幼儿园开展家风家训活动方案

幼儿园开展家风家训活动方案一、活动背景家风家训是中华民族传统文化的重要组成部分，是家庭或家族世代相传的道德准则和处世方法。良好的家风家训对于幼儿的品德培养、行为习惯养成以及人格塑造具有深远的影响。为了传承和弘扬优秀传统文化，培育幼儿良好的道德品质和行为习惯，特在幼儿园开展家风家训活动。

二、活动目标1.认知目标引导幼儿了解家风家训的含义，知道一些常见的家风家训内容，如尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭等。2.情感目标培养幼儿对家庭文化的认同感和自豪感，激发幼儿热爱家庭、尊敬长辈的情感。3.行为目标通过活动，促使幼儿在日常生活中践行良好的家风家训，养成良好的行为习惯和道德品质。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、参与人员全体幼儿、教师及家长

五、活动准备1.资料收集收集与家风家训相关的图片、故事、儿歌、视频等资料，制作成多媒体课件。2.环境创设在幼儿园内设置家风家训主题墙，展示家风家训的内容、图片以及幼儿和家长的作品。3.家园沟通通过家长会、家长微信群等方式向家长宣传活动的意义和内容，鼓励家长积极参与活动，与幼儿共同探讨家风家训。4.材料准备准备彩纸、画笔、剪刀、胶水等手工制作材料，以及奖状、小奖品等。

六、活动内容与形式（一）家风家训主题教育活动1.开展家风家训主题教学活动教师根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计生动有趣的教学活动。例如，小班可以通过故事、儿歌等形式，让幼儿初步了解家风家训的概念；中班可以组织讨论活动，引导幼儿分享自己家庭中的一些好习惯；大班则可以开展"家风家训我知道"的主题谈话，让幼儿深入理解家风家训的内涵，并鼓励幼儿讲述自己家庭的家风家训故事。在教学活动中，运用多媒体课件、图片、实物等多种教学手段，帮助幼儿直观地感受家风家训的重要性。2.家风家训故事分享会邀请家长走进幼儿园，为幼儿讲述自己家庭的家风家训故事。家长们可以提前准备好故事内容，用生动的语言讲述给孩子们听，让幼儿在倾听中感受家风家训的传承。活动结束后，组织幼儿进行讨论，分享自己从故事中学到的道理，引导幼儿思考如何在自己的生活中践行良好的家风家训。

（二）家风家训实践活动1."我是小小践行者"活动根据家风家训的内容，制定具体的行为规范，如每天向长辈问好、自己整理玩具、帮助家长做力所能及的家务等。鼓励幼儿在日常生活中积极践行，并设立"家风家训小明星"评选活动，每周评选出表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励。教师和家长要及时关注幼儿的行为表现，给予鼓励和指导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.家风家训亲子活动组织开展形式多样的亲子活动，如亲子绘画比赛、亲子手工制作、亲子阅读等，让家长和幼儿在活动中共同体验家风家训的内涵。在亲子绘画比赛中，鼓励幼儿和家长以"我的家风家训"为主题进行创作，通过绘画表达自己对家风家训的理解；亲子手工制作可以让幼儿和家长一起制作家风家训卡片，将家庭的家风家训写在卡片上，并进行装饰；亲子阅读则可以选择一些与家风家训相关的绘本，家长和幼儿一起阅读，交流书中的内容和感受。

（三）家风家训文化展示活动1.家风家训主题墙展示在幼儿园内设置家风家训主题墙，定期更新展示内容。展示内容可以包括家风家训的名言警句、幼儿和家长的家风家训故事、幼儿的绘画作品、手工制作等。主题墙的设计要注重色彩鲜艳、形象生动，吸引幼儿的注意力，让幼儿在潜移默化中受到家风家训文化的熏陶。2.家风家训作品展览收集幼儿和家长创作的家风家训相关作品，如书法作品、手抄报、摄影作品等，举办家风家训作品展览。展览可以在幼儿园内的展览区进行展示，也可以通过幼儿园的公众号、网站等平台进行线上展示，让更多的人了解家风家训文化。在展览过程中，组织幼儿和家长参观展览，引导幼儿欣赏和学习他人的作品，激发幼儿的创作热情。

