主题词 青春成长-2025年中考作文之主题训练（素材）

主题词01青春成长

1.（2021•云南昆明市•九年级一模）阅读下面材料，按要求作文。

青春需要历练，人生态度决定成长方向。孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当；莫顿•亨

特''走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越；遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和

人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”；喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫

慢则不能励精，险躁则不能治性”……

请你根据对上述材料的理解和思考，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②内容具体充实。③书写规范、工整，卷面整洁。④不少于600字。⑤文

中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替。

【答案】例文：

多一点责任心，你会发现世界其实真的很美好。

责任，似乎无处不在。家庭、学校、社会，到处都充斥着责任。在如今这个竞争激烈，物欲横流的世

界，就更加需要责任心。让我们多一点责任心，你会发现其实世界真的很美好。

多一点责任心，要对自己负责。人生之路长漫漫，途中还会遇到某些不知名的劫数，会使我们在路上

停滞不前，或者会偏离了原来的方向。我们需要存一份责任心，对自己负责。只有这样我们才能按正确的

方向前进。古人云：穷则独善其身，在能力不足的前提下，我们最起码要做到对自己负责，因为这是最基

本的。要是自己都已经自暴自弃，谁还能来帮你?做到对自己负责其实很简单，像衣冠整齐，精神面貌好，

有奋斗目标，无不是对自己负责的表现。

多一点责任心，要对他人负责。刘备三顾茅庐，终请得孔明出山，答应帮刘备打江山。在刘备逝世后，

孔明为其鞠躬尽瘁，他对刘备负责，对天下子民负责，孔明的这份责任心载入史册。对别人负责任亦可理

解为他人多着想，多给予。而今也不乏这样的例子。在一次次的抗洪“战争”中，我们的战士们走在最前

线，以自己的生命拯救出无数人，谱写出一曲曲英雄壮歌；在抗击“新冠肺炎”疫情中，那群白衣天使不

畏危险，坚持与病魔作斗争，他们舍小家，为大家，用他们的实际行动诠释着“责任与担当”的内涵。抗

洪战士和白衣天使的行为都是出于一种对别人负责的心态，没有他们的这种心态，将会有更多人的可能面

临不幸甚至死亡。

多一点责任心，要对国家负责。国家兴亡，匹夫有责。个人的命运总是与国家的命运紧密相连的。“国

之不存，何以为家"。既然我们栖身于这国家之中，就要对其负责。对国家的负责体现在爱国上。范仲淹

的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台"，莫不是一种爱

国！刘胡兰的宁死不屈，文天祥的浩然正气，董存瑞的舍身精神，至今还在我们心中留下深刻的印象。千万

不要以为我们爱国必须要做些轰轰烈烈的大事，其实我们可以从一件件的小事中做到爱国：平时生活中及

时关闭水龙头，节约用水，及时关闭电源省一度电，捡起地上的一张废纸……这些也是对国家负责的表现。

多一点责任心，你会发现世界其实真的很美好。

【详解】

一、审题：

解读这段材料，不难发现在中心句“青春需要历练，人生态度决定成长方向”之后引用了古今中外四

个名人的名言，并分别解读这些名言的内涵。写作的要求是“请你根据对上述材料的理解和思考，自选角

度，自定立意”，使写作的角度更加宽泛。

二、立意与构思：从四方面解读材料，确定立意的角度。

1.孟子“舍生取义”引领我们直面选择，勇于担当：

“舍生取义”的意思是如果生命和正义不能同时得到，就要舍弃生命选取正义，体现了一种敢于担当

的责任感，写作时可从“责任”“担当”等角度立意。

2.莫顿•亨特"走一步，再走一步”启示我们从小事做起，不断超越：

美国作家莫顿•亨特"走一步，再走一步”这句话告诉我们，迈出一小步，再迈一小步，就这样体会

每一步带来的成就感，在不断超越中达到自己的目标。写作时可以从“确立自己的目标，脚踏实地，一步

一个脚印的前行，逐渐实现自己的目标，而不应该好高鹫远”等角度立意。

3.遇到挫折，沮丧落寞时，宗璞激励我们“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止

境的”：

结合作家宗璞的话理解这段材料，我们明白了人的一生难免会遇到困难、挫折，当不幸来临的时候，

要勇于面对，而不要因为生活的打击而一蹶不振，可从“坚强”“乐观”“直面挫折”等角度立意。

4.喜获成功，志得意满时，诸葛亮告诫我们“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”：

“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的意思放纵懒散就不能振奋精神，急躁冒险不能陶冶性情，诸葛

