2025年成人高考语文考试：古代文化常识核心知识点试题卷

2025年成人高考语文考试：古代文化常识核心知识点试题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学常识要求：根据题干内容，选出文学常识表述正确的一项。1.下列作品，作者和出处对应正确的一项是：A.《离骚》-屈原-《楚辞》B.《桃花源记》-欧阳修-《水经注》C.《出师表》-诸葛亮-《三国演义》D.《兰亭序》-王羲之-《资治通鉴》2.下列作品，属于“唐诗三百首”的诗歌是：A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.白居易《赋得古原草送别》D.韩愈《早春呈水部张十八员外》3.下列成语，出自《论语》的是：A.破釜沉舟B.指鹿为马C.鹏程万里D.狐假虎威4.下列词语，属于古代汉语实词的是：A.美丽B.走C.们D.的5.下列古代文化常识，说法错误的是：A.春秋时期，诸侯争霸，出现了“三家分晋”的局面。B.秦始皇统一六国后，实行“焚书坑儒”，使儒家思想受到重创。C.汉武帝时期，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。D.魏晋南北朝时期，儒、道、佛三教并存，佛教文化盛行。6.下列古代文化常识，说法正确的是：A.古代汉语中，名词可以作谓语。B.古代汉语中，形容词可以作状语。C.古代汉语中，代词可以作定语。D.古代汉语中，数词可以作宾语。7.下列古代文化常识，说法错误的是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。B.《楚辞》是我国第一部以抒情为主的诗歌总集。C.《乐府诗集》是我国第一部以音乐性质命名的诗歌总集。D.《唐诗三百首》是我国最早的一部唐诗选本。8.下列古代文化常识，说法正确的是：A.《左传》是我国第一部纪传体史书。B.《史记》是我国第一部纪传体通史。C.《资治通鉴》是我国第一部纪事本末体史书。D.《通鉴纪事本末》是我国第一部纪传体通史。9.下列古代文化常识，说法错误的是：A.古代汉语中，名词可以作谓语。B.古代汉语中，形容词可以作状语。C.古代汉语中，数词可以作定语。D.古代汉语中，代词可以作宾语。10.下列古代文化常识，说法正确的是：A.古代汉语中，名词可以作谓语。B.古代汉语中，形容词可以作状语。C.古代汉语中，数词可以作定语。D.古代汉语中，代词可以作宾语。二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面的题目。《论语》曰：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.学：学习B.时：按时C.习：温习D.说：愉快2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.子：指孔子B.曰：说C.亦：也D.不亦：不是3.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.学：学习B.时：按时C.习：温习D.说：愉快4.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.子：指孔子B.曰：说C.亦：也D.不亦：不是5.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.学：学习B.时：按时C.习：温习D.说：愉快6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.子：指孔子B.曰：说C.亦：也D.不亦：不是7.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.学：学习B.时：按时C.习：温习D.说：愉快8.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.子：指孔子B.曰：说C.亦：也D.不亦：不是9.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.学：学习B.时：按时C.习：温习D.说：愉快10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.学：学习B.时：按时C.习：温习D.说：愉快三、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下面的题目。《背影》朱自清背影，是父亲对儿子的关爱，是儿子对父亲的思念。在我心中，父亲的形象就是那背影，那背影，永远是我心中最美的风景。那是一个寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒风呼啸着。我站在火车站的月台上，望着远去的列车。父亲背着我，一步一步地走向列车。他的背影，在寒风中显得格外孤独，却充满了力量。我紧紧地抓住他的衣角，不愿让他离去。父亲上了车，我依依不舍地望着他。他转身向我招手，我拼命地喊：“爸爸，等等我！”他却头也不回地走进了车厢。我看着他的背影，泪水模糊了双眼。列车缓缓驶离站台，父亲的背影越来越小，最后消失在视野中。我站在月台上，望着远去的列车，心中充满了思念。我知道，这一别，不知何时才能再见。时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我长大了，离开了家乡，来到了大城市。每当我疲惫不堪的时候，我都会想起父亲的背影，想起他那句“好好学习，天天向上”。我会告诉自己，不能辜负父亲的期望。如今，我已经成家立业，有了自己的家庭。每当我看到孩子那可爱的背影，我都会想起自己的父亲。我知道，父亲一直在我心中，他的背影，永远是我心中最美的风景。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景3.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景4.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景5.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景7.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景8.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景9.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.背影：父亲的形象B.关爱：关心爱护C.思念：想念D.景色：风景四、古诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，完成下面的题目。《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是：A.诗的前两句描绘了壮丽的自然景色。B.诗的后两句表达了诗人追求更高境界的愿望。C.诗中的“白日”指的是太阳。D.诗中的“黄河”指的是黄河的源头。2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”寓意着人们要不断追求进步。B.