【同步导学】2024-2025学年高中生物高一下册（人教版·2019必修2）学案：2.2 基因在染色体上 （学生版）

第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上导学案★学习目标与核心素养1.生命观念：基于基因和染色体的相关事实，运用归纳、概括、演绎推理等科学思维，阐明基因在染色体上，进一步体会假说—演绎法。2.科学思维：从基因和染色体关系的角度，对孟德尔遗传规律作出现代解释。3.社会责任：认同科学研究需要丰富的想象力，敢于质疑、探索求真的科学精神，以及对科学的热爱。★学习重点难点教学重点：1.基因位于染色体上的假说和实验证据；2.对孟德尔遗传规律作出现代解释。教学难点：1.对果蝇杂交实验结果的解释和验证；2.等位基因与同源染色体、非等位基因与非同源染色体的关系。★学习过程一、萨顿的假说发现问题：用蝗虫作材料研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔遗传定律中遗传因子（基因）的分离与减数分裂中___________________非常相似。推论：基因（遗传因子）由__________携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在__________上。理由：基因和__________的行为存在着明显的__________关系。基因染色体杂交过程中保持____________________也有____________________体细胞中存在形式__________存在__________存在在配子中只有成对基因中的_________只有成对染色体中的_______体细胞中的来源成对中的基因一个来自_______，一个来自__________同源染色体一条来自_________，一条来自__________形成配子时组合方式非等位基因__________非同源染色体__________二、基因位于染色体上的实验证据实验材料：果蝇，昆虫纲双翅目，体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。__________、__________（10多天就繁殖一代），__________，____________________，________________________________。常用作遗传学研究的实验材料。（一）观察实验、发现问题观察P31图2-10果蝇杂交实验图解，思考回答：1.摩尔根果蝇实验是否符合孟德尔分离定律？2.有什么现象和孟德尔的杂交实验不一样？与性别决定有关的染色体就是__________；与性别决定无关的染色体是__________。（二）经过推理、想象作出假说——控制白眼的基因在__________上雌果蝇种类：红眼（__________）、白眼（__________）；雄果蝇种类：红眼（_____）、白眼（__________）。（三）对实验现象的解释用遗传图解解释摩尔根的杂交实验：（四）演绎推理、设计实验（1）根据孟德尔演绎推理所设计的巧妙实验，设计实验并推导实验结果。（2）如果控制白眼的基因在Y染色体上，还能解释摩尔根的果蝇杂交实验吗？（五）进行实验、验证假说摩尔根等人亲自做了该实验，测交后代结果如下：表现型红眼白眼性别雌雄雌雄个体数量126132120115此结果与理论推测__________，完全符合假说，证明了__________________________。摩尔根首次把一个特定基因（决定果蝇眼色的基因）和一个特定染色体（X染色体）联系起来从而用实验证明了____________________。三、基因与染色体的数量关系1.果蝇的体细胞有4对染色体，携带的基因有1.3万多个。人的体细胞有23对染色体，携带的基因有2.6万多个。说明：______________________________。2.摩尔根和他的学生们通过____________________确定基因在染色体上的位置，说明基因在染色体上呈__________排列。四、孟德尔遗传规律的现代解释1.基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，____________________会随____________________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是_______________的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，______________上的________________自由组合。★课堂作业1.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的2.性染色体存在于（）A.精子B.卵细胞C.体细胞

D.以上三种细胞3.下列各项中，肯定含有Y染色体的是（）A.受精卵和初级精母细胞B.受精卵和次级精母细胞C.精子和男性口腔上皮细胞D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞4.基因分离定律的实质是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3：1C.测交后代性状的分离比为3：1D.等位基因随同源染色体的分开而分离5.基因自由组合定律揭示了（）A.等位基因之间的关系B.非等位基因之间的关系C.非同源染色体之间的关系D.非同源染色体上的非