农民

五、补充词语，并选词填空。（5分）

得心（）（）（）舞（）蹈通情（）（）

兴致（）（）垂（）丧（）哄堂（）（）

1.我的语文老师总是耐心听取同学们的意见，他真是个（）

的好老师。

2.轮到我发言时，我支支吾吾，不知说什么，台下一阵（），

笑得我脸上一阵热。

六、选择题。（5分）

1.下列词语中不是用来描写人物的一项是（）

A.精疲力竭B.愤愤不平C.大惊失色D.山崩地裂

2.“无缘无故”中“缘”和“故”的意思都是（）

A.因为B.缘故、原因C.缘分D.边缘

3.下列词语中表示着急的一项是（））

A.垂头丧气B.顾名思义C.火冒三丈D.心急如焚

4.“我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害

怕，怕它们看见了会追过来。”这句话运用了（）的方法来表现“害怕”。

A.动作描写和神态描写B.动作描写和心理描写

C.神态描写和心理描写D.神态描写和语言描写

5.做事情遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（D）这个词语来形容。

A.挑大梁B.破天荒C.敲边鼓D.碰钉子

七、补充完整，再选择填空。（6分）

尺有所短，。机不可失，O,谬

以千里。

病从口入，。，驷马难追。，比

下有余。

1.这么好的机会摆在面前，要记住“”,

千万不能错过。

2.我们说话一定要注意分寸，因为“

3.你在做出承诺前一定要想清楚，要做到

八、按要求写句子。（6分）

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。牛是怕人的。（用恰当的关联词连

成一句话）

2.这只陀螺不尽人工削出来的，血是一位木工在旋床上旋出来的。（用

加点词造句）

3.用动作描写写一个句子，表现“伤心”的情景。

九、根据课文内容填一填。（6分）

1.《牛和鹅》一文中，“我”也不再无缘无故欺负牛了是因为

_________________________________________________________o（2分）

2.《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”觉得窝囊的原因是

___________________________________________________________o（2分）

3.结合《陀螺》一文，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理

解

____________o（2分）

十、综合实践。（3分）

假如你的同学小刚生病了，不能来参加期末考试，你该如何安慰他？把

你想说的话写下来。

十一、阅读理解。（20分）

（一）课内阅读。（9分）

陀螺（节选）

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小

伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,

挺着月上皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪矣一■次次冲击，一

次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭

身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果

呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意

中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了

——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰卷儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在

童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

1.根据意思写出文中的词语。（2分）

（1）借端生事，企图引起冲突或战争。（）

⑵（军队）被打垮。（）

2.选文写的是“我”的陀螺的过程，表现了

“我”的心情。（2分）

3.读画线句子，这句话运用了和的修辞手法，

把写得栩栩如生。（3分）

4.下列对选文理解不正确的一项是（）（2分）

A.文章表达了作者对童年美好生活的怀念。

B.文章多次“大词小用”，充满了童真童趣。

C.结尾一句写出了自己所获得的启示，引人深思。

D.文章表达的是对人物外貌的深刻思考。

（二）课外阅读。（11分）

儿子说家里有两扇门：一扇铁门，一扇防盗门。母亲说家里有三扇门。

儿子问母亲，母亲只是笑笑。

停电的夏夜，屋里闷热难熬，打开铁门，外面似乎有一丝风溜进来，母

亲说：“干脆把防盗门也打开吧！”儿子问：“这样安全吗？”母亲说：“不

要紧。”果然风大了许多，顿时觉得凉爽了起来。三个人席地而卧，儿子偎

着母亲，母亲靠着父亲，竟都睡得很安稳了。

又是个停电的夏夜，父亲出差未归，屋里依然热得很，儿子吵着要把门

打开，凉快凉快。母亲说：“晚上外面有坏人，把门打开不安全。”“那天

晚上怎么没事？”儿子问。“那天晚上你爸爸在家，坏人不敢进来！”母亲

解释道。尽管儿子哭着闹着，母亲还是关严了那两扇门。没有人知道，那一

夜，母亲手中的蒲扇摇了多久！

儿子渐渐长大了，上了高中。一晚，正当儿子写完作业，又停电了。儿

子说：“把门敞开吧，也许会有些风，凉快些。”母亲说：“这样安全吗？

你爸又不在家。”儿子拍了拍胸膛：“怕什么，有我呢！”母亲看了看儿子，

笑了笑。

尽管儿子呼噜声很大，但是母亲还是睡得很熟，因为她知道，家里又多

了一扇门！

1.给短文取个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）

2.请在短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。（3分）

炎热一一（）依旧一一（）安心一一（）

3.短文讲了哪几扇门，请补充填写在横线上。（2分）

⑴铁门⑵（3）父亲⑷

4.文中有两处写了母亲睡觉安稳的样子，请将相关语句抄写下来。（2

分）

5.短文的结尾为什么讲家里又多了一扇门？（2分）

十二、习作。（30分）

题目：《一次的游戏》

在你的童年生活中，一定玩过很多游戏吧？请你选一次游戏，把过程写

清楚。将题目补充完整，注意用上语言、动作、神态、心理描写，写出自己

最真实的感受。

100

200

300

400

第六单元素养达标测试卷

一\C

二、甚至；顽皮；故意；脖子；扑打；忙乱；大概；惹怒

三、摸；模；漠；逃；桃；跳

四、飞快地；张开；结实的；静静地；挣脱；老实的

五、应；手；手；足；达；理；勃；勃；头；气；大；笑

1.通情达理2.哄堂大笑

六、l.D2.B3.D4.B5.D

七、寸有所长；时不再来；差之毫厘；祸从口出；一言既出；比上不足

1.机不可失，时不再来2.病从口入，祸从口出3.一言既出，驷马难追

八、1.因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。2.示例:

成功不是从天上掉下来的，而是通过拼搏换来的