高考一轮复习人教版神经调节教案

第2课神经调节（一）

“核心观念•自查//>-"

课标要求

概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射和非条件反射），其

结构基础是反射弧。

举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。

概念桅理:$

一、神经调节的结构基础

1.神经系统的基本结构：

⑴中枢神经系统（连线）：

组成功能

①大脑\/乩体温调节中枢、水平衡的调节中枢等

②脑干二调节运动的低级中枢

③小脑.调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢

④卜•丘叱协调运动，维持身体平衡

⑤脊髓/调节机体活动的最高级中枢

⑵外周神经系统。

①分布:全身各处。

②类型：

色神经硬）

包括

（jlS）

包拈，'_"包咳~

1神然

③自主神经系统:支配内脏、皿萱和魁的传出神经，它们的活动不受

意识支配。

副父感神

父感神经

经

兴奋状态活跃条件安静状态

扩张瞳孔收缩

扩张支气管收缩

加快心跳减慢

减弱胃肠蠕动加强

消化液分

减弱加强

泌

2.组成神经系统的细胞：

⑴神经元的结构与功能:

①结构A为树突，结构特点是短而粗，作用是接受信息并将其传导到

细胞体。

②结构B为细胞体,内含细胞核。

③结构C为轴突，结构特点是长而细，作用是将信息从细胞体传向其

他神经元、肌肉或腺体。

(2)神经胶质细胞。

①分布:广泛分布于神经元之间。

②数量:神经元数量的10~50倍。

③功能:支持、保护、营养和修复神经元。

二、神经调节的基本方式

1.反射与反射弧：

(1)反射:在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性

应答反应。

⑵反射弧。

①功能:完成反射的结构基础。

②各部分的结构与功能：

第一感受器：接受一定的刺激后产生兴奋

挈一传入神经:传导兴奋至神经中根

狈””神经中枢：对传入的信息进行分析和综合

))：黄复万二】Z色曳透：传导兴奋至效应器

(以沙7^组成：传出神经末梢及其支耐的

VJ燃龈效应器诉

I功能：对刺激作出应答

(3)兴奋:动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受处界剌

激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

2.非条件反射与条件反射:

比较项非条件反射条件反射

目

不形成与生俱来学习和训练而形成

同特点稳定可建立，可遣退

点数量有限几乎无限

联系条件反射是在韭塞性反射的基础上，通过学习和训练而建

立的

概念辨析

1.判断下列有关神经调节结构基础叙述的正误：

⑴人体的神经系统是由中枢神经系统和外周神经系统组成的。

H）

⑵脑神经是中枢神经系统的组成部分。（x）

分析:脑神经是指与脑相连的外周神经系统的组成部分。

（3）交感神经和副交感神经均包括脑神经和脊神经。（x）

分析:交感神经主要来自脊神经，而副交感神经包括脑神经和脊神经。

（4）神经元特定的形态结构及功能与基因的选择性表达有关。（4）

（5）组成神经系统的细胞中神经元的数量最多。（x）

分析:组成神经系统的细胞中，神经胶质细胞的数量是神经元数量的

10~501go

2.判断下列有关神经调节基本方式叙述的正误：

⑴人能有意识控制不发生膝跳反射，但是不能有意识控制缩手反射。

（x）

分析:膝跳反射与缩手反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，也受

大脑皮层控制，人能有意识控制其发生。

⑵最简单的反射弧至少由2个神经元构成。（4）

分析:膝跳反射的反射弧由传入神经元和传出神经元2个神经元构成,

多数反射弧需要中间神经元。

⑶效应器指传出神经末梢所支配的肌肉或腺体。（X）

分析:效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。

（4）大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。（x）

分析:铃声刺激引起唾液分泌的过程属于条件反射，需要大脑皮层的参

与。

⑸刺激传出神经引起效应器的反应也属于反射。（x）

分析:刺激传出神经引起效应器的反应没有中枢神经系统的参与，不属

于反射。

N关键能力•进阶"哀菽定

考点一神经调节的结构基础

典例精研引领<

（2021・山东模拟）为探究不同环境因素对大脑皮层的影响，研究者将

生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组，甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙

