2024年向阳小学端午节活动方案

2024年向阳小学端午节活动方案一、活动主题"粽叶飘香，情系端午"

二、活动目的通过开展端午节系列活动，让学生了解端午节的由来、习俗等文化内涵，感受传统节日的魅力，增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感，培养学生的动手能力、团队合作精神以及热爱生活的情感。

三、活动时间2024年[具体日期]（端午节前后一周内）

四、活动地点向阳小学内各班级教室、操场及相关活动场地

五、参与人员全体师生

六、活动内容及安排

（一）活动准备阶段（提前两周）1.宣传动员通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，向师生宣传端午节的相关知识和本次活动的安排，营造浓厚的节日氛围。制作活动海报，张贴在校园显眼位置，激发学生的参与热情。2.物资准备采购活动所需的材料，如糯米、粽叶、红枣、豆沙、蜜饯、绳子、剪刀、彩笔、纸张等。准备活动奖品，如文具、书籍、小挂件等。布置活动场地，如在操场搭建舞台、在教室悬挂艾草菖蒲等。3.人员安排成立活动组织小组，明确各成员的职责，确保活动顺利开展。安排教师负责指导学生进行各项活动，如包粽子、制作香囊等。

（二）知识普及活动（第1周）1.主题班会各班级开展"我们的节日·端午节"主题班会，通过图片、视频、故事等形式，向学生介绍端午节的由来、传说、习俗等知识。组织学生讨论端午节的意义，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化。2.知识竞赛组织全校学生参加端午节知识竞赛，竞赛内容涵盖端午节的历史渊源、文化习俗、诗词歌赋等方面。通过班级初赛选拔出优秀学生代表参加年级复赛，最后进行全校决赛，对表现优秀的学生给予表彰奖励。

（三）实践体验活动（第2周）1.包粽子比赛以班级为单位，组织学生进行包粽子比赛。在比赛前，教师向学生讲解包粽子的技巧和方法，并进行示范。比赛现场准备好糯米、粽叶、红枣、豆沙等材料，学生分组进行包粽子，看哪个小组在规定时间内包的粽子又多又好。邀请家长代表担任评委，对各小组的作品进行评选，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖品。2.制作香囊活动组织学生制作香囊。教师提前准备好香囊材料，如彩色绸缎、香料、针线等，向学生介绍香囊的制作方法和寓意。学生根据自己的喜好，选择布料和香料，动手制作香囊。制作完成后，学生可以将香囊佩戴在身上，也可以送给亲朋好友。3.绘制端午手抄报布置学生绘制以"端午节"为主题的手抄报。手抄报内容可以包括端午节的由来、习俗、诗词等。各班级将学生的手抄报收集起来，进行展示和评比，评选出优秀作品若干名，并在校园内进行展览。

（四）文化传承活动（第3周）1.诗词朗诵会组织学生开展端午诗词朗诵会。学生选择自己喜欢的与端午节相关的诗词进行朗诵，可以单人朗诵，也可以多人合诵。通过诗词朗诵，让学生感受端午节的文化底蕴，体会古人对节日的情感表达。邀请语文老师担任评委，对学生的朗诵表现进行评价和打分，评选出一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书。2.传统礼仪活动在端午节当天，组织学生进行传统礼仪活动。学生向老师、长辈行鞠躬礼，表达节日的祝福和敬意。开展"给远方亲人送祝福"活动，学生通过写信、打电话、视频等方式，向远方的亲人送上端午节的祝福，传承中华民族的传统美德。

（五）活动总结阶段（第4周）1.成果展示对本次端午节活动的成果进行展示，如包粽子比赛的照片、学生制作的香囊、手抄报、诗词朗诵会的视频等。通过成果展示，让全校师生共同分享活动的喜悦和收获，进一步加深对端午节文化的理解和认识。2.活动总结组织教师对本次活动进行总结，分析活动中存在的问题和不足之处，提出改进的措施和建议。召开活动总结大会，对在活动中表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，激励全体师生积极参与学校组织的各项活动，传承和弘扬中华优秀传统文化。

