广告时代的阅读及答案

广告时代的阅读及答案

广告时代的阅读及答案「篇一」

13元“遗产”

河南省（非实验区）凤仙草

①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去

躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我

收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎

睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：

“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，唾上一觉

明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。"她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑

了笑。

③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧

去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同

刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋

里，搀女儿上了三轮车。

④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一

年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了

什么是生活。

⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼

睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。

⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行

病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧

观察处理。

⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近

她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不i样。医生的话我听见了，我

很有可能是脑炎，我怕是不行了”

⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床

头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下

的，留给妈妈。”

⑩猛地一阵酸楚宜冲我的鼻子，我的眼睛蒙胧了。

11第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告

诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们

都哭了。

12回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元

钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。

13事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考

时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不

用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。

14这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的“遗

产”，13元，我只想永久地将它珍藏。

（选自《读者》20xx年第2期，有删改）

1.文章为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）

2.母亲从夜市回来，一••看到碗筷还在臬上摆着”就想到“女儿可能出事

了”，为什么？（2分）

3.阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心

理。（共4分）

（1）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2分）

（2）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。

（2分）

4.第13段说：“事情已经过去三年多了"，“事情”指什么？（2分）

5.文章第⑩段处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的‘想象，补

写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（4分）

参考答案：

1•①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺②凝聚了母女之间的亲情，最

能突出本文主题③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。2

分）

2.①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾②吃饭时女儿说自己不舒服

（一点1分。共2分）

3.（1）努力装出刍己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2分）

（2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情

（2分）（共4分）

4.女儿生病时给我交代13元“遗产”的事（2分）

5.示例：我抓住女儿的手，喊着：,,孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不

会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼

角滑落（想象合理2分，有语言或动作描写2分。共4分

广告时代的阅读及答案「篇二」

散步阅读训练及答案

散步阅读训练及答案

①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上

写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头

加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操

心。

②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她

说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”

③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，

内容大同小异：

最亲爱的妈妈：

我们都是您含辛茹苦培养大的。

我们感念您。

我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。

请您放心。相信我们对您的深爱。

您的孩子：家萱家齐家仁

④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十

岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身

就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种

银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，

每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，己经有了独家的海报！

⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里

走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗？”我问。

她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”

⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。

⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回网筒。

摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明，现在她也

看不懂了。”

⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸

在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶

亮，瞪着空蒙蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中

提取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当

已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸

爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？

⑩大年初三，二。。八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又

暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上，说：

“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后

牵着她的手，出了门。

（11）冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个

说不清的痛处。

（12）路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡

浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空

荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。

（选自龙应台《目送》，有删改）

【注】图龙应台：合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。

13、“我”和家曾对因年迈而失智的母亲的照顾，有什么相似的做法？阅读

②〜⑦节，概括回答。：3分）

14、比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。（3分）

甲我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆

筒。

乙我把这些海报一张张拾起，一张张叠好，卷起，然后塞回圆筒。

15、第⑴）节作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意？（3分）

16、文章接近结束才写到散步的内容，却以“散步”为题，你是怎么理解

的？（3分）

17、参考下面材料r探究本文所蕴含的思想感情。（3分）

材料一抒情的文章人们有个误解，以为把感觉抒发出来就是了，而忽视了对

深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。（龙应台）

材料二有人问我：你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼?或者既尊老又爱

幼?我认真回答：看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。（莫怀戚）

广告时代的阅读及答案「篇三」

阅读下面的文字，完成6〜9题。

为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右，一位哲人说过，“人，诗意

地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照

系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的

是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区

分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。

人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的！动物的大脑是对

称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已

有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、

语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会

爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提

却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎

么能爬树呢？它不是猴子，它的刺多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人采说，

他的左脑依然起作用，池的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这

个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得

豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运

用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有

这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具

体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，

否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。

人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称

又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左

侧，或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。

然而，更加重要的却是.在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始

的对祢性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的

干草之间时，将难以在向左走与向右走之问做出抉择。它置身于对称性之中，若不

打破这种对称性，它就会被活活饿死。自然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种

细微差剧的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称.