组小鼠饲养于简单环境中。3个月后，甲组小鼠的大脑皮层比乙组的

厚，并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多，细刺状突起是神经

元间建立联系的部位。下列说法错误的是（）

A.复杂环境能促进大脑皮层的生长

B.获取信息越多树突上细刺状突起越多

C.简单环境有利于建立更多的突触

D.复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力

教师专用<》।【名师授法解题】抓题眼练思维

关键

理解能力、实验探究能力

能力

题眼1:不同环境因素对大脑皮层的影响；

题眼2:甲组小鼠饲养于复杂环境中，乙组小鼠饲养于简单环

题眼

境中；

信息

题眼3:甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经

元树突上细刺状突起数量多

解题根据甲、乙两组小鼠的饲养环境和大脑皮层厚度、神经兀上

思维突起的数量分析环境因素对大脑皮层的影响

【解析】选C。甲组的环境比乙组的环境复杂,甲组小鼠的大脑皮层

比乙组的厚，因此复杂环境能促进大脑皮层的生长,A正确;细刺状突

起是神经元间建立联系的部位,获取信息越多树突上细刺状突起越

多,B正确;甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚，并且大脑皮层神经元树

突上细刺状突起数量多，说明复杂环境有利于建立更多的突触,C错

误;细刺状突起是神经元间建立联系的部位，复杂环境能增强小鼠大脑

皮层的调节能力,D正确。

教师专用（【母题变式延伸】核心素养新命题

⑴复杂环境中小鼠大脑皮层神经元的轴突会不会增多?为什么?（科

学思维:分析与综合）

提示:一般不会。一个神经元一般只有一个轴突。

⑵大脑皮层神经元树突上细刺状突起与其他神经元间建立联系的作

用是什么?（科学思维:归纳与演绎）

提示:大脑皮层神经元树突上细刺状突起为树突，与其他神经元间建立

联系后能接受其他神经元的信息并将其传向细胞体。

知能素养提升

1.辨析易混概念（科学思维:比较、归纳）：

⑴传入神经与传出神经

①传入神经:将接受的信息传递到史蚂蛭整。

②传出神经:将瑁笠信息传输到相应的器官，从而使机体对刺激做出反

应。

⑵躯体运动神经与内脏运动神经：

①躯体运动神经:支配酶运动的传出神经，受直以支配。

②内脏运动神经（自主神经系统）:支配内脏器官的传出神经，它们的活

动不受直迟支配。

2.比较神经元、神经纤维、神经末梢与神经（科学思维:比较、归纳）：

（1）神经元:又称神经细胞,是神经系统结构桎度的基本单位。

⑵神经纤维:神经元的轴突或长的树突以及包在外面的髓鞘,称为神

经纤维。

（3）神经末梢:为神经纤维的末端部分，根据功能不同分为整奥经末

逍和运动神经末梢等。

⑷神经:许多神经纤维集结成束,外面包着由结鲤织形成的膜，构成

一条神经。

热点考向演练

考向一结合神经系统的基本结构，考查生命观念的结构与功能观

1.近些年社会上发生了很多起由于醉酒驾车引发的严重交通事故，故

交通法规严禁酒后驾车。醉酒的人往往语无伦次、呼吸急促、行动

不稳，讽刺漫画如图,这些现象依次与下列哪些结构有关（)

A.大脑、下丘脑、小脑

B.大脑、垂体、脑干

C.大脑、脑干、小脑

D.大脑、小脑、脑干

【解析】选C。语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故

语无伦次与大脑有关;呼吸急促与呼吸中枢有关,呼吸中枢位于脑干，

故呼吸急促与脑干有关;小脑有维持平衡、协调运动的功能行动不稳

即与小脑的麻醉有关,C正确,A、B、D错误。

2.（2021.枣庄模拟）《史记.项羽本纪第七》记载“籍（项羽名胀八尺余

力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣”。在项羽扛鼎时，其体内

自主神经调节的结果不包括（）

A.瞳孔扩张B.胃肠蠕动加快

C.支气管扩张D.消化腺的分泌活动减弱

【解析】选B。结合分析可知，瞳孔扩张属于自主神经调节的结果,A

错误;胃肠蠕动加快不属于自主神经调节的结果,B正确;支气管扩张

属于自主神经调节的结果,C错误;消化腺的分泌活动减弱受自主性神

经的支配,属于自主神经调节,D错误。

考向二结合神经元的结构与功能，考查生命观念的结构与功能观

3.下列有关神经元的结构与功能的叙述，正确的是（）

A.神经元都具有多个轴突和多个树突，与其传导信息的功能是相适应

的

B.神经元轴突内的细胞质不断地流动，以便于轴突和细胞体进行物质

交流

C.神经元的轴突就是由许多神经纤维被结缔组织包围而成的神经

D.神经元细胞膜表面遍布着神经递质的受体，使其能广泛、及时地接

受神经递质的刺激

【解析】选B。每个神经元都有一个轴突及一个或多个树突,A错误;

