沪教版 一年级上册美术 第6课 颜色真鲜艳-五彩缤纷的彩虹世界 教案（表格式）_第1页
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文档简介

《五彩缤纷的彩虹世界》教学设计实践课一年级2、能用蜡笔与水彩画出拥有彩虹色彩的物体1、运用观察、想象进行艺术作品的创作；2、通过小组讨论、学生讲解，培养学生合作学习能力。3、尝试运用水彩画的方式，体验艺术的创作的快乐。认识生活中丰富多彩的艺术品，提高美的素养，认知和了解色彩。重难点多媒体课件，学习任务包(水彩颜料水粉笔蜡笔等)观察课中课后看画示范创作评价活动设计意图钟)老师：我们先一起来看一段小视频吧!有一个谜语请一朋友们一起弯弯一座桥，不用水泥和木料，高高挂在半天腰，雨过天晴出现了。是什么呢?老师：小朋友们在生活中看见过彩虹么?你能说说是在什么时候，什么地点看到的么?小朋友：彩小朋友：一后，在操场的……通过小视频，吸引学生兴疑，让学生积极讨论。设置谜语，让学生猜测。观看视频，了解彩虹的成因。老师：有些小朋友看到过彩虹，有些小朋友没有，那你们想不想知道彩虹是如何形成的呢?现在让我们一起来看看吧!老师：彩虹是在光线通过一滴水时弯曲所小朋友：不知虹的成因，形成颜色的初EllsworthKelly(美国)老师：彩虹的颜色总是以相同的顺序，被称为彩虹谱。而色轮就像一道弯曲成圆形色，我们一个一个来说说他们的名称。小朋友：红橙黄绿青蓝活经验，形成更加深刻的印象，便于教师对知识点的传授。对色环进行讲解：红黄蓝老师：彩虹的顺序是红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色。老师：我们一起来找找房间里面有彩虹颜色的东西。身边事物的真实颜色是什么样的?如树木、草地、天空、水和房屋。老师：接下来1.仔细思考你要画的场景和物体。2.根据彩虹的画。3.用黑色的笔进行勾勒。老师：你可以去改变身边物体的颜色，想想你的生活如何丰富多彩?画出你的彩虹世界吧!小朋友：蓝色、绿色、绿橙紫钟)材料(5分钟)对课堂知识能形成对画给教师开展

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