课题开题报告：文化自信视阈下陕西非遗舞蹈美育生态建构研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《文化自信视阈下陕西非遗舞蹈美育生态建构研究》开题报告一、课题基本信息课题名称：文化自信视阈下陕西非遗舞蹈美育生态建构研究课题来源：教育部人文社会科学研究项目课题类型：文化传承与创新研究课题负责人及主要成员：张华（课题负责人），李明、王丽、赵刚（主要成员）课题申报时间：2023年5月预计完成时间：2025年12月二、课题研究背景与意义随着全球化的推进，各国文化交流日益频繁，文化自信成为了一个国家软实力的重要体现。我国拥有丰富的非物质文化遗产，其中陕西非遗舞蹈具有独特的地域特色和文化内涵。然而，在现代社会，非遗舞蹈面临着传承困境，美育生态建构不足，导致其文化价值难以得到充分挖掘和传承。因此，本课题旨在研究文化自信视阈下陕西非遗舞蹈美育生态的建构，以期为陕西非遗舞蹈的传承与发展提供理论支持和实践指导。三、国内外研究现状与发展趋势国内外研究现状（1）国内研究：近年来，国内学者对非遗舞蹈的研究逐渐增多，主要集中在非遗舞蹈的传承、保护与创新发展等方面。然而，针对陕西非遗舞蹈美育生态建构的研究相对较少，缺乏系统性和深度。（2）国外研究：国外学者对非遗舞蹈的研究主要集中在舞蹈的起源、发展、传播等方面，对美育生态建构的研究相对较少。此外，国外学者对非遗舞蹈的研究往往与民族学、人类学等学科相结合，注重跨学科研究。发展趋势（1）跨学科研究：随着非遗舞蹈研究的深入，跨学科研究将成为发展趋势。将非遗舞蹈与教育学、美学、心理学等学科相结合，有助于丰富非遗舞蹈美育生态建构的理论体系。（2）实践性研究：注重非遗舞蹈美育生态建构的实践性研究，将理论研究与实际应用相结合，为非遗舞蹈的传承与发展提供有力支持。四、课题研究目标与内容研究目标（1）构建陕西非遗舞蹈美育生态的理论框架，为非遗舞蹈的传承与发展提供理论支持。（2）分析陕西非遗舞蹈美育生态的现状，找出存在的问题，提出改进措施。（3）探索陕西非遗舞蹈美育生态的建构路径，为非遗舞蹈的传承与发展提供实践指导。研究内容（1）陕西非遗舞蹈美育生态的理论框架构建：通过对相关文献的梳理和分析，构建陕西非遗舞蹈美育生态的理论框架。（2）陕西非遗舞蹈美育生态现状分析：通过实地调查、访谈等方式，了解陕西非遗舞蹈美育生态的现状，找出存在的问题。（3）陕西非遗舞蹈美育生态建构路径探索：结合理论研究与实践探索，提出陕西非遗舞蹈美育生态的建构路径。五、课题研究方法与路径研究方法（1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解陕西非遗舞蹈美育生态的理论基础和国内外研究现状。（2）实地调查法：通过实地调查、访谈等方式，了解陕西非遗舞蹈美育生态的现状。（3）案例分析法：选取具有代表性的陕西非遗舞蹈项目，分析其美育生态建构的成功经验。研究路径（1）第一阶段：文献研究，构建陕西非遗舞蹈美育生态的理论框架。（2）第二阶段：实地调查，分析陕西非遗舞蹈美育生态的现状。（3）第三阶段：案例研究，探索陕西非遗舞蹈美育生态的建构路径。（4）第四阶段：总结与反思，提出改进措施和建议。六、课题研究的预期成果与形式预期成果（1）构建陕西非遗舞蹈美育生态的理论框架。（2）分析陕西非遗舞蹈美育生态的现状，找出存在的问题。（3）提出陕西非遗舞蹈美育生态的建构路径。成果形式（1）研究报告：撰写《文化自信视阈下陕西非遗舞蹈美育生态建构研究》研究报告。（2）学术论文：在核心期刊发表相关学术论文。（3）实践案例：形成具有代表性的陕西非遗舞蹈美育生态建构实践案例。七、课题研究的进度安排与人员分工进度安排（1）2023年5月-2023年8月：完成文献研究和理论框架构建。（2）2023年9月-2023年12月：进行实地调查，分析陕西非遗舞蹈美育生态的现状。（3）2024年1月-2024年6月：进行案例研究，探索陕西非遗舞蹈美育生态的建构路径。（4）2024年7月-2024年12月：撰写研究报告和学术论文，形成实践案例。（5）2025年1月-2025年12月：总结与反思，提出改进措施和建议。人员分工（1）张华：负责课题的整体规划和统筹，指导研究工作的开展。（2）李明：负责文献研究和理论框架构建。（3）王丽：负责实地调查和分析陕西非遗舞蹈美育生态的现状。（4）赵刚：负责案例研究和探索陕西非遗舞蹈美育生态的建构路径。八、课题研究的经费预算与设备需求经费预算（1）文献资料费：5000元（2）实地调查费：10000元（3）案例研究费：8000元（4）研究报告和学术论文撰写费：5000元（5）实践案例形成费：3000元（6）其他费用：2000元总计：33000元设备需求（1）电脑：用于文献资料查阅、数据分析、报告撰写等。（2）摄像机：用于实地调查和案例研究。（3）录音笔：用于访谈记录。（4）打印机：用于报告和论文打印。九、参考文献（略）以上是《文化自信视阈下陕西非遗舞蹈美育生态建构研究》开题报告的详细内容。本课题旨在为陕西非遗舞蹈的传承与发展提供理论支持和实践指导，以期在文化自信视阈下构建陕西非遗舞蹈美育生态，促进我国非物质文化遗产的保护与传承。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理