八年级物理人教版下册《10.3物体的浮沉条件及应用》教学设计教案

好好学习天天向上第第页八年级物理人教版下册《第十章第三节物体的浮沉条件及应用》教学设计一、教学目标1．知识与技能（1）知道物体的浮沉条件；（2）知道浮力的应用2．过程与方法：（1）通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的；（2）通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。3．情感态度与价值观（1）初步认识科学技术对社会发展的影响。（2）初步建立应用科学知识的意识。二、教学重点：物体的浮沉条件，知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。三、教学难点：物体的浮沉条件，由力的关系转化成密度的关系。四、教学仪器：多媒体课件。五、教学过程：（一）复习回顾1．浮力产生的原因：液体对物体上下表面产生压力差。2．阿基米德原理的内容：浸在液体(或气体)里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体所受到的重力。3．浮力的计算方法：（1）压力差法F浮=F向上-F向下（2）称重法F浮=G物-F拉（3）阿基米德原理的计算公式：F浮=ρ液gV排（二）情景导入假设手拿一物体浸没在水里，当手拿开后物体将会有几种可能性？将一颗鸡蛋放入提前调配好的盐水中让其悬浮，这是怎么回事了？学生回答后有教师引导给出上浮、下沉、悬浮、漂浮的概念。（三）进行新课1．上浮、漂浮、悬浮和下沉上浮：物体正在向上运动，可能完全浸没，也可能部分浸没。漂浮：物体液面处，部分体积浸没。上浮的最终状态是漂浮。悬浮：物体液面以下，完全浸没，可以在液面以下任何位置。下沉：物体正在向下运动可能完全浸入，也可能部分浸入，最终状态是沉在水底。在水里，许多东西能浮在水面，比如乒乓球、木块，石蜡等；也有许多东西沉到水底，比如石头、硬币、橡皮等；那么物体的浮沉取决于什么呢？2．探究：物体的浮沉条件学生讨论：浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是为什么有的物体要上浮，有的物体要下沉呢？提示：上浮和下沉即物体的运动状态发生了变化，那么就要考虑物体的受力情况。让学生画出浸没液体中的物体受到哪些力的作用。（重力和浮力，物体怎样运动是由它们的合力决定的）上浮GF浮F浮G悬浮下沉

GF浮配合课件讲解：若F浮＜G物，则物体下沉(直沉到水底，所受合力为0，物体静止）；若F浮=G物，则物体悬浮（物体浸没在水中）；若F浮＞G物上浮GF浮F浮G悬浮下沉

GF浮根据：当物体浸没在液体中时，V物=V排，和浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开液体所受的重力，进一步推导得出物体的浮沉与密度的关系。得到推论：物体的浮沉可以由重力和浮力的大小来判断，也可以由物体密度与液体密度相比较的大小关系来加以判断．下沉时F浮＜G物G排＜G物ρ液gV排＜ρ物gV物同理推导上浮和悬浮时的密度关系∵V排=V物∴ρ液<ρ物3．物体的浮沉条件物体浸没在液体里悬浮：F浮＝G物ρ物＝ρ液下沉：F浮＜G物ρ液＜ρ物上浮：F浮＞G物ρ液＞ρ物漂浮：F浮＝G物ρ物<ρ液（实心物体）4．浮力的应用【探究】如何使原来密度大于水的物体上浮？探究三个小问题：=1\*GB3①如何使鸡蛋上浮？=2\*GB3②怎样使药瓶上浮？=3\*GB3③怎样使橡皮泥上浮？学生通过讨论后自行进行实验，最终使学生自主得出结论：要使物体上浮，可采用减小物体自身重力和增大物体所受浮力两种方法，而增大物体的浮力又可采用增大液体密度和增大物体排开液体体积。配合课件讲解引出轮船、潜水艇、飞艇和热气球，讲述它们的工作原理。轮船是利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力的原理漂浮在水面工作。潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自身的重力来实现（但它的体积不发生改变）；而潜水艇自身重力的改变取决于水舱内充水或放水的多少。利用点火加热，袋内空气受热膨胀，排开气体的体积增大，浮力增大，且球囊内空气被加热后密度变小，质量轻于球囊外相同体积的冷空气，于是球囊产生浮力浮力大于重力时，气球上升。5．练习1．关于铁球在水中的沉浮，有以下几句说法，正确的是

（

D

）A．沉入水底的铁球一定是实心的；

B．凡是铁球就会沉入水底；C．空心的铁球一定漂浮在水面；

D．悬浮在水中的铁球一定是空心的．2．一均匀物体恰能悬浮的水中，若将此物体切成大小不等的两块，则

（

C）A．大的一块下沉，小的上浮；

B．大的一块上浮，小的下沉；C．两块仍悬浮在水中；

D．两块都上浮到水面．ABC3．将体积相同的A、B、C三个小球投入水中，出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是（ABCA．A球浮在水面上，受到的浮力最大B．C球沉在底部，受到的浮力为零C．A球受到的浮力与B球受到的浮力相等D．B球受到的浮力与C球受到的浮力相等6．板书（一）物体的浮沉上浮：物体正在向上运动，可能完全浸没，也可能部分浸没。漂浮：物体在液面处，部分体积浸没。上浮的最终状态是漂浮。悬浮：物体在液面以下，完全浸没，可以在液面以下任何位置。下沉：物体正在向下运动可能完全浸入，也可能部分浸入，最终状态是沉在水底。（二）物体的浮沉条件：

F浮＜G物

下沉

ρ液＜ρ物F浮=G物

悬浮ρ物＝ρ液实心物体F浮＞G物

上浮ρ液＞ρ物

漂浮F浮=G物

（三）通过调节物体受