生活生动深刻-对高考作文“回归自我”的认识

生活生动深刻

——对高考作文“回归自我”认识

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《考试说明》能写实用类(包含叙述类)和文学类文章。（一）基础等级1.符合题意2.符合文体要求3.感情真挚，思想健康4.中心明确，内容充实5.语言通顺，结构完整6.标点正确，不写错别字第2页

《为了明天》

这是一个适合抒情季节。温度一点一点凿开寂静了一个冬天旧事，颜色一笔一笔渲染荒凉了一个冬天心情。就在这么一个乍暖还寒，空气中处处弥漫香草气息时节，我父亲，失业了。父亲惨淡经营了三年小企业宣告关门，对我和妈妈而言已是一个不小打击，对父亲来说更是不言而喻。那天，父亲处理好后续工作，拖着疲惫步伐悄悄打开了家门。在房中还未入眠我，甚至听到了父亲粗重喘息声和接连不停叹息声，那声声叹息犹如一把把尖锐碎冰揉进我心脏，痛得快要窒息。我感觉到父亲轻轻地走到我房门前，静静地站了一会，却转身离开了。假寐我捂住胸口，生生感受到了父亲内心愧疚，他不忍心让他失败影响我未来生活。接着，他又小心翼翼地走进书房，尽管他极力蹑手蹑脚。可是他却不知道，他每一声脚步都清楚地传入我耳朵。我爬下床，光着脚来到书房门前，轻轻地推开门。那一刹那，我胸口如同被棉絮堵住了普通，为了抑制泪水，第3页我硬是倔强观赏了房门。那是怎样一副令人心酸场景啊：父亲正埋头哭泣着，瘦削肩膀上下颤动，他白色鬓发在灯光照射下刺得我整不开眼。

为了明天，我懂，父亲明天是我，是我们这个温馨家。为了明天我们能生活地更加好，他独自在商海劈波斩浪。这重担压得他喘不过气，把他原本坚韧腰板压得略有弧度，把他原本乌黑头发压得染上了岁月银白。我站在冰凉瓷砖上，在寂静无声黑暗中，泣不成声。第二天早上，父亲把我叫到床边，他亲自为我挂好胸卡，戴好手表。他温暖有力大手紧紧握住了我小手，一股绵延不绝力量从他掌心传递过来。“为了明天。”他充满血丝双眼闪烁着坚毅光芒，“为了明天！”他重复着，“你明天需要自己掌握，未来要自己创造，为了明天幸福生活，好好学习，加油啊！”我紧紧拉着父亲大手，努力汲取着来自他掌心强大力量。感受着这份猝不及防甜蜜伤感。我们两人都如同猛士般接收着磨砺与考验，而我们目标却惊人一致——为了明天。此时，我看见父亲闪烁泪中有一个小小我，我眼中也同样闪耀着坚毅光芒。第4页

简评：……文中父亲人到中年，生意失败，生活压力累弯了他脊背，但却不愿让自己孩子丝毫感受到他这份痛苦，反而用默默勉励期许着孩子未来，这完全是一个让人敬仰父亲。当然，这也是天下全部疼爱儿女父亲真实表现。同时，这又是全部懂事孩子必定经历一个成长，是残酷现实中一次温情再现，这“猝不及防甜蜜伤感”让人心痛，作者这份感受是独特。……作文中要抒写真情实感。

第5页没有生活气息没有贴近自我心灵没有思想火花第6页生活生动深刻第7页一、生活强化生活小事作材料意识时刻重视自我心灵体验积累感受独特或意外事例提炼细微之处精神内涵第8页父亲戴了十几年手表每七天离家时久久才响起关门声布鞋纹路故乡老屋门口青石板路爷爷常说那句叮咛暂时停电课间停留在窗前小麻雀……第9页

