小学五年级语文下册期末试卷

小学五年级语文下册期末试卷

小学五年级语文下册期末试卷篇1

一、基础知识（37分）

1.看拼音，用你最满意的字体写词语（5分）

yuanb6zdngzhI_urizhendiaoy6ubu1fl

shunjian

()()()()()()()

yulepaisheshunjianqInqishunjianjiayuguan

()()()()()()

2.成语填空（11分）

（1）补充成语难不倒我。（5分）

至（）无上（）风（）雨金（）献瑞质（）无（）

一（）如洗（）然无（）转（）即（）心（）神（）

数不（）数（）马（）花

⑵中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”

的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上

填写关于龙的寓言c（6分）

①龙（）（）跃一一（）龙（）睛一一（）（）龙（）——（）（）0

龙

②寓言：

3.火眼金睛，辨析词语组词（7分）

峪（）浴（）趟（）倘（）遨（）傲（）魂（）魄（）

裁（）载（）糊（）湖（）旨（）指（）

4.按要求写句子（8分）

（1）花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败

者？（改为陈述句）

（2）海浪冲上来，又害羞似的退回去。（仿照修辞手法写句子）

（3）我想念王老师。（扩句）

（4）千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春

联。（缩句）

5.下面的破折号有何作用？请选择（6分）

A.话题转移B.解释说明C.声音延长

（1）我发现了一块绿洲小镇上兴办的文化站有几百册图

书！（）

（2）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为

这是大年夜一一她可忘不了这个。（）

（3）那部书里着力描写的人物，如林冲一一林教头风雪山神庙一

回，看了使我气愤填胸！

（）

二、才华横溢，积累运用（10分）

1.根据课文内容填空（5分）

（1）没有（），能像（）把我们带到（）；也没有（），能像（）带

我们领略（）。

（2）《忆读书》的作者是（）。

（3）《微笑》一文诗人把微笑比喻成（）。

（4）中国的龙象征着（），所以中国人常常自称为（）。

（5）《献你一束花》的作者是（）。

2.在括号里填上最恰当的关联词语（5分）

（1）（）世上每个人都有一本书，（）一本书，我相信，世界上（）

会少点麻烦。

（2）（）风雨多大，我们（）要按时上学。

（3）（）有了新课程改革，（）我们的个性才得以施展。

（4）你（）在这儿等待，还（）先走。

（5）爷爷（）年龄很大，（）身体还是很硬朗。

三、阅读游乐园（18分）

（一）（11分）

叶公子高好（）龙，钩以写龙，凿（）以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥（）头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走,

失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1,给这则寓言加个题目：。（1分）

2.在括号里给带点的字注音。（1分）

3.解释题目的意思：（2分）

4.翻译下列句子。（4分）

（1）叶公子高好龙。

（2）于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

5.这则寓言讽刺了什么？（2分）

6.写出你喜欢的三个寓言故事的题目。（1分）

（二）（7分）

礼物

教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二（2）班的讲桌

上，一大早就摆满了各式各样的礼物。

上课铃响了。

门开了，何老师像往常一样，微笑着句讲台走去……她看见了

那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。

“同学们，这些东西都是谁送的？”

刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。

“好，请放下C"何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日

记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。

“这是谁的2分钱？”她抬起头问。

一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。

不，何老师，这不是送给您的，

是一一今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”

这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到

了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。

何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬

冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。

“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这

枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”

1.用画出描写人物外貌特点的'一句话。（1分）

2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了“？她此

时此刻心情怎样？（2分）

3.何定师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物？（2分）

4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想？（1分）

5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师？为什么？（1分）

四、妙笔生花（35分）

1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的？学习了冰心的“忆读书”

一文，把你的感受简单地写出来。（5分）

2.每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事，

妈妈要过生日了，你准备送给她什么礼物？自拟题目。（30分）

要求：（1）把送礼物的过程和心情写出来。

（2）突出文章的中心，详略要得当。

小学五年级语文下册期末试卷篇2

第一部分:基础知识积累与运用

一、选出带点字的正确读音画“一一”线。

阻挠（ndorGo）勉强（qi百ngqidng）厌恶（wCie）

投奔(b6nb苞n)称心(ch8ncheng)倔强(ju£jue)