就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相

异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而

不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满

希望。

（选自《科技导报》20xx年第2期，有删改。）

6本文谈论的核心问题是

A.人类大脑的特征B对称性C分辨左右的意义D不对称性

7下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是

A.人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。

B我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。

C左侧休克的病人和彳i侧休克的病人的.左右大脑分工是不同的。

D人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。

8下列表述符台原文意思的项是

A.文章第一段明确指出：无论是区分上下还是区分左右，都依赖于打破对称

性，找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。

B动物不能区分左右，因为动物的大脑是对称的。奥地利物理学家马赫提出并

通过实验证明了这个结论，马赫的洞见是正确的。

C科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷，原因或许就在于人类生活在个近

似对称的世界之中.我们处处遭遇对称。

D现实中的驴子即使身处两堆同等距离的干草之间也决不会饿死，因为它会凭

借其大脑的不对称性，打破逻辑上的对称。

9根据原文的信息，下列推断正确的一项是

A.左右大脑的不对称是我们区别于动物特征之一

B人类区别左右的能力不是天生的，而是后天教育的结果

C人类所有的创造和活力，都来源于所处世界的对称性。

D我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。

答案

6、【解析】选I)“不对称性”是次阅读材料的中心话题。

7、【解析】选B阅读第2自然段可知。

8、【解析】选CA.文章第一段明确指出的是：要区分左右之不同，首先得有

赖于某种不对称的基准。B原文为“这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如

今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。"C原文为“自然，现实中的驴子决不

会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对

称.”