神经元轴突内的细胞质不断地流动，以便于轴突和细胞体进行物质交

流,B正确;轴突是细胞体发出的长突起，又称为神经纤维，许多神经纤

维集结成束,外面包着结缔组织膜，就成为一条神经,C错误;神经递质

的受体通常位于神经元细胞的细胞体膜或树突膜上,D错误。

4.如图表示的神经元为假单极神经元,a结构位于感受器,c结构位于神

经节（非脊髓部位）,e结构位于神经中枢。据此判断下列说法正确的是

（）

A.该神经元为运动神经元,d结构为神经纤维

B.该神经元包括2个轴突以适应其传导功能

结构称为神经末梢,可直接与肌细胞相连并支配其运动

结构位于脊髓外,且含有细胞核

【解析】选D。由题可知,a结构位于感受器,c结构位于神经节，所以

该神经元为感觉神经元,d结构为轴突神经纤维,A错误;该神经元只有

1个轴突，但包括2个分支以适应其传导功能,B错误;e为传入神经元

的轴突末梢传入神经元的轴突末梢连接的是神经中枢传出神经元的

轴突末梢才可以直接与肌细胞相连并支配其运动，构成效应器,C错

误;c结构位于神经节，位于脊髓外，为传入神经元的细胞体，且内含细

胞核,D正确。

M【加固训练拔高】

1.关于消化道神经支配的描述中错误的是（）

A.支配消化道的自主神经系统不受脑的控制

B.副交感神经兴奋时促进消化道的各种活动

C.消化道接受交感神经和副交感神经双重支配

D.支配消化道的交感神经和副交感神经作用相反

【解析】选A。支配消化道的自主神经系统也受脑的控制,A错误;副

交感神经可保持身体在安静状态下的生理平衡,其作用包括增进胃肠

的活动，消化腺的分泌，促进大小便的排出，保持身体的能量等，故副交

感神经兴奋时促进消化道的各种活动,B正确;内脏神经系统功能上的

特点是双重神经支配，大多数内脏器官既有交感神经支配，又有副交感

神经支配,这两种作用往往是拮抗性的，即一种神经冲动引起兴奋，另

一种神经则引起抑制，相互抗衡,c、D正确。

2.小明因乱闯红灯差点被汽车撞上动脉血压突然升高,此后出现的应

急反应是（）

A.副交感神经兴奋，心排血量增加

B.副交感神经兴奋，心排血量减少

C交感神经兴奋，心排血量增加

D.交感神经兴奋，心排血量减少

【解析】选B。小明因乱闯红灯差点被汽车撞上,动脉血压突然升高,

此后出现的应急反应应使血压下降才能保持机体的稳态。副交感神

经兴奋，心跳减慢,心排血量减少，会使血压降低,A错误,B正确;交感神

经兴奋，血管收缩,外周阻力增大，血压会升高，不利于血压突然升高后

的应急反应C、D错误。

考点二神经调节的基本方式

典例精研引领<

（2018•海南高考）为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础,

某同学将甲、乙两只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最

长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0.5%硫酸溶液中,均出现屈肌反

射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答下列问题：

⑴剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌

反射。其原因是____________________O

⑵分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经,

再将甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明

(3)捣毁乙的脊髓，再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后

趾,__________________

(填“能”或“不能”)出现屈肌反射，原因是___________

I【名师授法解题】抓题眼练思维

关键能

理解能力、实验探究能力

力

题眼信题眼1:脊蛙；

息题眼2捣毁乙的脊髓

解题思反射的发生需要完整的反射弧一反射弧不完整一反射不

维能发生

【解析】⑴反射活动的正常进行需要以完整的反射弧为前提，剥去

甲的左后趾皮肤，皮肤中的感受器会缺失，用0.5%的硫酸溶液刺激不

会产生反射活动。

(2)阻断传入神经的传导，不会出现反射活动。

⑶屈肌反射的中枢在脊髓中捣毁乙的脊髓破坏了反射弧的神经中

枢,不能出现反射活动。

答案：(1)剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失

⑵传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的

⑶不能反射弧的神经中枢被破坏

教师专用⑥【母题变式延伸】核心素养新命题

⑴若捣毁乙的脊髓后，分离其右后肢坐骨神经，用适宜的电极刺激

坐骨神经,右后肢出现缩腿反应，这种现象是不是反射?为什么?（科学

思维:分析与综合）

提示:不是，反射弧结构不完整，不属于反射。

