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文档简介
第5课胚胎工程
«核心机念•自查M芬实必备知识
【课标要求】
简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程
简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术
【概念梳理】
一、胚胎工程的理论基础
1.胚胎工程:
⑴操作对象:动物呈典胎或配子。
(2)处理技术:如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等
技术。
⑶特点:经过处理后获得的胚胎,还需移植到里动物体内生产后代,
以满足人类的各种需求。
(4)理论基础:哺乳动物受精和星期糜发育的规律。
⑸实质:在体外条件下,对动物直然岂精和早期胚胎发育条件进行的
模拟操作。
2.受精:
(1)概念:精子和卵子结合形成合子很口受精卵)的过程。
(2)场所:雌性动物的输卵管内。
⑶过程:
精子获能:在雌性动物的生殖道内完成
淮备阶段:
卵子的准备:发育到MD期时•才有受精能
精子穿越放射冠(顶住反应)
I
穿越透明带(透明带反应:阻止多精人卵的
V第一道屏障)
I
受精阶段I'进入卵细胞膜(卵细胞膜反应:阻止多精人
卵的第二道屏障)
原核形成
II
雌、雄原核结合(受精完成的标志)
3.胚胎早期发育:
⑴胚胎早期发育的过程:
受精卵一见裂型一桑甚胚一囊昼一原肠胚
⑵各阶段的特点
①卵裂期:细胞分裂方式为直丝缠,细胞的数量不断驰,但胚胎的
总体积并不增加或略有缩小。
②桑甚胚:细胞数目达到我个左右,每个细胞都是全能细胞。
③囊胚:细胞开始出现分化,内绸胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋
养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,随着胚胎的进一步发育,出现囊胚
腔。
④原肠胚:内细胞团表层的细胞形成处胚屋,下方的细胞形成内睡屋,
在内、外两个胚层之间形成中胚层。
二、胚胎工程技术及其应用
1.胚胎工程技术:包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。
2.体外受精:
(1)体外受精技术:主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等步
骤。
⑵体外受精过程:
新鲜或解
卵巢
冻的精液
卵母细胞
■精子离
培养
1心处理
Ml钏卵母细胞1,
Mn期_精子获
卵母细庖0获能精子越处理
体夕展精一
受精卵培养
⑶体外受精意义:体外受精技术是提高动物繁殖能力的有效措施,还
可以为胚胎移植提供可用的睡胎。
3.胚胎移植:
(1)对象:雌性动物体内的是醺胎或者通过体外受精及其他方式得到
的胚胎。
(2)条件:同种的、空理楂相同的其他雌性动物体内。
⑶供体在胚胎移植中提供醛的个体。
⑷受体:在胚胎移植中接受睡胎的个体。
⑸地位:是胚胎工程的最卮一道“工序工
(6)基本程序
供、受体的选择:遗传性能优良、健康
选择和处理处理:同期发情处理和趋数拨配处理
配种或进行人工授精
I收集:冲卵
胚胎的收集、'检查:发育到整墓昼或鱼昼阶段
检直、培养或保存।保存:一196℃的液氮中
胚胎移植一方法:手术法和非手术法
胚胎移植后的检查|一检直受体动物是否妊娠
⑺意义:充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,大大缩短了供体本身的
繁殖周期,增加供体一生繁殖后代的数量。
4.胚胎分割:
⑴概念指采用机械方法将星盟睡脸切割成2等份、4等份或8等份
等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
(2)主要仪器设备:实随微境和显微操作仪。
⑶繁殖方式:无性生殖。
(4)特点:后代遗传性状相同。
⑸操作程序:
①选择发育良好、形态正常的泉甚睦或霎睦,移入盛有操作液的培养
皿中。
②用分割针或分割刀片将胚胎切开,吸出其中的半个胚胎,注入预先准
备好的空透醒中,或直接将遇生胚移植入受体。
③还可用分割针分割遨卷层,做DNA分析鉴定性别。
【概念辨析】
1.判断关于胚胎工程理论基础叙述的正误:
(1)精子和卵子的发生都是从初情期开始。(x)
分析:卵子的发生在困台时期性别分化以后即开始进行。
(2)内细胞团将来发育成胎膜和胎盘。(x)
分析:内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,滋养层细胞将来发育成胎
儿的胎膜和胎盘。
(3)精子获能就是获得"能量二(x)
分析:精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。