9、【解析】选AB原文已指出“人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右

大脑是不对称的”跟教育没有关系。C原文指出“就此而言，随着不对称性而来

的，就是创造和活力。”推断明显不对。D不一定，原文指出“未来和过去的不对

称，才让我们的生活始终都充满希望”。

广告时代的阅读及答案「篇四」

比“禽流感”、“疯牛病”、“口蹄疫”、“苏丹红”、“残留农药”以及

“三聚霞胺”更可怕的是：人类可以食用的动植物品种正在迅速减少。

比动植物品种减少更可怕的是那些我们每天必须吃的贴有“绿色食品”标志的

水果、蔬菜以及肉类，它们的个头越来越大，颜色越来越好看，但味道却越来越

差。

有关资料表明：1万年前，世界人口只有500万，却有5000种植物为人类提

供食品：而今，世界人口达到60多亿，却只剩下150多种植物提供食品。在刚刚

过去的20世纪，全世界已经灭绝了75%的农作物品种，今天只剩30%的植物品种满

足着全世界95%的需要。而目前世界上又有80%的食品市场是由世界十大食品企业

控制着，这些食品巨头只需要符合他们标准的肉、奶、蛋、土豆和谷物，他们的大

规模集约化生产，使那些产量小、收益低的地方农产品面临被淘汰的危险。

而另一方面，过去一只鸡要饲养3个月才会被宰杀，现在通过给鸡喂各种生长

激素，鸡出生后45天就被送进食品冷藏柜。过去一棵梨树只能结出70公斤梨，现

在通过使用转基因种子和复合化肥，可以生产190公斤梨。过去的某些应时蔬菜、

水果每年只有一两个月的上市期，而现在通过温室技术、无土栽培，差不多可以天

天享用。

现在不但是水果、蔬菜以及肉类，它们的个头越来越大，颜色越来越好看，但

味道却越来越差,而且还是“快产时代”！联

合国粮农组织的一份研究表明，在玻利维亚，土豆产量已从每公顷4吨增加到15

吨：在肯尼亚，玉米产量已从每公顷2.25吨增加到9吨；在巴基斯坦，芒果产量

已从每公顷7.5吨增加到22吨

但是，西班牙巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心的研究表明：在

30年前，西红柿的味道指数（即酸甜度）是3.24,而现在是2.77,损失了近

15%；西红柿的维生素C含量也比30年前降低了17毫克，含糖量也从原来的

5.29%降到了4.95%O相反,西红柿的硬度却从过去的6.86上升到现在的12.10。

西班牙《世界报》去年载文说：“现在的鸡肉吃起来令人乏味，而羊里脊则像一泡

水。它们从美学上讲都变得更好看了，但是它们都失去了其原本的特点，即已经没

有过去那种味道了。”为什么没有过去那种味道了？因为“快产时代”的粮食、蔬

菜、水果以及动物，由于达不到原来的自然生长日期、糖分、纤维素、维生素、矿

物质以及蛋白质就达不到原来的标准，其“可感结构”（气味和味道）就会受到损

害。比如有些西瓜由于使用催熟剂、膨大剂，瓜瓢特别鲜艳，但瓜子却是白色的，

吃起来还有异味。一些添加了过量激素的草莓，虽然个头硕大，但形状不规则，中

间有空心.吃起来当然也淡而无味c

为了拯救消失的美味，国际慢餐协会从1997年开始，发起“美味方舟”计

划，深入世界各地努力发掘那些在快餐潮流中即将被人们遗忘的食品资源，比如科

尔巴拉的番茄、阿尔彭前的紫芦笋、文托泰内岛的小扁豆、特莱维的黑芹菜、佩里

戈尔地区的黑块菌、维苏威的'杏子。然后在中央数据库进行编目和记录，在世界

各地设立“推荐食品专柜”。20xx年4月23日，国际慢餐协会的一个“推荐食品

专柜”落户北京燕莎友谊商城的食品超市，他们向中国消费者推荐的食品有：起源

于罗马帝国时代的瓦尔威罗皇家调味醋、瓜利亚修道院修士秘制的瓜利亚修道院

酒、Caffarcl纯味巧克力、全世界种植面积仅有130公顷的“水彩画”大米等。

国际慢餐协会把麦当劳的汉堡包视为“垃圾食品”，把星巴克的泡沫咖啡视为

“一种盛在聚苯乙烯泡沫塑料中的东西”，把传统食品视为“世界文化遗产”。慢

餐运动的支持者认为，学校决不是为贵族而设立的，它要拯救趋于消亡的饮食文

化，在全球快餐潮流中迎难而上。

1、从文中信息可知，人类食品正面临两大危机是：

2、说说文中第5、6段主要运用什么说明方法，有什么作用。

3、任选一个角度，举例说明本文运用语言的准确性、科学性。

4、保护濒危的食品物种，拯救消失的美味，势在必行。请你围绕这•主题,

拟一条宣传标语。（要求语言简洁，有感染力。）

5、阅读下列链接材料，写出你的探究结果。

［相关链接］:材料一：产自大连的鸡蛋在香港被检出三聚霞胺超标，多数专家

怀疑是鸡饲料中被加入过量三聚鼠胺。调查表明，在动物饲料中加三聚鼠胺，已成

公开的“行业秘密”。在饲料中加三聚鼠胺，五年前从水产养殖行业开始，后逐渐

向畜禽养殖等行业蔓延。更令人吃惊的是，加入动物饲料中的三聚机胺，基本来自

于化工厂废渣。（10月30日《南方日报》）

材料二：三聚氨胺，无论是添加在牛奶里，还是添加在饲料里，都是利用科技

的力量增加蛋白含量。显然，这是“科学的文化”。但作为一种化学品，三聚氨胺

食量过多，有害人体健康。“蛋白精”显然是没有考虑“人文的文化”，因为人文

的文化是以“人”为终吸关怀的，而食品里添加三聚氟胺恰好是与之相悖。

参考答案，

1、人类可以食用的动植物品种正在迅速减少。

“快产时代”的粮食、水果、蔬菜以及肉类，产量高，但味道却越来越差。

2、列数字、作比较。用数据准确具体地表明“快餐时代”的农产品水果、蔬

菜产量高但味道差。（其他概括的准确表述也可）

3、“略”

4、“略”

5、“略”

广告时代的阅读及答案「篇五」

阅读下列文段，完成问题。

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大

片一大片满是的。坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风

轻飘飘的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，

粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、

梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样

儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥

土的气息，混着青草味儿。还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将

巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲

子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天喷亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，

密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮，小草儿也青得逼

你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡

下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着su。，

dGi着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.根据第四段中的拼音，写出汉字。

sud()ddi()