亮的《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。结合材料

理解这两句话，可以从“胜不骄败不馁”“以平和的心态应对生活和学习中的种种境遇”等角度立意。

以上立意的角度按要求写作时选取其中一个角度即可。

三、文体和选材：

选取一个立意的角度，围绕这一角度拟出一个恰当的题目。写作时可以结合自己的经历写记叙文，比

如回忆往事，写自己成长历程中如何面对学习和生活中的困难，以一个个生活小片段的展示，表现青春不

服输，乐观面对生活和学习中的种种不如意的主题；也可写议论文，确定立意的角度，比如从“责任和当

担”角度立意，首先明确论点，然后用名人名言和古今中外的名人事例摆事实讲道理证明中心论点，接着

论述青春路上为理想奋斗的“我们”如何承担起肩头的责任，最后深化中心论点。

2.（2021•山东济南市•九年级一模）按要求写作。

成长的路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长

的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

请以“最好的作品”为题，写一篇作文。

要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关的人名校名；③不得抄袭。

【答案】例文：

最好的作品

人生中的作品，犹如天上的星星，有的闪闪发光，有的黯然无色，有的躲进了云里，我愿意拿出最亮

的，最耀眼的星星展示给你们看。

看着这本书已变得破碎，页面已发黄的读书笔记，我不由得地走进了你记忆里的深处……

我带着一身稚气踏入这未知的校园，写着方块大块的我依然我行我素。记得第一次写读书笔记时，我

把汉字写得出奇的大因此被同学们嘲笑。从那时过后，我也有心把自己写小，却依然改变不了。可后来我

还是一直被嘲笑，虽然一次次都有进步。但从事开始就渐渐改变了。

一放学，我便对这周围的世界充满了失望，路上的鸟叫声，仿佛在嘲笑我；路上行人的对话仿佛批评

我……我把手中的读书笔记拧成一团，又舒展开了来，想撕却又下不去手。

一阵风吹来，地上的枯枝败叶也也向前方依依不舍地飘去，树上的叶子，也经不起它的袭击，像飘飘

起舞的蝴蝶往下滑。

回到家后，我将自己反锁在房间里，将桌子的东西是四处乱扔。而且自己的怒吼，为什么。我不刚说

的。坐在窗边，看着外面黑幕，随手拿起一本书。不知过去了多久，直到太阳重新从东方升起，天际还放

着一抹儿鱼肚白时，我才终于看完。它让我明白了：上天不会辜负你的努力。从那以后，我开始渐渐改掉

写大板砖的习惯。

周末受同学之约外出游玩，回到家好，我才发现我的读书笔记没写。在父母睡觉时，拿出手电筒开始

提笔狂书。在第二天收拾时，一整天无事。直到第三天，老师发笔记时说：“对于这次周记，我只是想批

评一个人，就是XXX。”我的脸立刻烧了起来，将头深深埋在课桌内，那一个女中音再次响起。一个人的眼

界应该放远一点。我不知道他后面说了什么，只知道他的批评如暴风骤雨似的让我无法招架。

