六年级英语下册Unit2WhatWouldYouLike第2课时教案陕旅版_第1页
六年级英语下册Unit2WhatWouldYouLike第2课时教案陕旅版_第2页
六年级英语下册Unit2WhatWouldYouLike第2课时教案陕旅版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Page1其次课时教学目标：能听懂并理解Let’stalk部分的对话内容。能流畅的朗读对话，并能在日常生活中敏捷精确地运用以下功能结构：（1）——Whatwouldyouliketoeat? ——We’dlike… ——Whatkindof…wouldyoulike,…or…? ——…,please.（2）——Wouldyoulikesomethingtodrink? ——MayIhave…? ——Sure.（3）——Anythingelse? ——No,thanks.教学打算：老师打算PPT教学课件。老师打算Let’stalk部分的教学挂图。老师打算录音机以及Let’stalk部分的录音磁带。教学过程：课程导入课前问答新课导入读一读，拼一拼老师展示所打算的PPT课件，让学生看图说出相应的量词词组，如：aplateofbeef,aglassofjuice,abowlofnoodles等等。导入新课老师承接上一环节，和学生就面条（noodles）进行沟通：T:Doyoulikenoodles?Whatkindofnoodlesdoyoulike?引导学生作答后，老师接着提出问题，导入新课：T:WhatkindofnoodlesdoesSuNanlike?Doyouknow?Let’shavealook.课程展示新课展示PartALet’stalk出示本部分的教学挂图，让学生细致视察并尝试回答以下问题：Wherearethey?Whoarethey?Whyaretheythere?学生通过之前的视察及老师的引导，也许了解到对话的场所、人物和事务后，通过简洁的对话对挂图做简洁分析：老师播放Let’stalk部分的录音，让学生结合挂图情景，边听录音边理解对话内容。老师每播放一句录音，让学生跟读，并重复。板书功能句：Whatwouldyouliketoeat?We’dlike…Wouldyoulikesomethingtoeat/drink/read/…?老师让学生打开课本，然后再次播放录音，让学生边看对话文本，边听对话录音。帮助学生理解功能句Whatkindof…wouldyoulike,…or…?并把该句与Wouldyoulikesomethingto…?作对比讲解。巩固老师播放录音，要求学生一边看课本，一边仿照语音语调大声跟读对话。小组活动。让学生在小组内进行角色朗读，并留意语音、语调和语气。小组展示。老师赐予指导和评价。操练互动展示老师以PPT呈现食物和饮品画面。同时选择一名学生到讲台前提问：Whatwouldyouliketo…?Wouldyoulikesomethingto…?Anythingelse?并随意指明其他学生回答所提出的提问。PartBAskandanswer采纳合作的方式

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论