七、活动实施步骤（一）活动启动阶段（第1周）1.制定活动方案，明确活动目标、内容、形式和实施步骤。2.召开家长会，向家长宣传活动的意义和内容，邀请家长积极参与活动。3.在幼儿园内设置家风家训主题墙，营造活动氛围。

（二）活动开展阶段（第28周）1.第23周开展家风家训主题教学活动，教师根据幼儿的年龄特点设计教学活动，引导幼儿了解家风家训的含义和重要性。收集与家风家训相关的图片、故事、儿歌等资料，制作成多媒体课件，丰富教学内容。2.第45周举办家风家训故事分享会，邀请家长走进幼儿园，为幼儿讲述自己家庭的家风家训故事。组织幼儿进行讨论，分享自己从故事中学到的道理，引导幼儿思考如何在自己的生活中践行良好的家风家训。3.第67周开展"我是小小践行者"活动，根据家风家训的内容，制定具体的行为规范，鼓励幼儿在日常生活中积极践行。设立"家风家训小明星"评选活动，每周评选出表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励。4.第8周组织开展家风家训亲子活动，如亲子绘画比赛、亲子手工制作、亲子阅读等。收集幼儿和家长创作的家风家训相关作品，为家风家训作品展览做准备。

（三）活动展示阶段（第910周）1.在幼儿园内设置家风家训作品展览区，展示幼儿和家长创作的家风家训相关作品，如书法作品、手抄报、摄影作品等。2.组织幼儿和家长参观展览，引导幼儿欣赏和学习他人的作品，激发幼儿的创作热情。3.通过幼儿园的公众号、网站等平台对家风家训作品展览进行线上展示，扩大活动影响力。

（四）活动总结阶段（第11周）1.对活动进行全面总结，回顾活动开展的过程和取得的成效，总结经验教训。2.评选出优秀的家风家训故事、亲子活动作品等，并给予表彰和奖励。3.组织教师和家长进行交流分享，听取他们对活动的意见和建议，为今后开展类似活动提供参考。

八、活动评估1.幼儿表现评估观察幼儿在日常活动中的行为表现，是否能够践行良好的家风家训，如是否尊敬长辈、诚实守信、勤劳节俭等。通过幼儿的绘画、手工制作、故事讲述等作品，评估幼儿对家风家训的理解和认识。2.家长反馈评估发放家长调查问卷，了解家长对活动的满意度、参与度以及对活动内容和形式的意见和建议。定期与家长进行沟通交流，听取家长对幼儿在家中践行家风家训情况的反馈，评估活动对家庭教育的促进作用。3.教师评价评估组织教师对活动进行自我评价，总结活动开展过程中的经验和不足之处，提出改进措施。通过教师之间的交流和研讨，评价活动对教师教育教学工作的启发和帮助，促进教师专业成长。

九、活动延伸1.在班级中设立"家风家训小天使"岗位，鼓励幼儿轮流担任，负责监督和提醒其他幼儿践行家风家训，形成良好的班级氛围。2.将家风家训教育融入到日常教学活动中，持续开展相关主题教育活动，不断加深幼儿对家风家训的理解和认识。3.鼓励家长在家中继续传承和弘扬良好的家风家训，定期开展家庭会议，与幼儿一起讨论家庭中的行为规范和价值观，让家风家训在家庭中落地生根。

十、注意事项1.活动内容要符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重趣味性和教育性，避免形式主义。2.教师要充分发挥引导作用，鼓励幼儿积极参与活动，尊重幼儿的个性差异和想法，及时给予指导和支持。3.加强家园合作，家长要积极配合幼儿园的活动安排，与教师保持密切沟通，共同促进幼儿的健康成长。4.活动过程中要注意安全，特别是在亲