(4)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清。
2.判断关于胚胎工程技术应用叙述的正误:
⑴为了获得更多的卵母细胞,需用性激素对供体进行处理。(x)
分析:为获得更多的卵母细胞,需用促性腺激素对供体进行处理。
⑵采集的卵母细胞都可直接与获能的精子在体外受精。(X)
分析:采集的卵母细胞需在体外培养至MII期时,才能与获能的精子
在体外受精。
⑶受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植。(x)
分析:胚胎移植时应在原肠胚以前,一般在桑豆胚或囊胚阶段,也可能
在更早的时期。
⑷胚胎分割时应选取发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚。(x)
分析:胚胎分割时应选取发育良好、形态正常的桑豆胚或囊胚,原肠胚
分化程度较高,不宜进行胚胎分割。
(5)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎。川)
分析:同一胚胎的所有细胞来自同一个受精卵的有丝分裂,遗传物质相
同。
(6)对囊胚进行分割时,要将滋养层细胞均等分割。(x)
分析:对囊胚进行分割时,要将内细胞团均等分割。
N关虢-能力,进阶M提升桢心■养
考点一胚胎工程的理论基础
【典例精研引领】
如图是哺乳动物受精过程示意图,请据图回答:
第一极体j,③I
合子•③1..—H—
™■<7第-极体一
、第二极体
(1)图中字母表示的结构名称是:a.b.c.
d.o
⑵图中数字表示的过程是:①②
⑶在精卵相遇之前,精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,具
有了受精能力,这个过程叫做o卵子一般在排出
后要在_____________________进一步成熟,当达到
时,才具备与精子受精的能力。
教师专用@【名师授法解题】抓题眼练思维
关键能
理解能力、获取信息能力
力
题眼信题眼1:哺乳动物受精过程
息题眼2:卵子的各部分的结构
(1)指出图中卵子各部分的结构;
解题思
⑵分析精子入卵过程和以后的变化第二极体
维
的形成,雌、雄原核的形成,雌、雄原核的融合
【解析】(1)据图可知,a是放射冠,b是卵细胞间隙,c是雄原核,d是雌
原核。(2)据图可判断,①精子穿过放射冠;②精子穿过透明带;③精子
进入卵细胞膜;④雌、雄原核融合。⑶在精卵相遇之前,精子在雌性
动物生殖道发生相应的生理变化,具有了受精能力,这个过程叫做精子
获能。卵子一般在排出后都要在输卵管内进一步成熟,当达到MII期
时,才具备与精子受精的能力。
答案:(1)放射冠卵细胞间隙雄原核雌原核
⑵①精子穿过放射冠②精子穿越透明带③精子进入卵细胞膜
④雌、雄原核融合
⑶精子获能输卵管内Mil期
教师专用@I【母题变式延伸】.核心素养新命题
⑴精细胞变形成为精子过程有哪些变化?(生命观念:结构与功能观)
提示:精细胞经过变形成为精子:细胞核一精子头的主要部分;高尔基
体一头部的顶体;中心体一精子的尾;线粒体一线粒体鞘(尾的基部);细
胞内其他物质-原生质滴(最后脱落)。
⑵精子和卵子的细胞核与雌雄原核是否相同?为什么?(科学思维:比
较与分类)
提示:不相同。雌雄原核是在原来细胞核的基础上形成的新核,原核膜
已破裂。
【知能素养提升】
L受精过程中两个反应的比较(科学思维:比较、归纳):
透明带反应卵细胞膜反应
透明带反应发生在精子触卵细胞膜反应发生在精子
发生时间
及卵细胞膜的瞬间入卵后
透明带反应可防止多个精卵细胞膜反应也可防止其
生理作用子穿越透明带,是防止多他精子入卵,是防止多精入
精入卵受精的第一道屏障卵受精的第二道屏障
2.受精卵中遗传物质的来源(生命观念:科学的自然观):
受精卵的遗传物质中,核遗传物质(染色体中的DNA)一半来自精子,一
半来自卵子,细胞质中的遗传物质(线粒体中的DNA)几乎全部来自卵
子。
3.个体发育过程图解(科学思维:模型构建):
全能细胞,细胞分化
一发育
受
精I内胚层I
卵滋养层
H-力后发育
-外胚层
-I原肠腔I
-
胚旭发育
(1)胚胎发育的起点是雪奥,受精卵形成后即在输卵管内进行有丝分
裂,此时胚胎开始发育,即胚胎发育的最初场所是输卵管以后逐步向
子宫移动,最后在子宫内着床,直至发育成为成熟的胎儿。
⑵孵化:囊胚期的囊睡进一步扩大,会导致透明带破裂,胚胎从其中伸
展出来,这一过程称为孵化。
(3)凰遮阶段是个体发育过程中分化能力最高的阶段,细胞已分化形
成外、中、内三个胚层,但应注意细胞分化贯穿于生物整个个体发育
过程中。
(4)早期胚胎发育的营养物质来自卵黄,后期通过胎盘从母体吸收营养
物质。
【热点考向演练】
考向一围绕动物受精过程,考查生命观念的结构与功能观
1.精子和卵子在发生上的重要区别是()
A.卵泡的形成和在卵巢中的储备是在胎儿期完成的,而精子是在初情