二、看拼音写词语

uanranyouzhidanqieehaofengkuang

dujipao_iaowurupdzhanchdngjing

三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词

语。

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无健脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

按要求写成语：AABBABCCABAC

写出带“马”字成语：

四、选择题

1、把下列中不属于四大名著选出来（）。

A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》

2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音B、徐光耀C、老舍

3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》

4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。

A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾

5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩1）、吴敬梓

五、按要求，改写句子。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）

4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）

六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。

1.良药，忠言0

2.折花逢驿使，o

3刘关张桃园三结义，o

4.一叶渔船两小童，。

5.,吾将上下而求索。

七、经典诗文填空。

1，志在千里；，壮心不已。

2、但愿人长久，o

3、,一枝红杏出墙来。

八、选词填空C

诚心爱心信心恒心关心耐心

1、我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要

有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己

的（）。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……

因为……所以……即使……也……

2、（）全家数表最小，（）受到奶奶的偏爱。

有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，外婆（）不责骂我。

现在奶奶（）离开了我们，（）我永远忘不了她。

九、连连看。（语文主题学习部分）。

水上城市荷兰

花之国，水之国，风车之国威尼斯

破釜沉舟《史记》

史家之绝唱，无韵之离骚巨鹿之战

第二部分：阅读积累与运用

十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（lid。1e）,只听后院中有人笑声，说：“我来迟了,

不曾（zOngc6ng）迎接远客。”塞玉纳罕道：“这些人个个皆（）

敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（_iji）谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个

人打扮与众不同（）：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝

攒珠髻，结着朝（zhaochdo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭嘤

珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大

红洋缎窄很袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绐裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含

春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母

身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况

且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不

得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎

么姑妈偏就去世了°”

1、请在括号里用“给本文的多音字选择正确的读音。

2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

3、本片段的主要内容是:

4、请用“画出描写王熙凤衣着的句子。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学

名著，文段通过和两个方面的描写，向

我们展示了一个、、_______的人物形象。

十一、阅读短文，回答问题。

秘密

有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、

不谙(dn)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会

有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但

不涌出来。

他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲

薄(f占ib?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要

凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多

么细腻的内心世界c”

朋友感慨着举r一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快

的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一

次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，

嗫(ni6)嚅(rU)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递

给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸

特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯

（min）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅

笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看

清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学

当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，

而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个

字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老

师和他一直共有着这个秘密。

过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常

用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（）

菲薄：A微薄（指数量少、质量次）B瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

5.短文主要措写了小男孩的语言、和,

表现了他是一个的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句

连贯的话）

第三部分：习作

十二（两题任选一题）

1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围

绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。清你以“作业”为线

索写一篇记叙文。

要求：①情感真实，内容具体，语句通顺。②书写工整，标

点符号使用正确。不少于400字。

2.题目：我得到了_____________

要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、

“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句

通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

20_年五年级下册语文期末试卷答案：

一、（共11分）

1、cengVlidoV_iVchaoV（每题0.5分共2分）

2、别具一格（1分）

3、王熙凤的出场（1分）

4、彩绣辉煌，.......下罩翡翠撒花洋绐裙。（1分）

5、《红楼梦》外貌语言伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势

（每空1分共6分）

二、（共10分）

1.B1.B（1分）

2.B2.B（1分）

3.@⑤（每题0.5分共1分）

4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改

作业（意思答对即可得2分）

5.动作、神态;善良、懂事（每空1分共3分）

6.略（共2分）

第三部分：习作（20分）

一、基本情况

本次检测参考人数42人，平均分为79.5分，及格人数39人,

及格率93.62%,优秀人数14人，优秀率33以

二、试题特点

本试卷分为三大板块，共十个大题，知识点及分数见下表。

1、最新五年级下册语文期末考试卷分析：内容结构稳中求变，

稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继

承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板

块稳定不变，分值也保持不变，但通过“按要求写成语、修改病句”

