人教版部编版小学语文一年级下册 4 猜字谜 教学设计-教案29_第1页
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文档简介

好好学习天天向上好好学习天天向上《猜字谜》敎學设计学习目标:认会12个二类字。能正确、流利地朗读课文。会写“红、时、万”3个字重难点:认会12个二类字,会写“红、时、万”3个字。敎學过程:前置作业:用自己喜欢的方式把课文读通、读顺。2.圈出本课二类字,并用自己的方法记住它。3.认真观察“红、时、万”3个字的间架结构。谜语导入课题。同学们,喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来几个谜语,我们一起来猜一猜。（课件出示）灯字火已灭（丁）文字长出两条腿（齐）一口咬断牛尾巴（告）导语:老师告诉同学们,其实猜谜是有窍门的。（课件出示猜谜窍门）猜谜窍门猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。”请同学们跟着老师一起读。今天我们就来学习识字四《猜字谜》,齐读课题。二、出示学习目标1.认会12个二类字。2.能正确、流利地朗读课文。3.会写“红、时、万”3个字。导语:今天我们这节课有三个目标,同学们有信心完成吗？（有）,谁来给大家读一读学习目标。指名读学习目标。三、检查前置作业1.明确小组长的任务:(1)检查二类字认读情况。(2)检查课文朗读情况。2.小组长开始检查。3.开火车读生字。4.捉迷藏的游戏再次认读去掉拼音的生字。5.指名学生领读词语。6.学生交流识字方法。加一加减一减换一换7.出示课文的第一则谜语。（1）指名读。（2）猜谜语。(3)齐读。8.出示第二则谜语。（1）指名读。（2）分句读,边读边猜。（3）猜谜语。（4）男女生读。9.导语:今天我们还有一个小任务,就是会写三个字,请同学们仔细观察这三个字,说说你都发现了什么。学生汇报。10.教师示范书写这三个字。11.学生练习书写“红时万”。12.当堂检测。（1）我会连线:Tuánzhòngzūnliàng团量相攻尊重令纯xiānggōnglìngchú

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