2024-2025学年度第二学期七年级人教版道德与法治综合第一单元检测卷

2024-2025学年度第二学期七年级道德与法治综合检测卷（①范围：第一单元②满分：100分，时间：60分钟）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.青春，是人生画卷中最华美的篇章。下列属于青春期生理变化的是（）A.情感波动频繁B.身高体重快速增长C.自我意识增强D.对异性产生强烈好奇2.刚刚进入初中后，小明身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他（）①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②我们要正视身体的变化，悦纳生理变化③生理现象一定会给我们带来很大的困惑④受遗传、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同A.①②B.②③C.②④D.③④3.调节青春期心理矛盾的合理方式是（）A.封闭自己，拒绝沟通B.通过熬夜玩游戏转移注意C.向信任的好朋友倾诉D.盲目地模仿网络流行行为4.小美同学性格开朗，勤思好学，经常主动与邻桌的男生“打成一片”，积极探讨学习问题，向男生请教解题技巧，我们应该学习小美（）A.内心坦荡、取长补短、共同进步B.不负青春美好时光，崇尚标新立异C.勇敢面对青春萌动，追求心仪异性D.拒绝与异性交往，全身心投入学习5.班级大扫除时，班主任为男生安排的是倒垃圾、搬水换水这样体力要求较重的工作，为女生安排的是摆桌子、扫地等体力要求相对较轻的工作。这是因为（）A.男女生相互帮助，优势互补，做事效率更高B.男生和女生存在性别差异，不适合一起工作C.男女生各有性别优势，做任何事都必须合作D.男生比女生更为优秀，大扫除时应该多做事6.异性友谊的“最高境界”：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是①欣赏对方的优势，不断完善自己（）②交往时有礼有节，举止文明③互相帮助，互相学习，共同提高④经常不拘小节，勾肩搭背A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列关于微行为的微点评不正确的是（）序号微行为微点评L小南因为变声期而自卑不愿说话没有悦纳青春期的生理变化2小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正确交往的原则3小明通过写日记的方式化解烦恼正确处理青春期心理变化4小秦因为烦恼无缘无故对同学发脾气发泄情绪有利于身心健康A.①②B.①③C.②④D.③④8.上了七年级，小文悄悄喜欢上了班里的一个男生，今天她收到了这位男生的纸条，约她周末去郊游，她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小文的好朋友，会告诉她（）A.慎重对待，理智处理，注意交往的方式B.答应这位男生的邀请，避开家长和老师C.要自尊自爱，最好拒绝异性的一切邀请D.立马告诉家长并且与这位男生断绝交往9.俗话说：“男女搭配，干活不累”，这句话启示我们，男女生正常交往有利于（）A.消除个性差别B.抵制不良诱惑人C.解决心理矛盾D.促进共同进步10.在日常生活中，学会自我保护、抵制性侵害是每个人都需要掌握的重要技能。以下哪种行为是正确的做法（）A.独自前往陌生人的家中或偏僻的地方B.与网友单独见面时，不告知家人或朋友C.遇到不适当的身体接触时，应立即制止D.接受陌生人赠送的礼物或饮料，不加防备11.在心理学中，松弛感通常被描述为一种从容、自在的状态。在这种状态下，人们能够保持内心的平静，轻松应对外界压力，同时能更好地认识自己。追求松弛感要（）①正确对待焦虑，学会调节情绪②激发正面情绪，掩饰负面情绪③关注内心感受，合理表达情绪④正视青春情绪，不必考虑他人A.①③B.①④C.②③D.②④12.如图是有关“情绪波动原因”的问卷调查统计结果。这个结果给我们的启示是（）引起情绪波动的主要原因（百分比）A.人的情绪由外部因素决定，无法进行调控B.人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪C.我们的情绪是会受到多方因素的影响D.积极的情绪会提高我们的积极性和活动能力13.如表是对某校初中生心理健康方面调查的部分统计数据。对此，你给同学们的建议是（）调查内容学习焦虑交往焦虑自责倾向冲动倾向其他所占比例17.89%5.50%4.91%11.67%......A.不用担心，放任不管B.主动调节，改善心理C.我行我素，拒绝交流D.憋在心里，顺其自然14.人的情绪有常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪。以下诗句体现“喜”的是（）A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西C.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人D.千载潮声如有恨，犹能含怒到瓜洲15.“情绪价值”本为营销学概念，如今流行的“情绪价值”则是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。“情绪价值”的流行反映出（）①负面的情绪只会徒增朋友的负担②情绪会相互感染，情绪表达关乎人际交往③我们要善于激发自己的正面情绪④情绪已经成为我们人际交往的决定性因素A.①②B.①④C.②③D.③④16.以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录：◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。这些留言的共同主题是（）A.悦纳生理变化B.学会认识自我C.培养坚强意志D.学会调控情绪17.非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们（）①人的情绪是短暂的、稳定的、复杂的②情绪会相互感染，要用恰当方式表达③不要因为一些微小的事情而大动肝火④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪A.①②B.①③C.②④D.③④18.走进考场前，我们常常通过闭眼睛深呼吸的方式来缓解自己的紧张情绪，这属于（）A.认知调节法B.放松训练法C.转移注意力D.合理宣泄法19.与朋友建立了真挚的友情，我们就不会因为他无意的伤害而暴躁如雷或耿耿于怀；发自内心去爱戴父母，我们就不会因为父母的“唠叨”而过分烦恼或产生严重对立的情绪。这说明（）A.情感和情绪是有明显区别的，两者没有必然的联系B.培养健康高尚的情感，有助于培养和发展积极情绪C.培养了健康高尚的情感，我们就不会产生不良情绪D.深刻的情感有助于我们更全面观察事物，探索未知20.参加学雷锋精神公益打卡、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读雷锋日记……在寒假，小华参加了学雷锋系列活动，被雷锋的事迹深深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明（）①情感会影响人们的判断和选择②情感是短暂的且会随情境变化③情感可通过有意义的活动获得④情感对于人是基本的精神需求A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.阅读材料，回答问题。（10分）青春期是身体发育和心理发展的加速期。这一时期的男生女生，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。面对青春期如何把握好与异性交往的尺度，小青和小春发表了各自的观点：小青：与异性同学交往不可取，男女授受不亲。小春：与异性同学交往，只会产生早恋，影响学习。（1）请你运用所学内容，对小青和小春的观点进行综合评析。（6分）（2）你认为与异性交往应该注意哪些问题？（4分）22.阅读材料，回答问题。（14分）青少年时期是人身心发育的关键期，为加强心理健康教育，提升学生关注情绪、关爱自己的能力，七（1）班的同学们开展了关于初中生情绪的调查研究，部分调查结果如下：材料一：调查显示，快乐、悲伤、焦虑、愤怒等情绪对生活影响较大；58.6%的同学近期有负面情绪的困扰；多数同学表示持续处于负面情绪会出现头痛、失眠、食欲不振等问题，也有同学表示在数学竞赛获奖后，他感到很高兴和自豪，便更加积极钻研数学了材料二：影响初中生情绪的因素因素比例朋友间的矛盾处理欠妥，在乎朋友的评价54.7%家庭教育方式不当，家庭关系紧张43.6%青少年情绪不稳定，缺乏自控力31.2%学习科目增多，作业负担增加24.8%材料一传递出哪些信息？（6分）针对材料二，请你从不同的角度为有效保年情绪健康提出合理化建议。（8分）23.阅读材料，回答问题。（16分）某校道德与法治学习小组同学以“青春”为主题进行话题讨论。请你参与其中，并完成以下任务。讨论一：青春有矛盾小北发现自己的身体发育比同龄人缓慢，于是他主动查找相关信息和知识，了解到每个人的发育速度都是不同的，这是正常的生理差异。有时候，小北对父母的意见会产生抵触情绪，但又渴望从父母那里得到精神上的理解、支持和呵护小北的故事体现了青春期的哪些变化或矛盾？（4分）讨论二：青春有力量决战脱贫，不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会，主动请缨扎根大山，开启“心中的长征”，谱写了无悔的青春之歌；火情告急，四川木里年轻的森林消防员们