⑵从反射的类型角度分析，脊蛙屈肌反射属于哪种?为什么?（科学思

维:比较、归纳）

提示:非条件反射，理由是脊蛙屈肌反射没有大脑的参与。

教师

专用【备选典例】

（2021.南京模拟）人在正常情况下保持70次/min左右的心率，当

看到恐怖画面时，产生害怕的感觉同时心率加快。如图是心脏运动调

节的部分示意图，图中A为大脑相应功能区，①~⑧代表相关神经纤

维，箭头表示兴奋传导方向。有关叙述错误的是（）

A.①所在神经元的细胞体位于脑干

B.脑干中有控制心脏和血管运动的神经中枢

C.①~③过程与心脏节律运动有关

D.看到恐怖画面引起心率加快属于条件反射

【解析】选A。①所在神经元的细胞体位于脊髓,A错误;据图分析可

知:脑干中有传出神经与心脏和血管相连，故脑干中有控制心脏和血管

运动的神经中枢，即脑干可以控制两者的运动,B正确;①~③过程为

受刺激后心率加快的过程该过程中受神经系统和激素的调节心脏有

节律地收缩、舒张,C正确;看到恐怖画面引起心率加快，该过程有完

整的反射弧，有大脑皮层的参与，这一反射属于条件反射,D正确。

知能素养提升<

L易混概念辨析（科学思维:比较、归纳）：

⑴反射与应激。

①反射:是在史蛆蟀系统的参与下，机体完成的对内外刺激的反应。

②植物、低等动物（无中枢神经系统）及单细胞生物没有中枢神经系

统，对外界刺激也能产生趋利避害的反应，称为应激，不是反射。

⑵神经中枢与中枢神经。

①在中枢神经系统中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体

的某一项相应的生理功能，这部分结构就叫做神经中枢。

②神经系统分为中枢神经系统和外周神经系统两大部分，中枢神经系

统包括脑和脊髓，外周神经系统是指脊神经和脑神经。

2.反射弧各部分的结构特点及破坏后的影响（科学思维:归纳与演绎）:

兴奋传破坏后

图示结构特点

导方向的影响

感觉神经元轴突

4—-感受器

1末梢的特殊结构

1感觉神经元既无感觉

.传入神经

(调节某一生理功又无反应

1能的神经元细胞

►神经中枢

生集中分布区域

1运动神经元

一传出神经

传出神经末梢和只有感觉

1它所支配的肌肉无反应

$-效应器

%或腺体等

热点考向演练了

考向一比较非条件反射和条件反射，考查科学思维能力

1.（2021.重庆适应性测试）课堂上，听到老师点名后学生立刻站起来，完

成该动作所需的结构基础和反射类型分别是（）

A.反射弧;非条件反射

B.反射弧;条件反射

C.脊髓;条件反射

D.大脑;非条件反射

【解析】选B。课堂上听到老师点名后学生立刻站起来，完成该动作

为反射，完成反射的结构基础是反射弧，而此过程经过大脑皮层，所以

属于条件反射。

教师专用可［方法技巧］“三看法”判断条件反射与非条件反射

遗传获得.先天性今非条件反射

后天生活中训练形成今条件反射

大脑皮层不参与=非条件反射

大脑皮层参与=＞条件反射

终生存在.不消退=非条件反射

.可消退、可建近今条件反射

考向二结合反射弧的结构，考查生命观念的结构与功能观

2.去除脑但保留脊髓的蛙称为脊蛙，如图所示。轻轻刺激脊蛙左后肢

的趾部，可观察到左后肢发生规律性的收缩（屈腿反射）;再用针破坏脊

髓后，刺激其左后肢趾部，左后肢未发生屈腿反射。下列分析和推论正

确的是（）

A.该实验说明蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制

B.屈腿反射的中枢位于大脑皮层

C.若破坏脊髓后刺激的是传出神经，左后肢不会产生反应

D.不破坏脊髓，刺激脊蛙的脊髓可能引起双后肢发生反应

【解析】选D。大脑是高级神经中枢，对低级神经中枢有一定的调控

作用，通过保留脑和脊髓的相关实验可以验证此结论，本实验无法探究

脑的功能,A错误;去除脑保留脊髓，能完成屈腿反射，再去除脊髓，不能

完成该反射，说明脊髓是屈腿反射的中枢,B错误;传出神经直接连接

效应器，刺激传出神经,神经冲动会传至效应器产生相应的反应,C错

误;脊髓灰质中存在中间神经元，刺激脊髓屈腿反射中枢，产生的冲动

可以传向双侧后肢,D正确。

教师

专用【加固训练•拔高】

1.小明的手指不小心碰到刚出锅的馒头后迅速无意识地将手缩

回,随后大叫一声“好烫!”。小芳听到后及时把打算拿馒头的手缩了回

来。如表与这两位同学缩手行为有关的比较项目,正确的一项是

（）

选项比较项目小明小芳

A反射弧的完整性不完整完整

B是否需要大脑皮层参与At而掌XE-fToS

C参与反射的神经元数量少多

D缩手相关肌细胞数量多少

【解析】选Co两人的反射弧均完整,A错误;小明无意识的缩手反

射，大脑皮层未参与，只与脊髓中枢神经有关，过程简单,参与的神经元

数量少，小芳有意识缩手有大脑皮层参与，过程复杂，参与的神经元数

量多,B错误,C正确;缩手用到的相关肌肉数量应无差别,D错误。

2.（2021.武汉模拟）实验室小鼠只有在亮灯后触碰杠杆，才能得到食

物。经过反复训练，灯光会促使小鼠主动触碰杠杆。下列有关说法正

确的是（）

A.灯光直接刺激神经中枢引起小鼠