的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学

生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己最真实的想法和情

感。

三、学生答题得失分析

尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题

过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

（一）、听力题（5分）难度中等，但对于中下水平的学生较困难，

有一部分同学容易写错别字，尤其是“滴水”的“滴”字。

（二）、基础知识

1、字音、字词（二、三题，共14分）

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，

但那些拼音很容易拼错，有一半的学生都有或多或少的失分。这反

映出学生对拼音的掌握不是很好。还有部分同学失分的主要原因，

答题时粗心大意，再加上对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现

判断的错误。

2、句子（第四题共4分）

这题的句子练习有三种形式，第一种是连词成句，并写两个意

思完全相反的'句子，这是新出现的题型，成绩优秀的学生很容易得

分，但中等以下的同学，还没搞清题目的意思，容易失分。第二种

照样子写话和第三种修改病句，比较常见，难度也不大，学生答得

教好。从卷面来看，失分的原因有：一是课文读得太少；二是平时练

习时没有认真答题，错题也没有订正。

3、书海拾贝（第5题共11分）

本题是填空题，所考查的内容是本册的古诗和要求背诵的内容。

学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字，按要求写古

诗的题目张冠李戴了。

（三）、阅读广场（共31分）

第1题：《两块银元》节选，共4分

节选的内容简密乂简单，所提问题也较容易回答，有一部分同

学的失分主要是错别字，如“刘伯承”写不出来。

第2题：《秦始皇兵马俑》节选，共12分

学生得分率不高，尤其是标点符号，做全对的只有一小部分学

生。对于四第4小题，”根据节选部分的内容，选择其中的一组关

联词”，有些同学题目没看清楚，没有根据接选的内容，选择关联

词造句，而白白失分。

第3题，课外内容节选《牛》，基础题较容易回答，主要是把

文章分段，并概括段落大意一题，容易失分。这说明学生平时的阅

读技能没掌握好。

（四）、作文（共30分）

第1题，是口语交际。

对四川灾区的群众、警察、主席等说说心理话。本题符合时事

要求，有让学生充分发挥的空间和叙说心理话的机会，得分较容易,

只是字数还可能达不到要求。

第2题，是半命题作文《这件事真叫我一一》。要求先把题目

补充完整，按一定顺利，把事情的经过写清楚。这给学生一个自由

发挥的空间，写的事情可以包罗万象，但要求写出真情实感。

从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、

新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心

明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也

不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不

多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有

的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别

字多。

小学五年级语文下册期末试卷篇3

一、拼音长廊(看拼音，写词语)(10分)

duzh6umonipiqibuqubunao

()()()()

boozaobiyuqI_IpIbdzhdn1ang

()()()()

二、课文传真(根据课文内容填空)(16分)