七、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体费用明细如下：

1.物资采购费用：糯米、粽叶、红枣、豆沙、蜜饯、绳子、剪刀、彩笔、纸张、香囊材料、艾草菖蒲等，预计[X]元。2.奖品费用：文具、书籍、小挂件等，预计[X]元。3.宣传费用：活动海报制作、校园广播宣传等，预计[X]元。4.其他费用：活动场地布置、设备租赁等，预计[X]元。

八、活动注意事项1.安全第一在活动开展前，对学生进行安全教育，强调活动过程中的安全注意事项，如使用剪刀、刀具时要小心，避免烫伤、划伤等。活动现场安排教师负责维持秩序，确保学生的人身安全。2.卫生保障活动结束后，组织学生清理活动场地，保持校园环境整洁。对活动中使用的材料和工具进行消毒处理，防止细菌滋生。3.尊重传统在活动过程中，引导学生尊重和传承端午节的传统文化习俗，不随意更改或简化活动流程。鼓励学生积极参与活动，亲身体验传统节日的魅力，培养对传统文化的热爱之情。

九、附录1.端午节知识竞赛题目2.包粽子比赛评分标准3.制作香囊活动指导手册4.端午手抄报评选标准5.诗词朗诵会评分标准

附录1：端午节知识竞赛题目

一、单选题1.端午节是为了纪念我国古代哪位爱国诗人？（）A.李白B.杜甫C.屈原D.王维2.以下哪个不是端午节的习俗？（）A.吃粽子B.赛龙舟C.登高D.挂菖蒲3.端午节的时间是农历（）A.五月初五B.六月初六C.七月初七D.八月十五4.粽子最早叫什么名字？（）A.米角B.米包C.角黍D.米黍5.赛龙舟起源于（）A.祭祀B.劳动C.军事D.游戏

二、多选题1.端午节的别称有哪些？（）A.端阳节B.重午节C.龙节D.正阳节2.以下哪些是与端午节相关的诗词？（）A.端午临中夏，时清日复长。B.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。D.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。3.端午节的传统食品有（）A.粽子B.鸭蛋C.雄黄酒D.月饼4.以下哪些是端午节的传统习俗活动？（）A.挂艾叶B.佩香囊C.放风筝D.饮菊花酒5.赛龙舟时，龙舟上的鼓手有什么作用？（）A.指挥节奏B.鼓舞士气C.控制方向D.协调动作

三、判断题1.端午节是中国的传统节日，也是世界非物质文化遗产。（）2.包粽子时，粽叶的正面应该朝里。（）3.端午节佩戴香囊主要是为了美观。（）4.赛龙舟只能在端午节进行。（）5.屈原是战国时期楚国的诗人，他投江自尽的原因是被人陷害。（）

附录2：包粽子比赛评分标准

一、数量（40分）在规定时间内，包出粽子数量最多的小组得40分，依次递减。

二、质量（40分）1.粽子形状（20分）形状规整，四角分明，不露米，得1620分。形状较规整，有少量漏米现象，得1115分。形状不规整，漏米较多，得610分。2.松紧度（20分）粽子包裹紧实，不易松散，得1620分。包裹较紧实，稍有松散，得1115分。包裹松散，容易散开，得610分。

三、外观（20分）1.粽叶完整，无破损（10分）粽叶全部完整，得810分。有12片粽叶破损，得57分。破损粽叶较多，得14分。2.表面整洁，无杂物（10分）表面干净，无糯米、红枣等杂物，得810分。有少量杂物，得57分。杂物较多，得14分。