现在想来，老师那时的批评是在关心我。这本读书笔记虽然早已发烂，但它不仅是凝聚我所有努力的

象征，也是老师对我浓浓的事情，是对我的关心，它就是我最好的作品。

【详解】

本题为命题作文，需要以“最好的作品”为题写作。特别要注意考题导语中的一句话：“它或是有形的，

或是无形的”，对于我们来说，成长过程中“有形”的作品俯拾皆是：为班级出一次好的墙报、创作了一

件艺术品（绘画、雕刻等）、获得各种奖项、一张精心修改的图画、一个拍摄剪辑的视频、一篇发自肺腑的

文章、一份屡败屡战之后的高分试卷等，都是有形的好作品。而“无形的作品”就是作品的“比喻义”“象

征义”了，侧重写思想感情方面的经历或变化，比如：战胜一次挫折和噩运，参加一次爱心奉献活动或公

益活动，对未来生活的认识、对人生的启示，对生命的感悟、对梦想的追求等。总之，是要我们写出“励

志”的主题，引导我们对曾经的付出进行梳理，对自我价值进行正向的总结与肯定，字里行间应洋溢满满

的正能量。建议大家应尽量结合自身成长经历选材叙事，要努力贴近生活，避免“假大空”，把文章写真、

写小、写实。

3.（2021•甘肃天水市•九年级一模）大作文。

鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地

让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

温馨提示：①要求书写工整规范，字数600字以上；②诗歌戏剧除外，文体不限；③文中不得出现泄漏考

生信息的地名、校名、人名等内容。

【答案】例文

那一股暖流

冬天已经过去，温暖的春天早已将人们心中的寒冷驱逐，回忆起冬天的一段往事，我心中又泛起一股

暖流。

那是寒假里的一天，我在别人家吃过午饭后，便坐公交车回家。一到家，妈妈就要我写作业，因为下

午还要去外面吃饭，恐怕没有时间写作业了。我刚写了不到几分钟，外面就下起了黄豆似的雨点，一阵寒

风刮过，刮起树叶，树叶如同蝴蝶一般朝空中飞去，我也越来越冷。

终于，我冷得受不了了，对妈妈嚷道：“太冷了！我根本没法做作业啊！”妈妈想了一下，说：“我

给你冲杯热牛奶，喝了就不冷了。”我觉得行，就高兴地跳回了房间，搓了搓手，继续写起了作业，同时

耳朵也在听着妈妈的一举一动。我先是听见了妈妈点燃煤气的声音，又听见了妈妈拿牛奶的声音，然后就

听不见了。

我安静地写起作业来，一阵阵寒风吹向我，但我都忍住了。我心想：“忍一下就有牛奶喝了！”过了

一会儿，水就烧开了，我又听见了妈妈倒水的声音，不一会儿，妈妈进来说：“牛奶马上好了，稍等一会。”

我十分高兴，终于不用受寒风的摧残了！妈妈走了出去，空气中很快飘满牛奶的香味。我坐在椅子上，静

静地等着，想象着温暖的牛奶顺滑地流入喉咙里的感觉。

忽然，当我正沉浸在幻想中的时候，一声尖叫刺向了我的大脑：“啊一一”，我吓得跳了起来，小心

脏都有点不知所措了。我奔向厨房，只见妈妈一手拿着热气腾腾的牛奶，另一只手上却有了一道明显的红

印。

“妈妈！你怎么了？”

妈妈一见到我，便把牛奶递给了我，将受伤的手藏在了身体后面：“没什么，牛奶快喝吧！”

