初中作文训练指导景物描写指导

滴水瓣花总关情------景物描写指导课初中作文训练指导景物描写指导课课件第1页1/29描写景物初中作文训练指导景物描写指导课课件第2页2/29学习重点：

1、明确叙述与描写区分以及描写作用。2、掌握描写方法。3、学会对景物进行描写。初中作文训练指导景物描写指导课课件第3页3/29初中作文训练指导景物描写指导课课件第4页4/29

叙述是指叙述人物经历或事物改变过程一种表示方式。

描写是指用准确、鲜明、生动语言文字，对人、事、景、物进行详细描绘和刻画一个表示方式。初中作文训练指导景物描写指导课课件第5页5/29环境描写社会环境描写

自然环境描写初中作文训练指导景物描写指导课课件第6页6/29

在水天相连地方，是一道还未退却乌云，它翻滚着，好似飞跃骏马。再往上，就是那雨后所特有万里晴空了。这淡蓝色苍穹一直伸展到我身后，垂向一片碧绿草滩，草滩上伫立着连绵起伏深褐色山峦。

而我脚下，银色公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远地方……一幅多美画卷啊！

我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷安谧；想喊，又怕惊动这画卷宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心在美中起伏。初中作文训练指导景物描写指导课课件第7页7/29

在水天相连地方，是一道还未退却乌云，它翻滚着，好似飞跃骏马。再往上，就是那雨后所特有万里晴空了。这淡蓝色苍穹一直伸展到我身后，垂向一片碧绿草滩，草滩上伫立着连绵起伏深褐色山峦。

而我脚下，银色公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远地方……一幅多美画卷啊！

我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷安谧；想喊，又怕惊动这画卷宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心在美中起伏。初中作文训练指导景物描写指导课课件第8页8/29

翻滚乌云雨后万里晴空碧绿草滩深褐色山峦银色公路

由近及远由远及近由下到上由上到下初中作文训练指导景物描写指导课课件第9页9/29

在水天相连地方，是乌云。一道还未退却在水天相连地方，是它翻滚着，好似飞跃骏马。乌云，初中作文训练指导景物描写指导课课件第10页10/29草滩，草滩上

再往上，就是晴空。这苍穹一直伸展到我身后，垂向草滩，草滩上有山峦。再往上，就是那雨后所特有万里晴空了。这淡蓝色苍穹一直伸展到我身后，垂向一片碧绿伫立着连绵起伏深褐色山峦。初中作文训练指导景物描写指导课课件第11页11/29

而我脚下，

公路

，

而我脚下是公路，一幅多美画卷啊！

银色条哈达逶迤着伸向遥远地方……一幅多美画卷啊！像是一初中作文训练指导景物描写指导课课件第12页12/29

我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷安谧；想喊，又怕惊动这画卷宁静……我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心在美中起伏。初中作文训练指导景物描写指导课课件第13页13/29描写景物方法：加修饰词。动静相映。利用修辞方法。按一定次序描写。融入作者感受。初中作文训练指导景物描写指导课课件第14页14/29描写要求：认真观察。抓住景物特征。利用描写方法。初中作文训练指导景物描写指导课课件第15页15/29实战演练初中作文训练指导景物描写指导课课件第16页16/291、绘好色彩

露珠映着初升朝阳，停在

叶子上。初中作文训练指导景物描写指导课课件第17页17/292、动静相映依据观察，给上一题进行续写。初中作文训练指导景物描写指导课课件第18页18/293、描写刻画

请同学再次观察，发挥想象，利用常见修辞手法将这一景物描写得形象、生动。初中作文训练指导景物描写指导课课件第19页19/293、描写刻画

请同学再次观察，发挥想象，利用常见修辞手法将这一景物描写得形象、生动。初中作文训练指导景物描写指导课课件第20页20/29

早晨，晶莹露珠映着初升朝阳，停在翠绿叶子上，像一颗颗璀璨小珍珠在叶间闪烁着刺眼光芒，又像许多顽皮孩子在叶间眨巴着大眼睛。露珠身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡，当夜幕笼罩时候，它像慈母用乳汁培育婴儿一样地滋润着禾苗；每当拂晓到来时候，它又最早睁开那不知疲惫眼睛。初中作文训练指导景物描写指导课课件第21页21/29初中作文训练指导景物描写指导课课件第22页22/29初中作文训练指导景物描写指导课课件第23页23/29初中作文训练指导景物描写指导课课件第24页24/29初中作文训练指导景物描写指导课课件第25页25/29

美处处都有。对于我们，不是缺乏美，而是缺乏一双发觉美眼睛。—罗丹初中作文训练指导景物描写指导课课件第26页26/29

黑夜给了我黑色眼睛，我要用它寻找光明。