ZigBee无线传感网技术与应用 教案-教学设计 项目一 城市交通照明灯系统

南京高等职业技术学校南京高等职业技术学校课堂教学设计教案纸教案纸■具教学生工作页■具教学生工作页 □□教学讲义教学准备教 案 ■多媒体课件 ■理实一体授课形式教学目标1.了解什么是ZigBee2.了解什么是无线传感网3.了解开发平台与程序下载工具4.ZigBee重点1.安装“IAREmbedded2.安装SmartRFZigBee程序下载工具难点下载城市交通照明灯程序授课时间：20xx年x月x日第x周星期x授课教师课时课 程2Zigbee无线传感网技术与应用班级授课地点课 题项目一任务一搭建开发环境课堂特殊要求（指教师、学生的课前准备活动等）学生通过任务书了解本次课的主要任务是在Windows系统电脑中安装“IAREmbeddedWorkbench”ZigBeeSmartRFZigBee教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段新课引入2′讲授思考、回答讲授法讨论法PPT理论教学8′讲授学习讲授法演示法PPT实操练习30′巡视、指导互动交流，练习练习法案例视频任务评价及小结5′总结理解、记忆讨论法板书设计工作任务/教学情境设置搭建开发环境板书设计工作任务/教学情境设置搭建开发环境课后作业请举例说明哪些场景适合使用无线传感网技术，并加以说明。课后反思如何修改下载的程序？1414节及以上连排的课程，要标明课时分配及每课时的时2、教学重点和难点及解决措施、板书、辅助手段等内容在“备注”栏中注明。第1页教学环节及时间分配、备注师生活动教 学 内 容导入新课教师梳一、导入新课、梳理案例任务：（一）梳理案例任务：在Windows系统电脑中安装“IAREmbeddedWorkbSmartRFZigbeeSmartRF工具下载城市交通照明系统程序至CC2530开发板中，分别下载一个协调器、两个节点板程序，查看设备与上位机软件效果。（二）提出疑问：什么是Zigbee技术？Zigbee技术在城市交通照明灯能否有应用的地方？（三）学生思考并回答：学生回答。二、案例实现1.认知相关理论了解什么是无线传感网？IAREmbeddedWorkbench--ZigBeeZigbee2.安装Zigbee相关软件（操作步骤）（1）安装IAR软件开发平台。（2）安装SmartRFProgr软件。（3）下载城市交通照明灯程序。（4）体验城市交通照明灯。3.实操（小竞赛：（1）分发任务，按照案例要求，理清关键步骤。（2）教师宣布比赛开始，按要求完成任务。（3）比赛过程中，教师根据操作情况合理评分。（4）学生完成自评表格填写。三、任务评价（一）自评；（二）教师点评。四、任务小结教师对本次任务进行总结，再次突出本次任务的重点和难点，加深理解。2′理本案例要完成的任务并提问，学生思考回答理论教学8′学生理解任务实操练习内容与30′要求。教师合理选择间；组织和辅导各小组完成与小结案例实5′现。■具教学生工作页■具教学生工作页 □□教学讲义教学准备教 案 ■多媒体课件 ■理实一体授课形式教学目标1.了解ZigBee开发板2.了解LED控制电路图重点1.掌握IAR软件新建工程方法2.CC2530难点配置工程参数授课时间：20xx年x月x日第x周星期x授课教师课时课 程1Zigbee无线传感网技术与应用班级授课地点课 题项目一任务二新建点亮城市照明灯工程课堂特殊要求（指教师、学生的课前准备活动等）学生通过任务书了解本次课的主要任务是在使用“IAREmbeddedWorkbench”ZigBee软件开发平台创建一个CC2530工程。