期之后
B.卵子形成的时间短,而精子形成的时间长
C.卵子产生的数量与精子相当
D.卵原细胞的增殖过程是有丝分裂,而精原细胞的增殖过程是减数分
裂
【解析】选A。哺乳动物卵泡的形成及在卵巢内的储备,是在出生前
很明台儿期)完成的,而精子是在初情期之后,这是精子和卵子在发生上
的主要区别,A正确;卵子形成的时间长,而精子形成的时间短,B错误;
卵子产生的数量远比精子少,C错误;卵原细胞的增殖过程是通过有丝
分裂,精原细胞的增殖过程同样是通过有丝分裂,D错误。
2.(2021.西安模拟)下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用
的叙述,正确的是()
A.顶体反应是防止多精入卵的一道屏障
B.卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成
C.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用
D.卵子发生时,MI和MII过程是不连续的,但细胞质均等分配
【解析】选B。透明带反应是防止多精入卵的一道屏障,A错误;卵子
形成的过程需在卵巢和输卵管内完成,B正确;采集到的精子获能后与
成熟的卵子相遇即可发生受精作用,C错误;卵子发生时,MI和MII
过程是不连续的,细胞质不均等分配,D错误。
教师专用@【易错警示】获能与受精两点提醒
⑴成熟的生殖细胞并不代表具有受精能力,成熟的精子必须获能后才
具有受精能力;而排出的卵子本身就不是成熟的生殖细胞。
(2)受精作用是一个过程,卵子发生的减数第二次分裂是在精子和卵子
结合的过程中完成的,只有卵子在减数第二次分裂完成后,才能真正完
成精子和卵子的核融合过程。
考向二围绕动物胚胎早期发育过程,考查科学思维与科学探究能力
3.(2021・鹤壁模拟)下列关于哺乳动物早期胚胎发育过程的叙述,错误
的是()
A.卵裂期细胞数目增多胚胎的总体积增力口
B.卵裂期是在透明带内进行的,细胞分裂方式为有丝分裂
C.桑意胚以前的细胞均未分化,都是全能干细胞
D.囊胚期细胞开始分化,其中的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织
【解析】选A。卵裂期细胞数目增多,胚胎的总体积不变甚至略微减
小,A错误;卵裂期是在透明带内进行的,细胞分裂方式为有丝分裂,B
正确;桑甚胚以前的细胞均未分化,都是全能干细胞,C正确;囊胚期细
胞开始分化,其中的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,D正确。
教师专用3【拓展延伸】卵裂期胚胎发育过程中物质和体积变化的规
律
(1)有机物:胚胎没有和母体建立联系,没有从母体获取有机物,而一直
呼吸消耗,有机物总量减少。
⑵细胞体积:胚胎总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,所以每个
细胞体积减小。
⑶细胞中DNA含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,
但每个细胞中核DNA含量保持相对稳定。
4.(2021.南京模拟)如图表示某种哺乳动物受精作用及早期胚胎发育
的部分过程。下列有关叙述正确的是()
图1图2图3图4
A.图1中各细胞内的DNA分子数目与体细胞中相同
B.图2和图3中的极体都将继续分裂
C.同期发情处理能使供体产生更多的图4结构
D.图1到图4的过程发生在输卵管和子宫中
【解析】选D。图1中精子和卵子内的DNA分子数目相同,比体细
胞减少一半,A错误;图2和图3中的第一极体一般不分裂,第二极体
不能再分裂,B错误;同期发情处理使得供体和受体具有相同的生理环
境,图4结构表示原肠胚,C错误;图1到图3的过程发生在输卵管,图
4的形成发生在子宫中,D正确。
S【加固训练拔高】
1.下列过程,哪些发生在精子入卵后()
①精子继续完成减数第二次分裂
②精子发生顶体反应
③发生卵细胞膜封闭作用
④卵子完成减数第二次分裂,形成雌原核
A.③④B.①③④
C.②③D.①④
【解析】选A。形成精子时就已经完成减数第二次分裂,①错误;精子
与卵子接触时发生顶体反应,②错误;精子入卵后发生卵细胞膜封闭作
用,这是阻止多精入卵的第二道屏障,③正确;精子入卵后,卵子完成减
数第二次分裂,形成雌原核,④正确。
2.下列有关早期胚胎发育的叙述,正确的是()
A.卵裂过程中细胞体积减小,胚胎总体积增加
B.囊胚期的滋养层细胞处于未分化状态
C卵裂期的胚胎始终包裹在透明带中
D.原肠胚期内细胞团发育成胎盘和胎膜
【解析】选C。卵裂期胚胎细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增
加或略有缩小,A错误;囊胚的内细胞团发育成胎儿的各种组织,滋养
层细胞发育成胎盘和胎膜,说明滋养层细胞已经分化,B错误;胚胎发
