机械CADCAM-中望CAD项目教程 项目三 视图的绘制电子教案

机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-1【课题编号】3-1及3-2【课题名称】任务1绘制压块【教学目标】知识传授目标：1．运用直线、偏移、修剪等常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法。3．掌握尺寸的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制压块图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．运用直线、偏移、修剪等常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法。3．掌握尺寸的标注方法。【难点分析】难点：1．运用直线、偏移、修剪等常用工具命令绘制三视图。2．掌握尺寸的标注方法。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示压块三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：【坐标标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【坐标标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【坐标标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：【线性标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【线性标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【线性标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节3：【对齐标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【对齐标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【对齐标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节4：【角度标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【角度标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【角度标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节5：【多重标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【多重标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【多重标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节6：【直径标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【直径标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【直径标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节7：【半径标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【半径标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【半径标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节8：【折弯标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【折弯标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【折弯标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节9：【弧长标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【弧长标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【弧长标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节10：【智能标注】工具操作教师活动：通过实例操作进行【智能标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【智能标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目快捷键项目快捷键项目快捷键智能标注D角度标注DAN多重标注DAU项目快捷操作项目快捷操作项目快捷操作直径标注D+vv+半径标注D+vv+折弯标注D+vv+J对齐标注D+v+A弧长标注D+vv+A角度标注D+A说明v表示空格四、课堂练习1、分析如图所示图形，用适当的命令绘图并标注尺寸寸。五、课后作业理解记忆常用命令的快捷键及使用方法。【板书设计】常用命令【教学后记】机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-3【课题编号】3-3及3-4【课题名称】任务1绘制压块【教学目标】知识传授目标：1．运用直线、偏移、修剪等常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法。3．掌握尺寸的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制压块图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．运用直线、偏移、修剪等常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法。3．掌握尺寸的标注方法。【难点分析】难点：1．运用直线、偏移、修剪等常用工具命令绘制三视图。2．掌握尺寸的标注方法。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示压块三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：绘制图形轮廓教师活动：通过实例操作进行绘图过程演示。学生活动：通过实际操作，学生运用常用命令绘制三视图。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：尺寸标注教师活动：通过实例操作进行常用机械命令的功能演示，标注尺寸。学生活动：通过实际操作，掌握尺寸标注的方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目快捷键项目快捷键项目快捷键智能标注D角度标注DAN多重标注DAU项目快捷操作项目快捷操作项目快捷操作直径标注D+vv+半径标注D+vv+折弯标注D+vv+J对齐标注D+v+A弧长标注D+vv+A角度标注D+A说明v表示空格四、课堂练习1、分析如图所示图形，用适当的命令绘图并标注尺寸。五、课后作业1、理解记忆常用命令的快捷键及使用方法。2、分析如图所示视图，用适当的命令绘图并标注尺寸【板书设计】常用命令项目快捷键项目快捷键项目快捷键智能标注D角度标注DAN多重标注DAU项目快捷操作项目快捷操作项目快捷操作直径标注D+vv+半径标注D+vv+折弯标注D+vv+J对齐标注D+v+A弧长标注D+vv+A角度标注D+A说明v表示空格【教学后记】机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-5【课题编号】3-5【课题名称】任务2绘制轴承座【教学目标】知识传授目标：1．运用常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法3．巩固图线比例的调整方法。4．掌握尺寸公差的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制轴承座图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．运用常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法3．巩固图线比例的调整方法。4．掌握尺寸公差的标注方法。【难点分析】难点：1．运用常用工具命令绘制三视图。2．掌握尺寸的标注方法。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】1学时（45分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示轴承座三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：【增强尺寸标注】教师活动：通过实例操作进行【增强尺寸标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【增强尺寸标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：【圆、圆弧尺寸偏差标注】教师活动：通过实例操作进行【圆、圆弧尺寸偏差标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【圆、圆弧尺寸偏差标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节3：【螺纹尺寸标注】教师活动：通过实例操作进行【螺纹尺寸标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【螺纹尺寸标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目内容项目内容尺寸偏差标注螺纹尺寸标注尺寸符号标注直径标注样式偏差样式选择半径标注样式尺寸配合标注标准偏差选择四、课堂练习1、请根据下列图形形状及尺寸，用适当的命令绘图并标注尺寸。