“为什么你的手……伤了？”我小心地问。

“我……唉，撞到桌子上了，没事！”妈妈面如白雪，十分着急。我清清楚楚看见，那不是撞的，是

烫伤的。我望着妈妈，她脸上淌着汗，嘴唇正在颤抖，我感觉心口被什么东西狠狠撞了一下。为了不打扰

妈妈，我只说了一声“好吧”，就默默地走向房间。不久，身后传来抽屉翻动的声音，我知道，妈妈肯定

在找抽屉里的烫伤药，我心中涌过一阵暖意……

如今，妈妈的伤早已经好了，但那件事却依然留在我的心中，我还记得那个伤口，还有那一股暖流，

一直在我心中流淌。妈妈，我永远感激您，永远，永远！

【详解】

本题考查命题作文。题目中的关键词语是“暖流”，本义是指“从低纬度流向高纬度的洋流，暖流的水温

比它所到区域的水温高”，比喻义是指“一种温暖、幸福的感觉”。我们不去写暖流的本义，而应去写它

的比喻义：一种温暖、幸福的感觉，这样立意才高远。选材构思。可以写老师的谆谆教导，朋友真诚的帮

助和鼓励，父母无微不致的关爱，如暖流般温暖了我，感动了我；也可以写我所见到的人与人之间互相宽

容，互相理解，互相关爱的美好的社会现象感动了我，如暖流般温暖了我。主题是表达人与人之间的关爱，

或者表现新时代、新气象。

思路点拨：①母亲为忘记我的生日而内疚，以至于在日历上，父母在我生日的那个日期上，划着圈。我感

觉到奔腾的热血流遍全身，温暖将我包围。

②父亲到车站来接我回家，因为路滑不好走，父亲拉着我骑上了他的背。他弯腰驮着我，我趴在他的背上，

一种熟稔的味道又感觉到了。那是种泥土淳香的气息，我很感动。

4.（2021•辽宁沈阳市•九年级一模）作文。

小溪深山启程,冲破险阻,汇入大海,壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐梦想,砥砺意志，不负芳华，成

长的路上洒下声声欢歌。欢歌是愈挫愈勇时的乐观,是爱与被爱中的愉悦,是拼搏成功后的欣喜……亲爱的

同学，一路前行，你有怎样的欢歌？

请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②文不要出现真实的人名、校名、地名。③不少于600字。

【答案】一路欢歌

历史的琴键弹奏的就是诗人吟唱的诗歌。一一题记

当古人都在一味的走上仕途，考取功名利禄的时候，是谁，即使人生失意也可在人生中一路欢歌？

他是李白。

一身白衫鎏金鞍，那年你倚剑出长安，水墨策马映江山时，人们对你的期望是写出连绵的诗篇，取悦

君王换取荣华；而你，偏偏要任何时候高唱欢歌，在朝要高力士脱靴磨墨，在朝要放白鹿于青崖之间，于

是你注定孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，然而你却唱着换歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人”。

而当我们回望唐朝，站在唐朝中间的不是帝王，而是你啊！

酒入豪肠，七分酿成诗句，剩下三分啸成了剑气，就响应了盛唐几十年。

他是苏东坡。

十年生死两茫茫，那年你举杯邀明月，捡尽寒枝终不惜时，人们对你的期望本是纵情于山水大川，游

戏与人间随笔题词；而你，偏偏要在那个群星荟萃的时代一路欢歌，你的歌声刺醒了那些习惯与黑夜的灵

魂，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。而我只看见你被淋湿的笔写出“一蓑烟雨任平生”的清波。