育过程中,卵裂期的胚胎始终包裹在透明带中,直到囊胚进一步扩大导
致透明带破裂,完成孵化,进入原肠胚期,所以C正确、D错误。
考点二胚胎工程技术及其应用
【典例精研引领】
(2021.北京模拟)印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物,通过胚胎工程技术,
可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是
()
超数
对印度丽
产下印
排卵胎
沙漠猫rM
步骤的-养度沙漠
进行催H步骤乙)一
收集lm一猫幼崽
情处理电
.精液,
A.步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割
B.诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞
C.受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液
D.步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同
教师专用司I【名师授法解题】抓题眼练思维
关键能力理解能力、解决问题的能力
题眼1:通过胚胎工程技术
题眼信息
题眼2:让家猫代孕而繁育
结合胚胎工程流程图,正确判断步骤甲、乙的
解题思维
名称
【解析】选B。步骤甲、乙分别是体外受精和胚胎移植,A项错误;诱
导超数排卵所注射的激素是促性腺激素,该激素只作用于性腺细胞,B
项正确;受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于卵黄,C项错误;
步骤甲使用的培养液(获能溶液或专用的受精溶液)与早期胚胎培养
液成分不同,D项错误。
教师专用,二【母题变式延伸】核心素养新命题
⑴早期胚胎培养所需营养液的成分是什么?(生命观念:结构与功能
观)
提示:早期胚胎培养所需培养液的成分有无机盐、有机物、氨基酸、
核甘酸、维生素、激素和血清等。
(2)不同动物进行胚胎移植时间相同吗?举例说明。(科学思维:分析与
综合)
提示:不同。如牛、羊要培养到桑意胚或囊胚阶段;小鼠、家兔要培养
到桑甚胚前。
教师
专用
梅花鹿属于单胎动物,季节性发情,育种工作者希望通过胚胎工程
技术对优良品种进行扩大繁殖。下列有关叙述正确的是()
A.给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子
B.培养早期胚胎的培养液中含有维生素、激素等多种能源物质
C.当受体数量有限时,可采用胚胎分割技术以获得更多的后代
D.梅花鹿的胚胎形成后一直处于游离状态,为胚胎收集提供可能
【解析】选A。给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵
子,A项正确维生素、激素都不是能源物质,B项错误;梅花鹿属于单
胎动物,因此当受体数量有限时,无法通过胚胎分割技术获得更多的后
代,C项错误;梅花鹿的胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建
立组织上的联系,而是处于游离状态,这为胚胎的收集提供了可能,D
项错误。
【知能素养提升】
1.胚胎移植的生理学基础(科学思维:比较、归纳):
(1)胚胎移入的基础:哺乳动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖
器官的生理变化是相圆的。
⑵胚胎收集的基础:哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会
与母体子宫建立组织上的联系,而是处于谑状态。
⑶移入胚胎存活的基础:受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生兔
疫排斥反应。
(4)保留遗传特性的基础:供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组
织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响。
2.移植胚胎来源及生殖方式:
廿W田早期胚胎培养工3人小
核移植------------A无性生殖
山”"过早期胚胎培养士皿人收
体外受精^有性生殖
体内受精—冲卵—移植—有性生殖
早期胚
基因工程一转入目的基因的受精卵------>
胎培养
〔胚胎移植-转基因动物—有性生殖
3.供体牛和受体牛的选择标准:供体是遗传性能和生产性能优秀的个
体,受体是健康、有繁殖能力的个体,且二者必须是同二物种。
4.试管动物与克隆动物的比较:
比较项目试管动物克隆动物
核移植技术、细胞培
技术基础体外受精、胚胎移植
养、胚胎(分割)移植
实例试管牛多莉羊
良种雌性良种雄性
