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文档简介

小篮子小学劳动技术

北京版

四年级上册一、课堂导入二、主题物品介绍三、课堂活动四、拓展活动一、课堂导入一、课堂导入课堂导入：大家好，今天老师带来了一只小篮子，这是我们生活中常见的一种物品，用来装水果、蔬菜等。大家想想，你们在生活中还见过哪些篮子？它们都有什么作用呢？今天我们要学习如何制作一个小篮子，让我们一起走进篮子的世界吧！二、主题物品介绍主题物品介绍：篮子是一种有着悠久历史的容器，主要由竹子、柳条、藤条等天然材料编织而成。它的结构多样，有圆形、方形、椭圆形等。篮子的组成包括篮身、篮底、篮口和提手。在古代，篮子不仅用于装载物品，还有一定的象征意义。今天我们要学习制作的是一个小篮子，它采用了泥条盘粘的技法。三、课堂活动三、课堂活动一、准备活动调整小篮子：看一看

说一说让我们来看看这两件作品，它们有什么相同点和不同点呢？引导学生观察并发表意见。看看和你设想的一样吗？在制作过程中，烤烘完成的作品如果连接不实，可以抹上一些黏合剂使它更加牢固。试一试

做一做在千变万化的创意下，我们一起尝试用相同的成型方法制作不同形态的作品。你想做什么？先画出你的设计草图。评一评

议一议完成作品后，我们来评价一下自己的作品。我能得到几颗星？评价项目包括：我的作品很实用、我盆栽得很结实、大家都认为我的作品设计新颖。四、拓展活动四、拓展活动拓展活动：

今天我们学习了制作小篮子，其实篮子的制作还有很多其他的技巧和文化内涵。接下来，老师给大家介绍一个拓展活动：编织篮子。编织篮子是一种传统的手工艺，我们可以学习如何用柳条、藤条等材料进行编织。在这个过程中，大家不仅能了解到篮子的文化意义，还能锻炼自己的动手能力。具体劳动过程：1.准备材料：柳条、藤条、剪刀、水桶等。2.浸泡材料：将柳条、藤条浸泡在水中，使其变软。3.设计篮子形状：根据个人喜好设计篮子的形状和大小。4.开始编织：按照设计好的形状，从篮底开始编织，逐渐向上延伸至篮身和篮口。5.完成篮子：编织完成后，整理篮口和提手，使其美

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