统编版 一年级下册道德与法治第2课《做事要仔细》教案教学设计（第一课时）

统编版●一年级道德与法治下册核心素养教学设计生活中的“小马虎”道德与法治年级一年级《做事要仔细》是统编版一年级下册道德与法治第一单元“我有新面貌”中的第2课。第一课时生活中的“小马虎”,通过呈现生活中常见的“小马虎”场景，如忘记带东西、扣错扣子、漏做题等，让学生产生共鸣，从而反思自引导学生了解哪些是马虎的行为表现，促使学生反思自己的现象，进而意识到马虎会制造麻烦，甚至会导致对于一年级的学生来说，他们正处于行为习惯养成的关键时期。心强，但往往缺乏耐心和细心，常常因马虎而抄错题、算错数，在日常生活中也常因马虎做错事、耽误事。教学中，需要时刻抓住孩子的事例，步步深入，分析马虎的原因，让孩子有切身的感受，同时注意对学生进行有针对性的引导，丰富评说话、说真话，渗透责任心的教育，使学生懂得马虎危害大，学习、做事时不能马虎，要认真、细心。素养1.懂得马虎的意思，了解生活中马虎的种种表现以及带来的麻烦；分析做事马虎的原因与2.掌握克服做事马虎的技巧，增强不怕困难、战胜困难的信心，乐于和同伴一起改变“小3.通过具体事例体会到学习、做事马虎的危害大，树立认真细心的意识；愿意主动参与课堂探究，善于总结与思考，培养认真仔细做事、不马重点通过对生活、游戏和学习等生活场景中的马虎现象进行分析、交流，了解生活中“小马虎”难点初步探索马虎形成原因，认识生活中马虎的表现，学习对自己的行为教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课1.观看图片：(1)你们认识图片上的动物吗?说说它们叫什么名字。观看图片学习文本了解文本用视频《马马虎马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿依图射死马，二儿依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫马虎。2.素材：马马虎虎的故事3.小结并板书课题：做事要仔细思考问题交流回答小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。同时让学生初步感知到马虎的危害。教学环节一：生活中的“小马虎”1.图片+文本学习：什么是马虎马虎，就是说一个人做事不认真，粗心大意，常常出错。2.图片+文本学习：马虎的表现(1)呀，扣子又扣错了......(2)我的铲子呢?的?(在外面玩的时候，铲子忘记拿了。)(3)把衣服穿反(4)忘系鞋带(5)两只袜子穿的不一样(6)上学时忘戴红领图片+文本学习：(7)洗完手没有及时关闭水龙头(8)钥匙在门锁上忘拔了得细心点，做一个生活中的有心人呀!3.图片+文本学习：学习中的"小马虎(1)唉，又漏做了一道题。(2)写作业时把3写成8(3)老师布置的练习忘记做(4)做试卷忘写姓名(5)拼音写汉字时出现错别字(6)错拿同学本(7)美术课忘带彩笔(8)上数学课忘带学具盒5.图片+文本学习：马虎的种种表现观看图片学习文本思考回答观看图片学习文本了解文本思考问题交流回答观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本通过文本学习知教学并不拘泥于是针对学生在这个阶段常常会出现的马虎表现展要充分了解小学龄特点，在引导与教育中不要轻易给他们“贴标答”“戴帽子"",而以积极的态度寻求良好习惯的象，并发现自己生活中容易马虎有一次，我也马虎了......(1)漏写作业(2)计算粗心(3)看错题目自测内容自测内容18293考试时漏做题。4美术课忘带画笔。5会做的题都做错了。6答卷时名字忘写了。睡觉前忘记了关灯。7穿衣服时扣错扣子。1.文本学习：为什么会马虎呢?(1)当时我太着急了......(2)昨天数学课上做练习时，我看错题了......(3)我忘了检查......2.文本学习：找出马虎的原因容易混淆符号写错字读题不认真读题不认真标错标点符号(1)学习态度不端正(2)做事太着急(3)做事毛手毛脚(4)注意力不集中；不认真不细致；3.素材：小马虎找原因4.图片+文本学习：找找马虎的原因观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本独立填写交流汇报学习文本了解文本学习文本了解文本学习文本了解文本观看图片学习文本在寻找生活中的“小马虎”的过程中，应该持宽不要对错误的行为一味批评。只愿意反思自己的行为；也只有这得理解和尊重，教材从生活、游面列举了生活中常见的马虎的表思自己的生活。教材中的图画是静止的，但是在教学中，教师要地进行对与错的材左上图，小男时，可能本意是想快一点，以免我经常犯的错误我犯错误的原因看错题目当时考试太心急了计算粗心我忘了检查了解文本独立填写交流回答观看图片学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本独立填写交流汇报学习文本了解文本指名诵读观看图片学习文本了解文本思考回答学习文本上学迟到，结果却忙中出错，扣右图，玩沙子的乎所以，以致离学生了解日常的马虎行为会给自己和他人带来麻烦。引导学生回到自己的生活中讨马虎的原因。在教学中，这一中的马虎现象同总之，要引导学生说出他们自己与感受，以及自己曾有的真实的烦(1)麻烦了!书落家里了!(2)这个“小马虎”!——影响家人工作(3)麻烦您......——影响他人工作(4)以后不要再马虎了。——影响老师上课6.素材：绘本故事—小马虎，添麻烦7.图片+文本学习：想一想：丁丁的作业本忘在家你因马虎而做错的一件事是：这件事的结果是什么:你的感想是什么:上课前，做准备，学习用品摆放好；上课时，认真听，句句牢记效果好；写作业，要专心，写完检查不能少；考试时，要仔细，认真读题很重要；生活中，有条理，物品摆放要整齐；我们不做小马数一数，连一连。数一数，连一连。10.素材：不做“小马虎同学们，看来“马虎”的原因主要是做事态度不端正，没有责任心，疏忽大意，有时还因为注意中的小细节就让你犯了"马虎"的毛病，看来大家总结、归纳并汇报本节课的收获有哪些总结升华本节课成下表，下节课一起交流。不做“小马虎”的好办序号内容结果克服的办法2.做事要仔细马虎：做事不认真、不专心生活中的“小马虎”:学习上的.