黑面绵羊去白面绵羊
的卵母细胞的精子
11核卵母细胞乳腺细胞核
卵母细胞精子体
体外培养外松能
L受精卵(体外受精)」1重组细胞1
|有■丝分裂
电脉冲刺激
过程早期胚岫
1早期胚胎1
1胚胎移植1胚胎移植
雌性受体(提供了•宫)1另一头母绵羊的子宫1
|妊娠、出生
妊娠.出生
良种后代1克隆绵羊“羊莉”1
生殖方式有性生殖无性生殖
遗传物质来遗传物质大部分
遗传物质
自两个个体来自供核生物体
充分发挥雌性优良个
加速冢静遗传改良进
意义体的繁殖潜力,缩短
程、挽救濒危物种等
供体本身的繁殖周期
【热点考向演练】
考向一结合体外受精,考查归纳与概括能力
1.下列关于卵子采集的叙述中不正确的是()
A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理
B.从输卵管中取出的成熟卵子,可直接与获能的精子在体外受精
C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞
D.在卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子在体外受精
【解析】选D。对于实验动物如小鼠以及家畜猪等,采用的主要方法
是用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后从输卵管中冲取卵
子,直接与获能的精子在体外受精,故A、B正确;对于大家畜或大型
动物,可以直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞,采集的卵母细胞都
要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,故c正确,D错
误。
2.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()
A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植
【解析】选B。体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液
中受精,A正确;受精卵一般发育到桑意胚或囊胚阶段进行胚胎移植,B
错误;早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清,C正
确;试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植,D正
确。
考向二结合细胞的体外培养及胚胎移植等相关知识,考查科学思维
能力
3.(2021•天津重点中学联考)据《细胞报告》最近报道,我国科学家成
功将小鼠的颗粒细胞(卵泡中卵母细胞周围的细胞)转化为GV卵母细
胞,进而恢复减数分裂并顺利培育出健康后代(如图)。有关叙述错误
的是()
颗粒细胞化笺售导物以4
需卵母细胞。嚼鄙毓『X细胞血幼鼠
A.过程①的实质是基因选择性表达,类似于脱分化过程
细胞在遗传组成上应与当初卵泡中的卵母细胞遗传物质相同
C.过程③中,受精后的X细胞会再释放出一个极体
D.过程③中涉及体外受精、早期胚胎培养及胚胎移植等技术
【解析】选B。过程①卵泡中的颗粒细胞经诱导成为多能干细胞,其
实质是基因选择性表达,类似于脱分化过程,A项正确;X细胞应是处
于减数分裂n中期的次级卵母细胞,由于减数分裂I后期发生了同源
染色体的分离和非同源染色体的自由组合,因此X细胞在遗传组成上
与当初卵泡中的卵母细胞遗传物质不相同,B项错误;过程③中,受精
时的X细胞将完成减数分裂II过程,因此会再释放出一个极体,C项正
确;过程③中涉及体外受精、早期胚胎培养及胚胎移植等技术,D项正
确。
4.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是()
A.卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断增大
B.囊胚的滋养层细胞可发育成生物体的任何组织器官
C.动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的
D.培育试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等
【解析】选C。卵裂期细胞的体积随分裂次数增加而不断减小;囊胚
的滋养层细胞可发育成胎盘和胎膜;动物胚胎发育的早期有一段时间
是在透明带内进行的,因此孵化前的早期胚胎处于游离状态;培育试管
婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等。
【加固训练拔高】
1.培育试管山羊'的基本过程如图所示,有关叙述正确的是()
(良种母III羊卜~叫
乙{受楮卵卜亘》(早期,胎)
(良种公山羊
(试管山羊声当代孕%羊.)