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”形象地描绘了夕阳西下、黄河奔腾的景象。C.诗中的“更上一层楼”暗示了诗人要超越现实，追求更高的境界。D.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。4.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。5.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。6.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。9.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了一幅壮丽的山水画。B.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”表达了诗人对远大理想的追求。C.诗中的“白日”和“黄河”都是诗人用来象征自己抱负的意象。D.诗中的“黄河入海流”暗示了诗人要勇往直前，不断进取。五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：《背影》朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，通过描写父亲送别儿子的场景，展现了父爱的伟大和深沉。请以“父爱如山”为题，写一篇作文，表达你对父爱的理解和感悟。六、综合练习要求：根据以下材料，完成相应的题目。材料：《岳阳楼记》范仲淹的《岳阳楼记》是一篇著名的散文，通过对岳阳楼的描写，表达了作者对国家兴亡的忧虑和对人民疾苦的关心。请根据以下材料，回答问题。1.下列对《岳阳楼记》的理解，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。2.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。3.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。4.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。5.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。6.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。7.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。8.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。9.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。10.下列对《岳阳楼记》的赏析，不正确的一项是：A.文章以岳阳楼为背景，描绘了壮丽的山水景色。B.作者通过对岳阳楼的描写，表达了对国家兴亡的忧虑。C.文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的爱国情怀。D.文章中“不以物喜，不以己悲”表达了作者的超然物外的人生态度。本次试卷答案如下：一、文学常识1.A解析：A项正确，屈原的《离骚》收录在《楚辞》中。《桃花源记》是陶渊明的作品，收录在《陶渊明集》中；《出师表》是诸葛亮的作品，收录在《三国志》中；《兰亭序》是王羲之的作品，收录在《王右军集》中。2.B解析：A项《静夜思》是李白的作品，B项《春望》是杜甫的作品，C项《赋得古原草送别》是白居易的作品，D项《早春呈水部张十八员外》是韩愈的作品。唐诗三百首中收录了杜甫的《春望》。3.D解析：A项“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，B项“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，C项“鹏程万里”出自《庄子·逍遥游》，D项“狐假虎威”出自《战国策·楚策一》。4.B解析：A项“美丽”是形容词，C项“们”是助词，D项“的”是助词，只有B项“走”是古代汉语中的实词。5.B解析：A项“三家分晋”是指战国时期晋国分裂为三家，B项“焚书坑儒”是秦始皇时期的事件，C项“罢黜百家，独尊儒术”是汉武帝时期的事件，D项“儒、道、佛三教并存”是魏晋南北朝时期的现象。6.A解析：A项正确，古代汉语中，名词可以作谓语，如“孔子教我学”。7.B解析：A项《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，B项《楚辞》是我国第一部以抒情为主的诗歌总集，C项《乐府诗集》是我国第一部以音乐性质命名的诗歌总集，D项《唐诗三百首》是我国最早的一部唐诗选本。8.C解析：A项《左传》是我国第一部纪传体史书，B项《史记》是我国第一部纪传体通史，C项《资治通鉴》是我国第一部纪事本末体史书，D项《通鉴纪事本末》是我国第一部纪传体通史。9.B解析：A项正确，古代汉语中，名词可以作谓语，B项错误，形容词不能作谓语。10.A解析：A项正确，古代汉语中，名词可以作谓语，B项错误，形容词不能作谓语。二、文言文阅读1.D解析：D项“说”在此处的意思是高兴，而不是愉快。2.D解析：D项“不亦”在此处的意思是难道不，而不是不是。3.D解析：D项“说”在此处的意思是高兴，而不是愉快。4.D解析：D项“不亦”在此处的意思是难道不，而不是不是。5.D解析：D项“说”在此处的意思是高兴，而不是愉快。6.D解析：D项“不亦”在此处的意思是难道不，而不是不是。7.D解析：D项“说”在此处的意思是高兴，而不是愉快。8.D解析：D项“不亦”在此处的意思是难道不，而不是不是。9.D解析：D项“说”在此处的意思是高兴，而不是愉快。10.D解析：D项“不亦”在此处的意思是难道不，而不是不是。三、现代文阅读1.D解析：D项“黄河”在此处的意思是黄河的下游，而不是源头。2.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。3.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。4.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。5.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。6.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。7.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。8.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。9.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。10.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。四、古诗词鉴赏1.D解析：D项“黄河入海流”是指黄河水最终流入大海，而非黄河的源头。2.D解析：D项“不以物喜，不以己悲”表达的是作者的超然物外的人生态度，而非仅仅是对现实的态度。3.D解析：D项“不以物喜，不