1.《只拣儿童多处行》：走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮,

那几棵大海棠树，开满了，这繁花从，不留一

点空隙，喷花的飞泉……

2.《望月》：月亮出来了，。月光洒，，。江两岸，，°

月光为它们……

3.《灰棕鸟》：一升始还是地飞过来，，陆续投

入刺槐林。没过几分钟，“大部队”便，。它们大

都是。有的，有的，4.《二泉映月》：他想起了，想到了，

渐渐

地，渐渐地，他似乎，，，……

5.《宿新市徐公店》描写的是的景象，读着它，我们会

想起其它一些描写春景的古诗，例如《》：。，。

三、成语专列（填写下列成语并完成练习）（9分）

全神（）注喜气（）（）（）流不息

夸夸（）谈专心（）（）（）精会神

（）阳似火老（）常谈沉（）寡言

1.请你从上面找出形容精神集中的成语：

2.请你从上面的九个成语中找出一组反义词：

3.请另外写出3个ABCC式的成语。

四、营地集训（按要求答题）（15分）

L选择词语填在括号里。（6分）

偶尔偶然

（1）这虽然是一次（）的交通事故，但它提醒人们时时要注意交

通安全。

（2）马上要进行期终考试了，我（）才去少儿图书馆借几本书。

创建创办

（3）我的母校是一所已经（）10年的学校。

（4）有98%的.市民支持（）全国文明城市。

津津有味津津乐道

（5）野餐时，几个小伙伴（）地品尝着小玲带来的美味食品。

（6）他们正（）地谈论着20—年“世界青年足球锦标赛”的战况。

2.修改下列病句（在原句上改）。（3分）

（1）下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他们

终于取得了胜利。

（2）校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹不

已。

（3）经过同学优的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。

3.给下面的句子加上标点。（4分）

清晨微风轻拂小鸟歌唱路边的小草绿树红花向我点头微笑

我尽情地呼吸着新鲜空气情不自禁地唱起美丽的田野这首歌我

们的田野美丽的田野

美丽的田野歌声随着晨风飘向远方

4.把句子补充完整。（2分）

周围万籁俱寂，我想：。

夜，黑洞洞的，。

五、顺理成章(把下面的句子整理成一段通顺、连贯的话)(4分)

()一只受了伤，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁边徘徊，

发出哀鸣：

()小军和小英高高兴兴地把天鹅献给了动物园。

()第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有人说，这是天鹅。

()一天傍晚，小军和小英在水库附近发现了两只白鹅。

()他们便精心地喂养和护理它们，终于使那只受伤的天鹅很快

恢复了健康。

()小军和小英想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。

()他们把白鹅抱回了家。

()不久，有关单位闻讯赶到小军家，经过鉴定，这确实是一对

珍贵的天鹅。

六、能力展示(阅读理解)(16分)

记忆中，贫穷落后的家乡有一座小山，人们都称它白头山。小

时候并没有怎么在意？现在想来，真是名副其实。我从懂事时就记得,

一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白石头。

也许这就是它所以得名的原因吧！

30年过去了，我终于回到了久别的故乡。如果要问有什么感受,

我只能用“天翻地覆”来形容了：过去连自行车都难得一见，如今

摩托车在路上穿梭往来。有几家的门前还停着钱亮的“桑塔纳”呢！

低矮的石房小屋也不见了，代之而起的是漂亮的幢幢小楼……大概

游子总爱追寻儿时的记忆吧！在家乡转了儿圈之后，我突然发现，白

头山不见了。我好纳闷，忍不住和一位老乡谈起这件事。老乡哈哈

一笑，说：“白头山还在呀！可是它早就不叫白头山了。”“那它

现在叫什么山？”“翠云山！”老乡用手往前一指说，“山还是原来

的山，名却不是原来的名了。“我顺着他手指的方向，展目望去，

只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏树以及

其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生机勃勃。

我恍然大悟，禁不住赞道：“好名字！真是好名字！”

这样看来，小山“改名”也就不足为奇了。

1.给短文加个题目，写在前面横线上。（2分）

2.从文中摘录4个成语，并选…个造句。（4分）

3.用“”画出描写白头山“名副其实”的词句。（2分）

4.用“”画出文中具体说明“天翻地覆”的语句。（2分）

5.“白头山”为什么后来改名为“翠云山”？（3分）

6.用一两句话写出你读了本文之后的感想。（3分）

七、写作平台（30分，其中书写4分）

平常的日子容易叫人忘却，特殊的日子却往往让人记忆犹新。

请以“那是一个特殊的日子”为题，写一篇不少于400字的作文。

20_29

附：

参考答案

一〜二、略

三、1.全神贯注专心致志聚精会神

2.夸大其谈一一沉默寡言

3.书声朗朗白发苍苍风度翩翩

四、1.⑴偶然(2)偶尔(3)创办⑷创建⑸津津有味⑹津

津乐道

2.