二、生动

细节

修辞

以小处描写代替笼统叙述以局部刻画代替整体评价以内心情感历程代替直接抒情结果第10页生活中，我们总是放大了邻家花骨朵盛开漂亮姿态，放大了他人客厅里流光溢彩，而往往忽略了自家每一个幸福角落，忽略了自己生活中每一朵涟漪。其实，每个生命都是浓墨重彩美好景象，我们缺乏，只是观赏自己生活眼睛。总是羡慕他人生活丰富，感叹自己经历平淡。现在才发觉，其实是我们缺乏观赏。第11页那些被阳光烤黝黑黝黑农民工象大雨前蚂蚁，急忙忙忙地似乎连呼吸空暇都没了，他们影子落在被太阳晒过白花花工地上，好像扬根火柴就能点着。汗流完了，力气用尽了，才得到了短暂休息机会。找块略微荫凉地方，席地而坐，喝上几大瓢凉水，倚在同伴肩上小睡片刻。这场景，好像是在乡下，一颗草倚在另一颗草身上睡着了似，风拂过他们颤动发丝，伴着土地里蒸腾起阵阵燥热，有一个疲惫温情从那里弥散开来，叫人鼻子发酸。是，为了明天，可能就是为了明天全家人都有饭吃，有暖衣穿；抑或明天，自己孩子能背上梦寐以求书包，象城里孩子一样踏入知识殿堂。第12页“哦，谢谢女儿喽。趁热我们一起吃吧。”妈妈有些欢喜，手脚都麻利起来了，把炒面搅了搅，又有些埋怨：“妈妈来送下饭就走，还买什么炒面，真是。”

我心中突然有了愧疚。“还愣着干嘛。”妈妈又笑着吩咐，“快洗手吃饭。”

洗完手回来，妈妈正捧着碗，坐在凳子上津津有味地吃着。她眼角皱纹似乎舒展开了，嘴角泛着笑，好像在品尝这辈子从来没有吃过美味。

我心中不禁一阵震颤：自己曾请过很多人吃东西，不知买过多少礼品送给朋友，然而，却从来没想到给妈妈一个最简单回报——现在，甚至一盘五块钱自己难以下咽炒面也让她欢喜满意至此。终于明白我明天就是母亲幸福，为了明天，我必须从失利中振作起来！

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二、生动

细节

修辞

以小处描写代替笼统叙述以局部刻画代替整体评价以内心情感历程代替直接抒情结果比喻对比排比……第14页生活中，有欢乐也有苦痛。

生活河流，有欢快浪花，也有苦痛漩涡。

在光影交叠生活底片上，有繁荣掠影欣喜，也有令人心扉震颤苦痛。第15页三、深刻提升辩思能力积累个人心得感悟仿写哲理或名人话语第16页我们所生活时代，工业化与城镇化进程如百米冲刺般快速。总是有些学者教授冠冕堂皇地声称，我们正在向信息时代冲刺，美好明天尽在眼前！可是我们需要明天，也需要有根啊！全部“明天”都建立在“今天”或“昨天”根基上，破坏故乡容颜，赶走世代乡人，重造个臆想中“明天”，岂不是荒谬至极？可能我们该反躬自省，为了一个传统与当代友好交融明天而努力奋斗。第17页突然以为，这不就是父母对我们关心与爱吗？可能，有些人习惯用“光明”来形容父母付出，热烈，灿烂。其实不然，他们正如这黑夜，太多时候已被我们忽略：我们经常忘记“黑夜”存在；我们早已淡视他们洁净而纯粹照料；我们躲避甚至惧怕他们身影，已把他们爱与关心当成沉重负担和无尽烦恼……

忽略身边美好，遥想远处幸福，这可能是很多人偏好，或许，这也是人永远天性……

第18页见惯了满月光华，总认为那弯弦月是完美残缺；观遍了惊涛骇浪，就认为那层层微澜是震撼余迹。然而，当我们幕然回首时，却发觉，那抹弦月才是最深思念，那层微澜才是心底最久感动。

第19页一、生活强化生活小事作材料意识时刻重视自