附录3：制作香囊活动指导手册

一、材料准备彩色绸缎、香料、针线、剪刀、尺子、铅笔等。

二、制作步骤1.设计香囊形状在绸缎上用铅笔画出自己喜欢的香囊形状，如圆形、方形、心形等。可以用尺子测量，确保形状大小合适。2.裁剪绸缎按照画好的形状，用剪刀小心地裁剪绸缎。注意裁剪时要保持边缘整齐。3.缝合香囊将裁剪好的绸缎两片正面相对，用针线沿着边缘缝合，留下一个小口。缝合时要注意针脚细密，避免漏针。4.填充香料通过留下的小口，将香料慢慢填充到香囊内部。填充时要注意不要填得太满，以免香囊鼓起变形。5.收口用针线将留下的小口缝合起来，确保香料不会漏出。可以在收口处打一个漂亮的结，作为装饰。6.装饰香囊用彩笔在香囊上画出自己喜欢的图案，如花朵、蝴蝶、粽子等。也可以用丝线、珠子等材料在香囊上进行点缀，使其更加美观。

三、注意事项1.使用剪刀时要小心，避免划伤手指。2.缝合时要注意针的方向，防止扎到自己。3.填充香料时要适量，不要过多或过少。4.制作完成后，要将香囊放在通风处晾干，去除异味。

附录4：端午手抄报评选标准

一、内容（40分）1.主题明确，围绕"端午节"展开，内容丰富（20分）详细介绍端午节的由来、传说、习俗等知识，得1620分。对端午节的相关内容有一定介绍，但不够详细，得1115分。主题不够明确，内容较少，得610分。2.知识准确，无错误信息（20分）所写内容准确无误，得1620分。有12处错误信息，得1115分。错误信息较多，得610分。

二、版面设计（30分）1.布局合理，图文并茂，色彩搭配协调（15分）整体布局美观，图片与文字搭配得当，色彩鲜艳和谐，得1215分。布局较合理，图文搭配基本协调，色彩搭配尚可，得911分。布局不合理，图文搭配混乱，色彩搭配不协调，得68分。2.标题醒目，字体规范，有创意（15分）标题突出，字体大小、颜色合适，富有创意，得1215分。标题较醒目，字体基本规范，有一定创意，得911分。标题不醒目，字体不规范，无创意，得68分。

三、书写质量（20分）1.字迹工整，书写清晰，无错别字（10分）字迹工整漂亮，书写清晰，无错别字，得810分。字迹较工整，书写较清晰，有12个错别字，得67分。字迹潦草，书写不清晰，错别字较多，得45分。2.排版整齐，行距适中（10分）排版整齐，行距合适，页面整洁，得810分。排版较整齐，行距基本合适，页面较整洁，得67分。排版混乱，行距不当，页面不整洁，得45分。

附录5：诗词朗诵会评分标准

一、朗诵内容（30分）1.主题明确，围绕端午节，选择与端午节相关的诗词（15分）所选诗词紧扣端午节主题，且具有一定的文化内涵，得1215分。诗词与端午节主题相关，但文化内涵一般，得911分。诗词主题不够明确，与端午节联系不紧密，得68分。2.内容完整，无明显遗漏或错误（15分）朗诵的诗词内容完整，无错别字、漏字等错误，得1215分。有12处小错误，但不影响整体理解，得911分。错误较多，影响对诗词的理解，得68分。

二、朗诵技巧（40分）1.语音语调（15分）语音清晰、准确，语调抑扬顿挫，能准确表达诗词的情感，得1215分。语音较清晰，语调有一定变化，基本能表达诗词情感，得911分。语音不够清晰，语调平淡，不能很好地表达诗词情感，得68分。2.节奏把握（15分）朗诵节奏把握准确，快慢适中，与诗词的韵律相契合，得1215分。节奏基本把握正确，稍有瑕疵，得911分。节奏混乱，与诗词韵律不相符，得68分。3.情感表达（10分）情感真挚，能深入理解诗词内涵，将情感通过朗诵充分展现出来，得810分。情感较真挚，能表达出诗词的基本情感，得67分。情感平淡，未能很好地传达诗词情感，得45分。

三、台风形象（20分）