教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段新课引入2′讲授思考、回答讲授法讨论法PPT理论教学8′讲授学习讲授法演示法PPT实操练习30′巡视、指导互动交流，练习练习法案例视频任务评价及小结5′总结理解、记忆讨论法板书设计工作任务/教学情境设置创建CC2530工程。板书设计工作任务/教学情境设置创建CC2530工程。课后作业完成点亮LED后熄灭LED程序的编写。课后反思如何修改程序改变LED的状态？南京高等职业技术学校南京高等职业技术学校课堂教学设计教案纸教案纸114节及以上连排的课程，要标明课时分配及每课时的时2、教学重点和难点及解决措施、板书、辅助手段等内容在“备注”栏中注明。第1页教学环节及时间分配、备注师生活动教 学 内 容导入新课教师梳一、导入新课、梳理案例任务：（一）梳理案例任务：使用IAREmbeddedWorkbenchZigbee软件开发平台创建一个工程，编写一个与CC2530开发板中的LED控制关联的测试程序。（二）提出疑问：IAREmbeddedWorkbenchZigbeeCC2530开发板中的控制对象关联起来？（三）学生思考并回答：学生回答。二、案例实现1.认知相关理论了解Zigbee开发板的特点？理解LED控制电路的工作原理。2.新建CC2530工程项目（操作步骤）（1）新建工程。（2）配置参数。（3）新建C文件。（4）编写代码。（5）下载程序3.实操（小竞赛：（1）分发任务，按照案例要求，理清关键步骤。（2）教师宣布比赛开始，按要求完成任务。（3）比赛过程中，教师根据操作情况合理评分。（4）学生完成自评表格填写。三、任务评价（一）自评；（二）教师点评。四、任务小结教师对本次任务进行总结，再次突出本次任务的重点和难点，加深理解。2′理本案例要完成的任务并提问，学生思考回答理论教学8′学生理解任务内容与实操练习要求。30′教师合理选择间；组织和辅导各小组完成案例实与小结现。5′■具教学生工作页■具教学生工作页 □□教学讲义教学准备教 案 ■多媒体课件 ■理实一体授课形式教学目标1.了解程序编写规范2.了解什么是HEX文件3.了解程序运行基本原理重点掌握程序调试的步骤和方法难点断点调试的方法授课时间：20xx年x月x日第x周星期x授课教师课时课 程2Zigbee无线传感网技术与应用班级授课地点课 题项目一任务三调试点亮智能LED灯课堂特殊要求（指教师、学生的课前准备活动等）Zigbee教学环节时间分配教师活动学生活动教学方法媒体手段新课引入4′讲授思考、回答讲授法讨论法PPT理论教学8′讲授学习讲授法演示法PPT实操练习73′巡视、指导互动交流，练习练习法案例视频任务评价及小结5′总结理解、记忆讨论法板书设计工作任务/教学情境设置调试“调试点亮智能LED灯”程序。板书设计工作任务/教学情境设置调试“调试点亮智能LED灯”程序。课后作业完成单步实现LED灯闪烁程序的编写。课后反思如何修改程序使LED达到闪烁的状态？教案纸教案纸114节及以上连排的课程，要标明课时分配及每课时的时2、教学重点和难点及解决措施、板书、辅助手段等内容在“备注”栏中注明。第1页教学环节及时间分配、备注师生活动教 学 内 容导入新课教师梳一、导入新课、梳理案例任务：（一）IAREmbeddedWorkbenchZigbeeHEXZigbee（二）提出疑问：什么是软件调试？程序调试常见的方法都有哪些？（三）学生思考并回答：学生回答。二、案例实现1.认知相关理论了解什么是软件调试？程序调试常见的方法。2.调试“点亮城市照明灯”工程项目（操作步骤）（1）编译代码、去除程序语法错误。（2）单步调试法。（3）断点调试法。（4）生成HEX文件并下载程序。3.实操（小竞赛）（1）分发任务，按照案例要求，理清关键步骤。（2）教师宣布比赛开始，按要求完成任务。（3）比赛过程中，教师根据操作情况合理评分。（4）学生