2.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”“钻”的运用好在哪

里？

3.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”该句采用了哪几

种修辞方法？请选择其中的一种修辞方法说说使用它的好处。

4.作者由花朵想到了果实，“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨

儿”。那么，你由“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”想

到了什么？用几句话把它描写出来。

参考答案：

1.蓑戴

2.偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意间，春草已

悄然而出的情景。表现了春草的活力，表达了作者的惊喜的感觉。

3.引用、比喻、拟人。

引用：“吹面不寒扬柳风”采用了引用的修辞方法，不仅表现了春风温暖的特

点，还使文章显得含蓄典雅，富有诗意。

比喻：“像母亲的手抚摸着你”这里采用了比喻的修辞方法，把春风比作母亲

的手，生动形象地写出了春风温暖、柔和的特点。

拟人：“像母亲的手抚摸着你”这里采用了拟人的修辞方法，赋予春风以人的

情味，生动形象地写出了春风的温暖和柔情。

4.“略”。合理的联想即可。

广告时代的阅读及答案「篇六」

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称

西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲

名。

1、词的.上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析

（2分）

2、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）

答案：

1、“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形

象c

2、词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。

广告时代的阅读及答案「篇七」

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉

了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母

亲却指着门前一堆砖对乞丐说：〃你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。〃

乞丐生气地说：〃我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁

难我!〃

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：〃你看，

一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?〃

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两

下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两

个小时，才把假搬完，素得气(chuGn)如牛，脸上有很多灰尘，儿络乱发被汗水濡

湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：〃谢谢你。〃

母亲说：〃你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。〃

乞丐说：〃我不会忘记你的。〃对母亲深深地(向)一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的

传搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲："上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖

从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?〃

母亲说：〃这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。〃

我嘟着嘴说：〃那就不要搬了。〃

母亲摸摸我的头说："对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老

板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一

荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：〃如果没有您，我现在还是个乞丐;

因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：〃这是你自己干出来的。〃

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：〃我们不能接受你的照顾。〃

〃为什么？〃

〃因为我们一家人个个都有两只手。〃

老板坚持说：〃我已经替你们买好房子了。〃

母亲笑笑说：〃那你就把房子送给连i只手都没有的人吧。〃

1、注音或写汉字：4分）

气chudn如牛jU了一躬西装革履衣袖

2、写出下列词语的反义词（2分）

高贵--慷慨一

3、造句（2分）

气度非凡一

美中不足一

4、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

5、文中的〃我〃请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说〃对乞丐来说，搬和不

搬可就大不相同了〃母亲这句话的意思是什么？

6、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。

7、如何理解〃高贵的施舍〃这个标题？

《高贵的施舍》阅读理解答案：

1、喘鞠xiu

2、高贵一低贱慷慨一吝啬（小气）

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可

耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者

之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、〃高贵〃的本义是气质高雅或地位优越;〃高贵的施舍〃的含义是〃不同寻常

的，能激励人自强自立的施舍。〃

广告时代的阅读及答案「篇八」

①每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴

向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的

桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。

②清风从阿伊一一阿特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的

树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，

而旦有些单调，整个曲调很不和谐。在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而

激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。

这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一口，从早到晚，什么时候都能听到

这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这

是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两

个孩子出海捕鱼，至今没有回来。

④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己

的亲人。一次，我去看她。我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿

过一个个果园和葡萄园，爬上了高山。在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太

婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无

花果树和桃树。溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上

长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海。

⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称顽长，白发苍苍。她那布满细小皱纹

的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热

的'蓝天衬托下的阿伊一一假特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大

海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有

一些零零落落的村舍。透过果园的绿树从看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个

被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。

偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片

宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。

⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼

睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝

视着一片荒漠似的大海。

⑦我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样奇特：满怀信心的曲

调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声；

时而又响起来，充满了喜悦和希望

⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那

是i种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。

⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说：“阿布德拉伊姆

大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯他们很快就会回来的。他们正在路上，我马

上就会看到船了。你也会看见的确”

⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是

莫大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干

了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快

乐O

（11）随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想：“就这

样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好

啊！”

⑫乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在II光下闪烁着

耀眼光辉的茫茫大海。

（⑶她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说

来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种

希望的生活很值得羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它

像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄

然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离

岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海。

（⑷年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去

1.本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。

（各不超过两个词）（2分）

（1）□□⑵口口

答：⑴坚忍（执着）⑵乐观

2.指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。

（5分）

答：手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。

作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的

命运。

3.（5分）

⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵。（不超过10个字）（2分）

忧

答：怨中充满希望

⑵文中反复写她的歌声有何1=1的？（3分

⑵①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者

对她的深切同情；③渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文

章的感染力。

4.鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命

运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作

用。（6分）

答：形象：①对不幸者富有同情心；②对人性之美满怀敬意；③对现实有清醒

的认识。

作用：①使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串全文的线索；③借

“我”的感触揭示全文主旨；④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。

广告时代的阅读及答案「篇九」

【导语】阅读理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，

需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。以下关于《瑕》阅读题

及答案，希望您驻足阅读！

付钱的时候，小贩又重复了一次：

“我卖你这玛瑙，再便宜不过了。”

