5 走近我们的老师 第一课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

5走近我们的老师第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课属于道德与法治三年级上册统编版教材“5走近我们的老师”的第一课时。内容包括了解老师的职业特点，认识老师的辛勤付出，表达对老师的尊重和感激，以及学会与老师和谐相处。通过学习，使学生树立正确的师生观，培养良好的师生关系。核心素养目标培养学生尊重师长、关爱他人的优秀品质，提升人际交往能力。通过学习，学生能够理解教师的职业价值，增强法治意识，学会依法尊重和保护教师的合法权益，形成积极向上的师生关系，促进社会主义核心价值观的内化与践行。重点难点及解决办法重点：

1.理解老师的职业特点和辛勤付出。

2.学会尊重和感激老师，表达对老师的敬意。

难点：

1.学生对老师职业的理解不够深入，情感体验不足。

2.学生在表达对老师敬意时可能存在表达方式不当的问题。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解老师的职业特点。

2.结合学生的生活实际，引导他们体验老师的辛勤付出，培养同理心。

3.组织学生进行小组讨论，鼓励他们用恰当的方式表达对老师的敬意，提供示范和指导，帮助学生突破表达障碍。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》三年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集与老师职业特点、师生关系相关的图片、视频资料，以及用于角色扮演的道具。

3.实验器材：准备小卡片、彩笔等，用于学生的互动和创作活动。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置安静的学习环境，以便学生进行思考和讨论。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于老师的感人视频，引导学生思考老师的工作特点和重要性。

-回顾旧知：提问学生“你们印象中的老师是什么样的？”让学生分享自己与老师相处的经历，回顾已知的师生关系知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.介绍老师的职业特点，如耐心、细心、责任心等。

b.讲解老师的辛勤付出，包括备课、批改作业、辅导学生等。

-举例说明：

a.通过实际案例，展示老师如何帮助学生解决问题，体现老师的关爱和付出。

b.引用名言警句，加深学生对老师职业的理解和尊重。

-互动探究：

a.分组讨论：让学生分组讨论如何尊重和感激老师，每组选代表分享讨论成果。

b.角色扮演：模拟师生互动场景，让学生体验老师的角色，感受老师的辛劳。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.让学生以小组为单位，用彩笔和卡片制作一张感谢老师的卡片，表达对老师的敬意。

b.每组选择一位代表，分享制作过程中的感受和对老师的感谢。

-教师指导：

a.观察学生制作卡片的过程，及时给予鼓励和指导。

b.对学生的分享给予肯定和补充，引导学生进一步思考。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提问：如果遇到与老师意见不合的情况，应该如何处理？

-学生讨论：引导学生思考如何与老师沟通，尊重老师的意见，学会换位思考。

-教师总结：强调尊重和感激老师的重要性，鼓励学生在日常生活中践行。

5.总结与反思（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，引导学生总结老师的重要性和尊重老师的方法。

-鼓励学生在课后继续关注老师的辛勤付出，用实际行动表达对老师的敬意。

6.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，向父母分享本节课的内容，并询问父母对老师的看法和经历。

-鼓励学生在家庭中表现出对长辈的尊重和关爱，从小培养良好的家庭美德。

7.课后反思（教师填写）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。教学资源拓展1.拓展资源：

-老师的工作日常：收集关于老师日常工作的图片和视频，如备课、批改作业、辅导学生等，让学生更直观地了解老师的辛勤付出。

-师生互动案例：收集一些师生互动的正面案例，如老师帮助学生克服困难、老师关心学生成长等，以激发学生对老师的尊重和感激之情。

-名师风采：介绍一些在道德与法治教育领域有突出贡献的优秀教师，让学生了解优秀教师的品质和职业精神。

-师生关系相关书籍：推荐一些关于师生关系的书籍，如《爱的教育》、《给教师的建议》等，帮助学生更深入地理解师生关系。

2.拓展建议：

-家庭作业：让学生在家庭中观察父母的工作，了解他们的辛勤付出，并尝试用文字或图画表达对父母的感激之情。

-社会实践活动：组织学生参观学校附近的幼儿园或养老院，让学生亲身体验不同职业的工作，感受各行各业人员的辛勤付出。

-主题班会：开展以“走近我们的老师”为主题的班会活动，让学生分享自己与老师的故事，增进师生之间的感情。

-校园文化建设：鼓励学生在校园内设置“感恩墙”，让学生写下对老师的感谢和祝福，营造尊重和感激老师的校园氛围。

-亲子活动：组织学生与父母一起制作感恩卡片，表达对父母的感激之情，同时培养学生的家庭责任感。

-课外阅读：推荐学生阅读与师生关系相关的书籍，如《爱的教育》、《给教师的建议》等，引导学生从书中学习如何与老师相处，培养良好的师生关系。

-校园演讲比赛：举办以“尊重老师，从我做起”为主题的校园演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达对老师的敬意和感激之情。

-校园广播站：利用校园广播站播放关于师生关系的感人故事，让学生在课间休息时感受到师生之间的温馨情感。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-老师的职业特点：耐心、细心、责任心等。

-老师的辛勤付出：备课、批改作业、辅导学生等。

-尊重和感激老师的重要性。

②关键词：

-老师

-职业特点

-辛勤付出

-尊重

-感激

③重点句子：

-“老师是我们人生道路上的引路人，他们的付出是无私的。”

-“尊重老师，就是尊重他们的劳动和智慧。”

-“感激老师，就是感恩他们的关爱和教导。”典型例题讲解1.例题：

老师在课堂上耐心地给我们讲解数学题，每次都耐心地解答我们的疑问。请用一句话表达你对老师的感激之情。

答案：老师，感谢您的耐心教导，是您让我们在数学的道路上越走越远。

2.例题：

小明在课堂上积极回答问题，老师表扬了他。请写出小明可能对老师的感谢话语。

答案：老师，谢谢您的表扬，我会继续努力，不辜负您的期望。

3.例题：

老师在课后为我们辅导功课，直到深夜。请用一句话表达你对老师的敬意。

答案：老师，您辛苦了，您的付出让我们感受到了温暖和关爱。

4.例题：

学校举办了一场运动会，老师为我们加油鼓劲。请写出你对老师的感谢之情。

答案：老师，感谢您在运动会上的鼓励和支持，是您让我们更加自信。

5.例题：

老师在课堂上纠正了你的错误，请写出你对老师的感激和承诺。

答案：老师，谢谢您的纠正，我会认真改正错误，不再犯同样的错误。

补充说明：

1.以上例题均围绕课文知识点“走近我们的老师”，旨在