2023七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边 第1框 生活需要法律教学实录 新人教版

2023七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1框生活需要法律教学实录新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为《道德与法治》七年级下册第四单元“走进法治天地”第九课“法律在我们身边”的第1框“生活需要法律”。内容包括：法律的作用、法律与生活的关系以及法律在我们身边的体现。通过学习，学生能够认识到法律对于社会秩序和个人生活的保障作用，提高法律意识，自觉遵守法律。核心素养目标培养学生法治意识，理解法律在社会生活中的重要性；提升道德判断能力，学会运用法律思维分析问题；增强社会责任感，积极参与法治建设；培养公民素养，学会在法律框架内维护自身权益，促进个人与社会的和谐发展。教学难点与重点1.教学重点

-理解法律的作用：重点强调法律对维护社会秩序、保障人民权益的重要性，如通过具体案例展示法律如何解决纠纷、保护受害者。

-法律与生活的联系：明确法律与日常生活的紧密关系，如交通法规、消费者权益保护法等在生活中的应用。

-遵守法律的重要性：强调遵守法律是每个公民的基本义务，对于维护个人和集体的利益至关重要。

2.教学难点

-法律意识的培养：学生可能难以理解抽象的法律概念，教学难点在于如何通过具体案例和情境让学生认识到法律意识的重要性。

-法律思维的运用：学生可能不习惯用法律的角度分析问题，难点在于如何引导学生运用法律思维来解决问题，例如分析合同条款的合法性。

-法律遵守的自觉性：学生可能对法律遵守存在侥幸心理，难点在于如何激发学生自觉遵守法律的内在动力，形成良好的法治习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与法律相关的图片、案例视频，以及法律条文的图表。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备白板或投影仪展示案例和讨论内容。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

-情境创设：播放一段关于日常生活中遇到纠纷，法律如何解决的短片。

-提出问题：观看结束后，提问学生：“你们认为法律在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

-引导思考：引导学生思考法律与个人生活、社会秩序的关系。

二、讲授新课（15分钟）

1.法律的作用（5分钟）

-讲解：介绍法律的定义、功能和作用。

-举例：通过具体案例说明法律如何维护社会秩序、保护人民权益。

2.法律与生活的联系（5分钟）

-讲解：分析法律与日常生活的关系，如交通法规、消费者权益保护法等。

-举例：结合实际生活，讲解法律如何影响我们的行为和选择。

3.遵守法律的重要性（5分钟）

-讲解：强调遵守法律是每个公民的基本义务，对于维护个人和集体的利益至关重要。

-举例：通过案例说明不遵守法律可能带来的后果。

三、巩固练习（10分钟）

-练习1：学生分组讨论，列举生活中常见的法律问题，并分析如何运用法律解决问题。（5分钟）

-练习2：教师提问，学生回答，巩固对法律作用和遵守法律重要性的理解。（5分钟）

四、课堂提问（5分钟）

-提问1：什么是法律？

-提问2：法律在我们的生活中有哪些作用？

-提问3：为什么我们要遵守法律？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：引导学生思考如何提高法律意识，积极参与法治建设。（5分钟）

2.学生分享：邀请学生分享自己在生活中遇到的法律问题及解决方法。（5分钟）

六、核心素养拓展（5分钟）

-拓展1：讨论如何将法治观念融入日常生活，提升自己的法治素养。（5分钟）

七、总结与作业布置（5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调法律在我们生活中的重要性。

-作业布置：要求学生课后查阅相关法律知识，撰写一篇关于法律与生活的短文。

教学时长：45分钟教学资源拓展1.拓展资源

-法律法规学习：提供一些常见的法律法规文本，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等，让学生了解法律的基本框架和主要内容。

-法律案例库：收集整理一些与学生生活密切相关的法律案例，如未成年人保护法案例、消费者权益保护法案例等，用于课堂讨论和案例分析。

-法律知识普及文章：搜集一些法律知识普及的文章，介绍法律的基本概念、法律意识的培养等，帮助学生建立正确的法律观念。

-法律教育视频：推荐一些法律教育视频，如法律讲座、法律故事等，通过视听方式加深学生对法律的理解。

2.拓展建议

-法律知识学习：鼓励学生利用课外时间学习法律知识，可以通过阅读法律书籍、参加法律知识竞赛等方式，提高法律素养。

-参观法院或法律机构：组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生亲身感受法律工作的实际操作，增强法律实践感。

-模拟法庭活动：开展模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，通过模拟审判过程，提高学生的法律思维和表达能力。

-法律辩论赛：组织法律辩论赛，让学生在辩论中学习法律知识，培养批判性思维和逻辑推理能力。

-法律志愿者活动：鼓励学生参与法律志愿者活动，如法律援助、社区普法等，通过实际服务，增强法律意识和公民责任感。

-法律研究项目：指导学生参与法律研究项目，如针对特定法律问题进行调查研究，培养学生的研究能力和独立思考能力。

-法律职业体验：邀请法律专业人士来校进行讲座，让学生了解不同法律职业的特点和要求，激发学生对法律职业的兴趣。

-家庭法律教育：鼓励家长参与家庭法律教育，共同学习法律知识，营造良好的家庭法治氛围。板书设计①法律的定义与作用

-定义：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，调整社会关系的行为规范。

-作用：维护社会秩序、保障人民权益、促进社会和谐发展。

②法律与生活的关系

-法律与个人生活：法律规定了公民的权利和义务，指导我们的行为。

-法律与社会生活：法律规范了社会关系，维护社会稳定。

③遵守法律的重要性

-遵守法律是公民的基本义务。

-遵守法律有利于维护个人和集体的利益。

-遵守法律是构建法治社会的基石。

④法律意识与法治观念

-法律意识：公民对法律的认识、理解和遵守法律的自觉性。

-法治观念：尊重法律、信仰法律、维护法律的权威。

⑤法律在我们身边的体现

-交通法规：如交通信号灯、交通标志等。

-消费者权益保护法：保护消费者合法权益。

-未成年人保护法：保护未成年人身心健康。

-环境保护法：保护环境，维护生态平衡。课后作业1.**案例分析题**

题目：小明在购买手机时，发现手机存在质量问题，他应该如何依法维护自己的合法权益？

答案：小明可以采取以下措施维护自己的合法权益：

-与商家协商，要求退换货。

-向消费者协会投诉。

-向工商行政管理部门投诉。

-如果商家拒绝解决，可以向人民法院提起诉讼。

2.**讨论题**

题目：结合实际，谈谈你认为在日常生活中，我们如何遵守交通法规？

答案：

-严格遵守交通信号灯。

-不闯红灯，不逆行。

-遵守道路标志和标线。

-行驶时保持安全距离。

-驾驶机动车时系好安全带。

3.**写作题**

题目：以“法律在我身边”为题，写一篇短文，谈谈你对法律的理解和认识。

答案示例：

法律在我身边，它如同阳光、空气和水一样，与我们息息相关。法律不仅规范了我们的行为，也保护了我们的权益。每当我遇到困难时，法律总是我的坚强后盾。比如，当我遭受校园欺凌时，我可以依法寻求帮助，维护自己的合法权益。

4.**选择题**

题目：以下哪项行为是违反法律的行为？

A.遵守交通规则

B.在公共场所大声喧哗

C.参加志愿者活动

D.在网络上传播正能量

答案：B

5.**填空题**

题目：我国宪法规定，公民有……的权利和自由。