水的组成课件九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水课题2水的组成返回知识点1氢气

1.下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(

)A.发出淡蓝色火焰B.放出大量的热C.产生浓烈的刺激性气味D.燃烧前一定要检验其纯度C2.(易错题)在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中,不正确的是(

)A.用排水法收集一试管气体B.用拇指堵住试管口,管口向上,靠近火焰,移开拇指点火C.如果听到的声音很小,表示气体较纯D.如果听到尖锐的爆鸣声,可直接用排水法收集一试管氢气,再进行检验B【点拨】检验氢气纯度的方法是用拇指堵住试管口，试管口向下，靠近火焰，移开拇指点火。返回知识点2水的组成3.如图为水分子分解示意图,从中获取的信息正确的是(

)A.水由氧原子和氢分子构成B.水分解后生成的氢气和氧气的分子个数之比为2:1C.水分解后,分子个数不变D.水分解后,原子种类改变B返回4.18世纪末,法国化学家拉瓦锡利用实验揭秘了水的组成。在实验室中,同学们用如图所示简易装置对水的组成进行了探究。(1)试管甲中得到的气体是________。氧气(2)可用______________检验试管乙中产生的气体。(3)写出电解水时发生反应的文字表达式:______________________________________________。(4)实验前在水中加入少量的硫酸钠溶液,目的是___________________。燃着的木条增强水的导电性(5)电解过程中,发生变化的微观粒子是________(填粒子名称)。(6)由该实验可以得出如下结论:水是由______________组成的。水分子氢元素和氧元素返回知识点3单质和化合物5.了解物质的分类可以更好地学习化学。下列属于单质的是(

)A.冰棒冒的“白气” B.冰镇汽水C.食品袋中防腐的氮气

D.加碘盐C返回6.我国著名雕塑家刘开渠创作的陶艺“踢毽子”,童稚十足,形神兼备。这种陶艺的制作,用到了钾长石(主要成分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和萤石(主要成分CaF2)。其中主要成分属于氧化物的物质是(

)A.钾长石

B.萤石C.方解石

D.石英砂D返回7.图中不同小球代表不同种原子,其中能表示化合物的是(

)B返回8.对物质进行分类是学习化学的常用方法,下列物质分类正确的是(

)A.单质:氢气、稀有气体B.氧化物:水、五氧化二磷C.化合物:高锰酸钾、铜D.混合物:冰水共存物、海水B【点拨】A．(×)稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物；B．(√)水、五氧化二磷均是由两种元素组成的，且有一种元素是氧元素的化合物，均属于氧化物；C．(×)铜是由一种元素组成的纯净物，属于单质；D．(×)冰是固态的水，冰水共存物中只含有水这一种物质，属于纯净物。返回9.化学反应之间、化学物质之间具有交叉、包含、并列等关系。

①②③④X化合反应化合反应纯净物单质Y氧化反应分解反应混合物纯净物表中有关X、Y的关系叙述与图中所示的关系不相符的是(

)A.表中①的关系对应图甲

B.表中②的关系对应图乙C.表中③的关系对应图丙

D.表中④的关系对应图乙B【点拨】分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应，该反应与化合反应是两种不同的基本反应类型，二者是并列关系，应对应图丙。返回10.水是一种重要的资源。请根据所学知识,回答下列问题。(1)图1为电解水的实验,通电一段时间后,a、b两管收集到的气体体积比约为________。2:1(2)切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到______(填“a”或“b”)中气体能被点燃。(3)此实验可证明水是由___________________组成的。(4)图2是电解水的微观反应过程,为使图B表达完整,应补充下图中的_______(填序号)。a氢元素、氧元素③【点拨】(1)图1为电解水的实验，通电一段时间后，a、b两管收集到的气体体积比约为2:1。(2)切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到a中气体(氢气)能被点燃。(3)此实验可证明水是由氢元素、氧元素组成的，是因为电解水生成氢气和氧气，反应前后元素种类不变。(4)在化学反应中，分子分为原子，原子结合成新的分子，应补充图中的③。返回11.(2025西安调研)某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。【基础实验】如图所示,在电解器玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化钠),接通直流电源,一段时间后断开电源,并检验反应中产生的气体。(1)管a和管b中收集到的气体均可用____________检验,但观察到的现象不同,打开管a活塞,观察到_________________。燃着的木条木条燃烧更旺【实验结论】(2)该实验说明水是由___________________组成的。【实验拓展】理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2：1,实际测定结果却往往大于2：1,这是为什么？【查阅资料】常温常压下,1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。氢元素、氧元素【探究实验】分别选用不同的电极材料进行电解水实验,3分钟后记录实验数据如下表:电极材料铜丝铁丝保险丝电阻丝氢气与氧气的体积比7.7:3.36.5:3.26.9:2.97.3:3.4【实验分析】(3)水中预先加入少量氢氧化钠的作用是________________。增强导电性(4)下列关于电解水实验的说法中,正确的是_______(填字母)A.进行该实验前,需要先检查装置的气密性B.铜丝作为电极时,测得的氢气与氧气的体积比最接近2：1C.选用不同的电极材料进行实验,可能影响测得的气体体积比A、C【交流反思】(5)影响测得的气体体积比的因素除了与电极材料有关外,还可能与_______________________________________________________________有关。气体在水中的溶解性(氢气比氧气难溶于水)【点拨】(1)水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比约为2:1，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，氢气具有可燃性，能用燃着的木条点燃氢气。管a和管b中收集到的气体均可用燃着的木条检验，管a中气体体积较小，是氧气，打开管a活塞，观察到燃着的木条燃烧更旺。(2)水电解生成氢气和氧气，氢气中含有氢元素，氧气中含有氧元素，反应前后元素种类不变，反应物只有水，所以水由氢元素和氧元素组成。(3)氢氧化钠在水中能解离出可自由移动的离子，水中预先加入少量氢氧化钠的作用是增强导电性。(4)为防止装置漏气影响实验结果，进行该实验前，需要先检查装置的气密性，A正确；根据表格中的数据可知，铜丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比＝7.7:3.3≈2.33:1，铁丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比＝6.5:3.2≈2.03:1，保险丝作为电极时，测得的氢气与氧气的体积比＝6.9:2.9≈2.38:1，电阻丝作为电极时