【板书设计】常用命令【教学后记】机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-6【课题编号】3-6及3-7【课题名称】任务2绘制轴承座【教学目标】知识传授目标：1．运用常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法3．巩固图线比例的调整方法。4．掌握尺寸公差的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制轴承座图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．运用常用工具命令绘制三视图。2．掌握图线线型的快速修改方法3．巩固图线比例的调整方法。4．掌握尺寸公差的标注方法。【难点分析】难点：1．运用常用工具命令绘制三视图。2．掌握尺寸的标注方法。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示轴承座三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：绘制图形轮廓教师活动：通过实例操作进行绘图过程演示。学生活动：通过实际操作，学生运用常用命令绘制三视图。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：尺寸标注教师活动：通过实例操作进行常用机械命令的功能演示，标注尺寸。学生活动：通过实际操作，掌握尺寸标注的方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目内容项目内容尺寸偏差标注螺纹尺寸标注尺寸符号标注直径标注样式偏差样式选择半径标注样式尺寸配合标注标准偏差选择四、课堂练习1、请根据下列图形形状及尺寸，用适当的命令绘图并标注尺寸。【板书设计】常用命令【教学后记】机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-8【课题编号】3-8及3-9【课题名称】任务3绘制压盖【教学目标】知识传授目标：1．巩固常用工具命令绘制三视图。2．掌握剖视图与剖面线的绘制，掌握视图的面积计算。3．掌握几何公差、表面粗糙度及引出标注的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制压盖图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．巩固常用工具命令绘制三视图。2．掌握剖视图与剖面线的绘制，掌握视图的面积计算。3．掌握几何公差、表面粗糙度及引出标注的标注方法。【难点分析】难点：1．掌握剖视图与剖面线的绘制，掌握视图的面积计算。2．掌握几何公差、表面粗糙度及引出标注的标注方法。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示压盖三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：【样条曲线】命令操作教师活动：通过实例操作进行【样条曲线】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【样条曲线】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：【图案填充】命令操作教师活动：通过实例操作进行【图案填充】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【图案填充】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节3：【基准】标注命令操作教师活动：通过实例操作进行【基准】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【基准】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节4：【几何公差】标注命令操作教师活动：通过实例操作进行【几何公差】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【几何公差】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节5：【表面粗糙度】标注命令操作教师活动：通过实例操作进行【表面粗糙度】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【表面粗糙度】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节6：【计算面积】命令操作教师活动：通过实例操作进行【计算面积】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【计算面积】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目快捷键项目快捷键项目快捷键基准标注JZ几何公差标注XW粗糙度标注CC样条曲线SPL剖面线H波浪线BL图案填充H计算面积AA点取面积AT四、课堂练习1、请根据下列图形形状及尺寸，用适当的命令绘图并标注尺寸。【板书设计】常用命令【教学后记】机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-10【课题编号】3-10及3-11【课题名称】任务3绘制压盖【教学目标】知识传授目标：1．巩固常用工具命令绘制三视图。2．掌握剖视图与剖面线的绘制，掌握视图的面积计算。3．掌握几何公差、表面粗糙度及引出标注的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制压盖图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．巩固常用工具命令绘制三视图。2．掌握剖视图与剖面线的绘制，掌握视图的面积计算。3．掌握几何公差、表面粗糙度及引出标注的标注方法。【难点分析】难点：1．掌握剖视图与剖面线的绘制，掌握视图的面积计算。2．掌握几何公差、表面粗糙度及引出标注的标注方法。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示压盖三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：绘制图形轮廓教师活动：通过实例操作进行绘图过程演示。学生活动：通过实际操作，学生运用常用命令绘制三视图。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：尺寸标注教师活动：通过实例操作进行常用机械命令的功能演示，标注尺寸。学生活动：通过实际操作，掌握尺寸标注的方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目快捷键项目快捷键项目快捷键基准标注JZ几何公差标注XW粗糙度标注CC样条曲线SPL剖面线H波浪线BL图案填充H计算面积AA点取面积AT四、课堂练习1、请根据下列图形形状及尺寸，用适当的命令绘图并标注尺寸。【板书设计】常用命令【教学后记】机械CAD/CAM—中望CAD项目教程教案3-12【课题编号】3-12及3-13【课题名称】任务4绘制支撑座【教学目标】知识传授目标：1．掌握不同剖视方法的综合使用。2．掌握锥度和斜度的标注方法。3．掌握引出标注与半剖标注的标注方法。4．掌握小尺寸的标注方法。能力培养目标：熟练运用相关命令绘制支撑座图形。素养目标:1.培养团结协作、沟通交流的能力。2.培养分析问题、解决问题的能力。【教学重点】重点：1．掌握不同剖视方法的综合使用。2．掌握锥度和斜度的标注方法。3．掌握引出标注与半剖标注的标注方法。4．掌握小尺寸的标注方法。【难点分析】难点：1．掌握不同剖视方法的综合使用。2．掌握锥度和斜度的标注方法。3．掌握引出标注与半剖标注的标注方法。4．掌握小尺寸的标注方法。。【学情分析】我们在学习CAD过程中，经常需要绘制各种三视图，这些三视图中的图线由不同的图层所构成，用中望软件常用的命令可以完成图形的绘制。通过绘制实际例图，层层深入，降低理论难度，增强学生的绘图能力，动手能力，培养学生的职业兴趣。【教学方法】讲授法、演示法、【教具资源】相关绘图软件、多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课通过出示支撑座三视图，分析导入新课，利用多媒体课件投影，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。二、讲授新课教学环节1：【引线标注】命令操作教师活动：通过实例操作进行【引线标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【引线标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节2：【半剖标注】命令操作教师活动：通过实例操作进行【半剖标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【半剖标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节3：【锥斜度标注】命令操作教师活动：通过实例操作进行【锥斜度标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【锥斜度标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节4：【剖切线】命令操作教师活动：通过实例操作进行【剖切线】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【剖切线】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。教学环节5：【小尺寸标注】命令操作教师活动：通过实例操作进行【小尺寸标注】命令的功能演示。学生活动：通过实际操作，掌握【小尺寸标注】命令的使用方法，理解要点提示内容。能力培养：培养学生的绘图能力。三、课堂小结教师与学生一起回顾机械绘图常用命令的快捷键及使用方法，引导学生在理解的基础上总结、记忆。项目快捷键项目快捷键项目快捷键引线标注YX剖切符号PQ半剖标注ZWMH四、课堂练习1、请根据下列图形形状及尺寸，用适当的命令绘图并标注尺寸。【