你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望的高度。

青青的竹枝，脚上的草鞋，你的笑容从容洒脱，眼中只有秋风绿水的豁达。

他是辛弃疾。

不啼清泪长啼血，那年你恨古人不知你为狂人时，人们对你的期望本是印花弄月多情，卖弄诗文，而

你，偏偏要在那个崇尚享乐的年代一路欢歌，你痛斥“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨“醉

里挑灯看剑，梦里吹角连营”。

在宝马雕车香满路处，而你执意要做灯火阑珊处的伊人。若一袭单薄的长衫，便昂然走进了历史，从

远古走来，从发黄的线装书里走来。是你们，因为，一路欢歌，坚守了自我，也就在黑夜中守护了永恒的

精神家园。

在那些浮华的年代，是你们一路欢歌，抛开了世俗的期许，守护了自我，于是守护了历史。

【详解】

这个作文命题首先给人的感觉是不晦涩，能够体现出学生不同的写作层次，有利于对其写作水平的考查。

对“一路”的解读直接关系到作文的创造性和独特性。“一路”可以界定为回家之路、学习之路、阅读之

路、游览之路、成长之路等，不一而足。“欢歌”可以写亲情之歌、友情之歌、师恩如歌、青春之歌等等，

作文的主旨必须是积极乐观的。在选材上，“歌”，既可以选择具体的歌，叙事抒情踏歌前行；也可以写

它的延伸义、比喻义，写出往事如歌、岁月如歌、历史如歌的韵味。“一路欢歌”可唱响生活的幸福和甜

美，可赞美人性的真诚与善良，可赞叹文化的博大与精深，可讴歌祖国的繁荣与富强。命题为同学们提供

了极为广阔的构思、创作的空间，写作触角可涉及人生、社会、自然、历史等各个方面，最适合以记叙性

散文文体展现文采。

【点睛】

命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误

地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。

第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述

得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上

起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人

以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

5.（2021•辽宁葫芦岛市•九年级一模）阅读下面的文字，按要求作文。

“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”

“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”

每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。

（要求）①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你

所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【答案】参考例文

本来我可以做得更好

在大海中航行的船只，有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒;在天空中飞翔的鸟儿，

有时难免会坠落。何况在漫漫人生路长行的人?成功者可以说一句，我可以做得更好。难道失败者就没有理

由说一句吗？

刘翔在HOm竞赛中跑出了12秒88的好成绩，他在接受记者采访时说：“师傅告诉我冲过终点的那一

刻我又回头了，大概是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。”