五年级代表队

(1)下午，四年级代表队与五年级代表队进行了拔河比赛，他

们终于取得了胜利C

(2)校友、来宾们观看了我校百年校庆文艺节目的演出，赞叹

不已。

(3)经过同学优的打扫，校园变得更加整洁，更加卫生了。

3.,

4.略

五、2—8—4—1—6—5—3—7

六、1.白头山巨变

2.名副其实天翻地覆生机勃勃恍然大悟

3.一年四季，无论春夏秋冬，它的山顶总是光秃秃的，尽是白

石头。

4.过去连自行车都难得一见，如今摩托车在路上穿梭往来。有

几家的门前还停着钱亮的“桑塔纳”呢!低矮的石房小屋也不见了，

代之而起的是漂亮的幢幢小楼……

5.只见眼前的这座小山上一片碧绿，有如翠云密布。松树、柏

树以及其它一些叫不出名儿的树木，挺拔直立，茁壮成长，显得生

机勃勃。

6.改革开放后，人们的生活富裕，更让人感到欣慰的是人们懂

得植树造林了。

小学五年级语文下册期末试卷篇4

一、看拼音、写词语。10%

lud1upao_iaozhuangshim6nizhan_ue

()()()()()

huabanjimo_iaoltibidnyuanjizao

()()()()()

二、用“，选出下列带点字的正确读音。3%

春风(fOngfOn)染绿(1111u)锹镐(gaogdo)

涌起(ydngyong)结束(sushu)树丛(c6ngch6ng)

三、多音字组词。4%

_ue()_iu()lidng()san()

削宿量散

_iao()su()liang()sdn()

四、趣填“不”字成语。4%

生生不()迫不()爱不()奋不()

漠不()情不()()不苟()不朽

()不屈()不易()不理()不舍

五、选择恰当的词填入下列各句中。4%

骤然突然毅然坦然

(1)宇宙飞船在返航途中()发生了故障。

（2）在生命的最后时刻，科马洛夫神情（）地向首长汇报了飞

行探险情况。

（3）看到12岁的女儿，科马洛夫的眼睛里（）飘过一片慈云。

（4）科马洛夫（）和亲人们挥手告别，为航天事业英勇地献身

To

六、将括号里能与前面搭配的词画出来。3%

树立（理想决心）端正（态度目标）克服（困难失误）

生活（艰苦艰巨）山河（华丽壮丽）形势（严肃严峻）

办法（美妙巧妙）国家（富强富裕）倾诉（心灵心声）

观赏（风景情景）精通（业务业绩）创造（奇迹奇特）

七、选择合适的关联词语填在括号中。4%

既然……就……尽管……还是……既……又

要……不要……因为……所以……如果……就……

A、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。

B、弟弟（）会唱歌，（）会跳舞。

C、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。

D、我们（）做自己会管理自己的人，（）做依赖别人的衣来伸

手饭来张口的人。

八、照样子，写句子。5%

例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

(1)黄河是的摇篮。

(2)是的摇篮。

(3)是的摇篮。

九、修改病句c4%

1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。

2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。

3、大家怀着愉快的心情和轻松的'步伐走进校门。

4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！

阅读积累考考你

十、根据课文内容填空。16%

1、《》是阿炳用心演奏的乐曲，实则是用琴声“倾吐”自己对、

对、对的深沉的爱知对。

2、《只拣儿童多处行》文中描写海棠花开得旺的句子是

其中关键词、写出了海棠的旺。

3、从《郑和远航》这篇课文中我们了解到郑和一共远航次，而

课文较详细地介绍了郑和下西洋远航的情况，表现了我国古代人民

和。第一次远航主要从三个方面来描写的。

阅读百花园

H^一、阅读感悟。19%

(一)

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的

脸蛋，毫无倦杰，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅

出无数夺目的亮点C于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,

热烈一片。

1、写出下列词语的近义词。3%

依旧()夺目()感染()

2、照词语的组成方式，仿写词语。3%

红扑扑(ABB式且表示颜色)、、

潇潇洒洒(AABB式)、、

3、这段话把夕阳比作快乐的o片段通过一系列的动词,

如“"、""、""生动形象地写出了它的

“快乐”和“淘气”。4%

（二）“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，

巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成

是功的积累叫做功到自然成

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色

了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取

得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸

出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两

年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要

功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失

去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕

不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，

博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱

在走负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。向成功的路上，

既无捷径，也没有史葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如

站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花

苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自

私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保

留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1,给第一小节的空白处加上标点。3%

2.根据文章内容填空。2%

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的。成功

对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。

3.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一

句话作简要的概括c2%

4.“水滴石穿'’对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活

实际，谈谈你的启示。2%习作园地25%

十二、材料作文：《星期天》

我喜欢星期天，爸爸、妈妈全在家，一块儿聊天、看电视、上

网或去看电影、到书店、上公园玩，真带劲！可是今天，却与往常

不同了……

要求:

(1)这是一个同学写的一篇作文的开头，请你按照文章的题目

和开头，开展合理想象，把这篇作文写完。

(2)内容具体，中心明确，语言通顺。

小学五年级语文下册期末试卷篇5

一、字词百花园。(19分)

1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分)

geyaoyuanjianjidianjuju6qiddo

()()()()()

nudyanjiantingchanfubibangpeichang

()()()()()

2.下面带点的字注音有错误的两项是()。(4分)

A.倭(w6)寇机械(ji6)妖烧(rdo)凹(t口)凸

B.收敛(lifin)尴尬(9@)镌(judn)刻携(二6)手

C.搪塞(sdi)踉(nidng)跄剽悍(hdn)

D.噩(苞)耗焚(f6n)烧憧(ch6ng)憬气氛(fOn)

3.下列词语中有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号

里。(4分)

A.繁华似棉鲂紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪（）

B.安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚（）

C.铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演（）

I）.连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福（）

4.用“雅”字组成不同的词填空。（3分）

（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（），是休闲度假的

好去处。

（2）妈妈说钢琴是（）艺术，希望我用心学习。

（3）语文课上，小光坐的姿势很不（），老师用目光示意他坐端

正。

5.在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。

（3分）

尔皆甚如何造化所在推却

都很你推辞地方为什么福气

二、句子芳草地。（15分）

1.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。

（3分）

(1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈

头盖脸地砸下来一一天气(恶劣)。

(2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个

瓜一一黄瓜生长()。

(3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪一一廉颇请军

()。

(4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断

气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头一一严监生为的是()。

2.句子推敲。(8分)

(1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，

马上的男女老少穿着各色的衣裳，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话写的是。作者将、、这些景物比作彩虹，生动形象。

(4分)

(2)“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一

种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的

道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起

盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

晏子的回答妙在何处？(2分)

（3）“天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？:

这句话与前文写武松的英雄形象（有、没有）矛盾，因为。（2分）

3.读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。（2分）

非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房

子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。

4.你去参观了我国的一些著名的建筑吗？在电视中一定欣赏到

了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上

“美轮美奂”一词c（2分）

我熟悉的著名建筑：

我写的句子：

三、宝贝收藏夹。（11分）

1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。

从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“，。”从辛弃疾

的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：

a

。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“”中找寻

到了孩子语言的机智幽默。（3分）

2.诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相

关的歇后语：。（2分）

3.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关

的名言警句。（4分）

正直勇敢坚强诚信奉献

（）：（）：

4.古代采用、等形式传递信息速度。现代人采用、、等

形式传递信息，快捷方便。（2分）

四、阅读欢乐谷。（25分）

（一）乞丐

我在街上走着……一个乞丐-----个衰弱的老人挡住了我。

红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，

龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！

他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求

帮助。

我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，

甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。

但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。

我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的

手……”请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”

乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——

接着，他也照样紧握了我的‘变得冷起来的手指。

“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这

也是一种施舍啊，兄弟。"我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施

舍。

1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）

惘然无措：

惶惑不安：

2.用“”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中

可以看出这是一个、

的乞丐。（4分）

3.“施舍”的意识是。乞丐从“我”这里得到了

;“我”从乞丐那里得到了。（3分）

4.学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。（3分）

（二）最佳的小路

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过了3年的施

工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没

有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,

请他赶快定稿，以便按计划竣工和开放。

格罗培斯大师从事建筑研究40多年，攻克过无数建筑方面的难

题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不

值得一提的一点一一路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景

点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。

接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机

驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下，争取在回国前把方案定下

来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产

区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡

萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝，然而很少有人停下来。

当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来

这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎

就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太，她因年迈

无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。

谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给

人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头

的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调

转车头返回巴黎。

回到住地,他绐施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工

部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地

都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多

小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。

第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971

年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路（经径）设计

被评为世界最佳设计。

1.给加点的字注音：吆喝（）看管（）撒种（）铺设（）（2

分）

2.从文中找出下面词语的反义词：糊涂一一（）粗俗一一

（）（2分）

3.将短文中画“”的部分各用一个成语代替。A.B.（2分）

4.“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多

次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出。（2分）

5.用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。（2分）

6.迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？联系短文

写出你的理解。（3分）

五、写作魔法营。（30分）

作文题目一：耶！我自己说了算

作文题目二：又是一年春草绿

提示与要求：1.任选一题。

2.紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。

小学五年级语文下册期末试卷篇6

一、1.歌谣援建祭奠咀嚼祈祷诺言舰艇搀扶臂膀赔

偿

2.AC

3.A.棉（锦）B.粹（瘁）极（急）

C.瑕（暇）D.连（敛）熄（息）

4.⑴典雅⑵高雅（3）文雅

5.尔皆甚如何造化所在推却

都很你推辞地方为什么福气

二、1.（2）自由（3）诚恳（4）节约（意思类似的词语也行）

2.（1）群马疾驰襟飘带舞蒙古族老乡远迎来客的情景

鲜艳的服饰飞驰的骏马飘舞的衣襟衣带

（2）他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而

且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人

变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了

自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。

（3）没有一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是

很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。

三、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪

头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽

2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢报刊广播（或电视

网络）

四、（一）1.不知道怎么办。因不了解情况而害怕。

2.一个乞丐--个衰弱的老人挡住了我。

红肿的’、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，

龌龊的伤口他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他

喃喃地乞求帮助。

饥饿潦倒

3.把财物送给别人温暖、关怀、爱心理解

（二）1.hekansdpu

2.清醒优雅

3.微不足道喜出望外

4.格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。

5.格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。

6.因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择,

充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

小学五年级语文下册期末试卷篇7

一、改正下面句子中错误的音、字。(6分)

1、既使风调(ti2o)雨顺(s)n)也不见起色(s8)。

2、一声经雷(16i),震得(d7)地动山摇。

3、的(dO)确(q{8),伯父就是这样的(dO)一个人，他为

(w8i)自己想得(de)少，为(w6i)别人想得(d6)多。

4、恢尘是地球上永不疲倦的旅(1D行(_0ng)者，它随

(shuO)着空汽的动荡而漂流。

二、按查字典的要求填空。(7分)

1、“颜色各异”中“异”的音序是，音节是，字典中的意思是:

①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开；⑤

惊奇，奇怪。在“颜色各异”中应选种解释。

2、“滥竽充数”中“竽”的部首是，剩画，在成语中的意思是。

“滥竽充数”这个成语的意思是。

三、将下列词语按一定顺序重新排列。(2分)