A.图中采集的精子可以直接和卵母细胞受精
B.乙表示受精作用,该过程在子宫中进行
C过程丙的培养液中应该添加动物血清
D.丁过程应将原肠胚移植到代孕母羊子宫内
【解析】选C。精子只有获能后才能与卵母细胞发生受精作用,A项
错误。试管动物的受精作用在体外完成,B项错误。胚胎移植常用桑
意胚或囊胚,D项错误。
2.(2021•西安模拟)Leigh氏综合征是一种攻击神经系统的严重神经障
碍病,其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体
携带这种致病基因,她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合征而天
亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全
球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面的问
题:
微型吸管
©~Oi
卵母细胞A屿公」
卵器L但②鬻♦-箴俨
⑴该母亲的前两个孩子患病天亡的原因
是_______________________________,
该健康男婴孕育过程中依次使用了一、早期胚胎培养和胚胎移植等
技术。
(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是_____(填"A”或"B”)。取卵
之前,该母亲需要注射________激素。
⑶早期胚胎需经过____________检测合格后才能植入母亲的子宫继
续发育。
(4)在胚胎孕育过程中,医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育,
原因是一O
【解析】(1)根据题意可知,该母亲约有1/4的线粒体携带这种致病基
因,并且该母亲可能产生含较多缺陷线粒体的卵子,而受精卵的线粒体
几乎全部来自卵子,这导致前两个孩子患病天亡;根据图示信息可知,
该健康男婴孕育过程中依次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培
养和胚胎移植等技术。
(2)图中首先对卵母细胞A去核,然后与卵母细胞B的细胞核融合,重
组的卵子中含有卵母细胞A的细胞质,说明A的细胞质基因是正常
的,因此代表该母亲卵母细胞的是B。取卵之前,该母亲需要注射促性
腺激素,进行超数排卵。⑶早期胚胎需经过DNA分子水平检测合格
后才能植入母亲的子宫继续发育。(4)在胚胎孕育过程中,由于男性的
线粒体不会遗传给后代,因此医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫
发育。
答案:(1)该母亲可能产生含较多缺陷线粒体的卵子,而受精卵的线粒
体几乎全都来自卵子,导致前两个孩子患病天亡核移植、体外受精
⑵B促性腺
(3)DNA分子水平
(4)男性的线粒体不会遗传给后代
・新情地'新命题勿加考给方向
【命题新情境】
某国批准了首例使用细胞核移植技术培育“三亲婴儿”的申请,所谓的
“三亲婴儿”,又称3P婴儿(3P即英文threeparents的缩写),为了避免母
亲把生理缺陷遗传给孩子,医生去除女性捐赠者的卵子中的细胞核,接
着用母亲卵细胞中对应的遗传基因取而代之,最后再按照标准的试管
婴儿技术进行培育,这样诞生的孩子将会继承一位父亲和两位母亲的
遗传基因。
母亲卵母细胞
【命题新角度】
1.采集卵母细胞:先要经过激素处理后,用______仪器确定卵泡位置,
插入穿刺针吸取卵泡液,取出卵母细胞。
2.图中“去核”和“取核普遍使用法。
3.在体外受精前,需要对精子进行处理。体外
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