是啊!世界冠军刘翔都可以跑得更快，我就为什么不可以考得更好呢?在这次刚结束不久的小测验中，

语文拿了89分，当时我很是不解，为什么会考这么低?虽然我

上90分只有1分之差，但是89分是b而90分是a,两个完全不同的阶梯，你叫我怎么跨啊，竟然错

了一个查笔画，真是马虎、真倒霉，明明知道是怨天尤人，

但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作文要补充题目，可我偏不这么干，因此减了2分，总

结这几点错误之后，分数就成了92.5分，我重新找回了自信，我也可以说一句，我可以做得更好！

在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持不懈，谁说我

们不可以得到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想中拾得你那颗珍珠，在幻境

中拾得你那颗钻石，在人生中赢得你的那份成功，其实我可以做的更好。

怎样才可以做得更好呢?是坚持不懈吗?是弄清航向吗?是努力加油吗?这些综合在一起我们就可以做得

更好。坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航向选择一个切

实现人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好！

【详解】

横线上可以填写：“选择放弃”“沉默”“勇敢”“烦恼”“喜悦”等。从所给的导语材料看，“本来我

可以选择放弃，但我选择咬牙坚持”代表着面对困难可以不放弃，代表着可以坚持不懈，代表着可以坚强，

那么从逃避到勇敢的面对，这就是成长的变化，是本来我应该可以做到的；“本来我可以选择沉默，但我

选择勇敢说出自己的声音”，其中“选择沉默”代表着面对不公可以保持冷漠的态度，面对错误可以保持

漠视的态度，面对问题不去质疑、视而不见、充耳不闻的态度，可是当我们“勇敢说出自己的声音”则代

表着自己面不公却采取正义的态度，面对错误自己却用认真严谨的态度去承认错误或者改正错误，面对问

题却勇敢质疑，保持自己的个性，勇敢发出自己的观点，这也是成长的变化，是本来我应该可以做到的。

据此，可以提炼出来的立意是：在困难和挫折面前，用坚强执着的精神去面对并克服困难；在权威或者社

会的不公面前，敢于质疑，敢于发出自己的声音一保持自己的个性。②写作：这道半命题作文可写的内容

很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来。如以“本来我可以放弃”为题，写作时可以

有这样的行文内容：本来我可以放弃的原因；我为什么又没有放弃；从这件事中，我得到的收获等。③在

写作时，注意要把题目补充完整；注意立意、选材和构思的新颖；注意书写的整洁美观。

6.（2021•河南许昌市•九年级一模）阅读下面材料，按要求作文。

彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中，个人的进

步，集体的发展，国家的富强……都源于有所追求，都体现为通过行动，去努力达到所向往的境界。

在我们成长过程中，我们也一定有自己追逐的“彼岸”，你有怎样的经历？你对“彼岸”有怎样的思

考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

(1)请以“彼岸并不遥远”为题目，写一篇记叙文，讲讲你追逐“彼岸”的故事。

(2)请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对彼岸的思考和认识。

要求：①按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地

名。

【答案】范文一

彼岸并不遥远

梦想终会实现，彼岸并不遥远。

----题记

当你像鲁滨逊一样在海上漂泊流浪，那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前也是一片浓浓重雾，

请不要就此放弃，因为在浓浓重雾中定会有那美丽的彼岸在等待着你。

刚上初三的时候，我的脸上便充满了各种迷惑，心中没有梦想，没有方向。我好像一直在此岸徘徊，

而彼岸从未出现。犹如《兼葭》中的主人公，他在寻找美丽的女子，我在寻找真实的分数与梦想，但都是

可望而不可即，心里甚是迷茫，便浑浑噩噩的过了月考、期中，直到有一天……

“看看你考的成绩，是不是暑假玩疯了！本来能上一高分数线，但现在连一高分配都快考不上了。你

要是考不上对得起你自己和父母吗？”老师无奈地说到。我的心似乎颤动了，想起了含辛茹苦的父母，他

们每天都忙到晚上十点、十一点，也尽量不让我帮忙，让我努力学习，我却一次次寒了他们的心，一次次

降低了他们的期望，一次次让他们感到我前途堪忧。

“好好学吗？”老师再次问道。我坚定的说：“学！”

“可别光在口头上说，要在行动上表现出来！”老师说。

那次思考之后，我决定不管前方有多么困难，我都要认真努力对待。于是多少个夜晚，我灯下苦读，

一遍遍刷题，一遍遍背诵。当自己困倦时，用冷水洗脸，到屋外吹冷风使自己清醒。终于在期末考中，我

的名次进入一高分数线。我迎来了初三的第一缕光。

明天总会来到，彼岸也总会来到。不要把它想象的有多么遥远，只要一步又一步坚定地前行，彼岸并

不是像兼葭中的伊人可望而不可及，它会慢慢的从浓雾中浮现出来，总有一天，我会成功到达彼岸。

我告诉自己，不要在此岸徘徊。要迈开坚实的脚步，一步一步走向理想的彼岸。它，并不遥远。

范文二

有坚心，方能到彼岸

彼岸遥远吗？并不。”兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”彼岸如同那在水一方的伊人，

也许寻找她时“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”。斯人于此，溯游之路总有尽头，但要有坚心，方

能到彼岸。

“工欲善其事，必先利其器。”欲破浪击涛，先要有一艘坚固的航船，知识与经验便是成功的基础。

鲍勃迪伦能在短短十五分钟创作出一篇诗歌，若无从年轻时便孜孜不倦、埋首文艺世界的积累，纵有天才

也是巧妇难为无米之炊；毛泽东虽出身农家，却对军事、政治兴趣浓厚，更是入城下乡，积累了许多实际

经验，不然他当年如何成为中华民国的代理宣传部长，又如何发展出自己的思想理论，并被尊奉为一代伟

人的呢？

“有志者，事竟成。”航行时除了外物，更重要的是一颗坚定不移的心。西楚霸王项羽"力拔山兮气

盖世”，一代豪雄，却在鸿门宴时生骄