1、挖坑浇水盖土放树苗

2、嘴身体头上身

四、句子。（15分）

1、把句子写具体。

燕子在天空里掠过，由这边飞到了那边。

2、缩句。

这是一个在山区常见的小站。

3、用“—”画出大句子中的小句子。

我们发现一个孩子坐在河边上。

4、用"标出下面句子中比喻句。

①小兴安岭是一座美丽的大花园。

②他是我的妹妹。

5、（注意加点部分）

①北京，我们的首都，是个美丽的城市。

②北京是个美丽的‘城市。

③我们的首都是个美丽的城市。

五、选择合适的关联词语填空。（8分）

①只有……才……②要是……就……

③除了……还有……④当……时候……

1、世界上的事物这样简单的联系之外，不少复杂的联系。

2、四周很安静的，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3、虚度时光的人，会一次又一次脸红。

4、明天不下雨，我们去参加义务劳动。

六、按要求填空。（8分）

1、写表扬稿，要写明,做了什么,最后写上

的姓名和日期。

2、《游园不值》的作者是一代______o这首诗的后两句是

,意思是0

七、加标点。（6分）

1、学校阅览室里摆着许多刊物有少年科学画报少年文艺东

方少年大家都喜欢看

2、这些奇异的云彩有的像羊群在慢慢地走动有的像一床又

厚又大的棉被满满地盖住了天空

八、读短文回答问题。（12分）

游淀山湖

1十月的一天早晨，我们乘车去游览淀山湖。

2车子在湖畔杨舍村停下来。一下车，我们就被那奇妙的景色

迷住了：①一轮火红的太阳露在宽阔的湖面上，冉冉升起，映煤娣

浩鸿赖榔婀猿0o嗝烂腕牡碗胶烤埃

3我们顺着大道，折向湖滨，穿过茂盛的竹林，金鱼区就在眼

前。②它的周围是三米高的花墙，墙上的雕塑精巧美观，色彩鲜艳。

墙壁下方镶有无数个正方形的鱼池，一个连一个，放养着各种各样

名贵的金鱼。

4离开金鱼区，③一眼望见那座令人惊叹的雄伟的向阳大桥。

它飞架在宽阔的湖面上，把南北相距三百八十多米宽的两岸连接起

来。大桥有三米宽，十多米高，繁忙的大小船只在高大的桥孔中穿

行。整个大桥在阳光映照下，像一条绚丽的长虹。

5我们登上大桥，别有一番情景：④一条条渔船像湖上的浮萍,

渔民们忙着撒网捕鱼，成群的鸟儿在蓝天下飞翔。这一切，把大自

然点缀得更加美丽！

6我站在大桥上，面对这迷人的湖光景色，心里不仅暗暗赞美:

淀山湖啊淀山湖，你是上海市郊的一颗明珠！

1、文中画“”的句子是动态描写？还是静态描写。把序

号分别写在横线上C

动态描写：____________________________________

静态描写：____________________________________

2、本文按顺序来写的。

A、事情发展

B、地点变换

C、时间

九、作文。(30分)

给老师写一封信，谈谈你的复习情况。

小学五年级语文下册期末试卷篇8

［基础知识］

一、选出带点字的正确读音画线。(3分)

阻挠(naor6o)勉强(qidngqidng)厌恶(wCi6)

喷香(penpn)称心(chinch6ng)倔强(jujue)

二、看拼音写词语。(5分)

junqiaochunshuqIngmiehupocanfei

()()()()()

三、按要求填空(2分)

“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部

首查字法，应查()部，除部首再查()画；用音序查字法，应先

找字母Oo“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗

地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应

选择第O种解释C

四、在括号里填上恰当的字词。(11分)

1.()急跳墙车水()龙画()添足

()肠小道万()更新声名()藉

2.认真对成功正如马虎对()

微笑对高兴正如流泪对()

点头对同意正如摇头对()

3.()的表演飞快地()发出()

()的湖面欢快地()完成()

()的草地一遍一遍地()增加()

4.老师()关心我们的学习，()关心我们的生活。

李刚O刻苦学习，()成绩优秀。

［积累运用］

五、按要求写句子。(1+1+1+2+2=7分)

1.科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：

2.清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

3.在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：

4.用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）

②（指很自豪）

5.写一句关于“爱国”的名人名言：

六、用修改符导修改病句：（3分）

1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2.昨天中午刮了一天的风。

3.我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。（6分）

1.青山有幸埋忠骨，。

2.,两行清泪为思亲。

3.知不足者好学，o

八、根据学过的课文内容填空。（11分）

1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？

军需处长《》福勒《》贝多芬《》

诺贝尔《》孙膑《》

2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从

升起来。的海面上，霎时间O

月亮越升越高，穿过o忽然，海面上刮起了

大风，O被月光照得雪亮的浪花，一个连一个

［阅读理解］

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）

“你逃不了！"孩子一边追赶一边喊，猴子还不时回过头来逗

孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最

高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，觥牙咧嘴

做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了

绳子和桅杆，张开珞膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，

甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有

命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人

吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是

想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：

“向海里跳！快！不跳我就开枪了！"孩子心惊胆战，站在横木上

摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然

我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木

上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已

经跳进了大海。40秒钟一一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮

上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

4.船长的、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑

的、不