我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句：

，，真的一一不过这么便宜也有个缘故，你猜为什么？”

“我知道，它有斑点。”本来不想提的，被他一逼，只好说了，免得他一直噜

嗦。

“哎呀，原来你看出来了，玉石这种东西有斑点就差了，这串项链如果没有瑕

疵，哇，那价钱就不得了啦！”

我取了项链，尽快走开。有些话，我只愿意在无人处小心地，断断续续地，有

一搭没一搭地说给自己听。

对于这串有斑点的玛瑙，我怎么可能看不出来呢?它的斑痕如此清清楚楚。

然而买这样一串项链是出于一个女子小小的侠气吧，凭什么要说有斑点的东西

不好?水晶里不是有一种叫“发晶”的种类吗?虎有纹、豹有斑，有谁嫌弃过它的皮

毛不够纯色？

就算退一步说，把这斑纹算瑕疵，世间能把瑕疵如此坦然相呈的人也不多吧？

凡是可以坦然相见的缺点都不该算缺点的。纯全完美的东西是神器，可供膜拜，但

站在一个女人的'观点来看，男人和孩子之所以可爱，正是由于他们那些一清二楚

的无所掩饰的小缺点吧。就连一个人对自己本身的接纳和纵容，不也看准了自己的

种种小毛病而一笑置之吗？

所有的无瑕是一样的一一因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵斑点却面目各

自不同，有的斑痕是鲜苔数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独去，更有的是铁索

横江，玩味起来，反而令人怡然心喜。想起平生好友，也是如此，如果不能知道一

两件对方的臭事，不能有一两件可笑可嘲可詈可骂之事彼此打趣，友谊恐怕也会变

得空洞吧？

有时独坐细味“瑕”字，也觉悠然意远，“瑕”字左边的“玉”旁，是先有玉

才有瑕的啊!正如先有美人而后才有“美人痣”，先有英雄，而后有悲剧英雄的缺

陷性格。缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言，天残地阙，是因为天地

都如此美好，才容得修地补天的改造的涂痕，一个“坏孩子”之所以可爱，不也正

因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外有属于一个孩童近乎神明的纯洁了直吗？

“瑕”的右边是“身”，眼有赤红色的意思，瑕的解释是“玉小赤”，我也喜

欢瑕字的声音，自有一种坦然的不遮不掩的亮烈。

完美是难以冀求的，那么，在现实的人生里，请给我有瑕的真玉，而不是无瑕

的伪玉。

（选自《张晓风经典散文》，当代世界出版社，有删改）

1.第四段中“我笑笑，没说话”是细节描写，请根据上下文揣摩“我”那一刻

的心理活动，用第一人称写出来。

2.揣摩并理解文中“纯全完美的东西是神器，可供膜拜”这句话的含义。

3.作者为什么会喜欢有瑕疵斑点的.玉?

4.作者在对“瑕”字的细细品味中悟出了一个什么道理?

【参考v答案］

《瑕》：

1、示例：我知道玛瑙这么便宜卖的原因，如果不是因为它上面有斑点，你会

以这么便宜的价格卖给我吗？

2、世间的事物，十全十美、完美无缺是难以冀求的，它往往只是人们的一个

美好的愿望而已。

3、因为玉有瑕疵正点才真实，有一种坦然的不遮不掩的亮烈，玩味起来更是

令人怡然心喜。

4、缺憾必须依附于完美，完美是难以冀求的。或：不求完美，但求真实。

广告时代的阅读及答案「篇十」

《穷人》

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也

不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，乂

连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么

把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好！

一.联系上下文，解释下列词语的词语。

忐忑不安：文中指：桑娜把西蒙家的两个孩子抱回来，内心很不安定。

自作自受：文中指：桑娜认为做了不应该做的事，如果挨丈夫揍，只能自认倒

霉自己承受。

二.填空

1句子中的省略号的作用时表:示（省略内容，发示桑娜当时心埋活动的时断时

续。）

2通过第二段文字中桑娜的（神态）和（心理活动）描写，我们可以感受到

（桑娜的善良和富有同情心）。

3从上面两段文字中，可以看出桑娜具有（宁可自己吃苦也要帮助别人的美

好）品质。

4.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不

可。

“她的心跳得很厉害”是因为担心丈夫责怪她，还担心自己穷苦的家庭雪上加

霜一”“i文样做”是指把西蒙的两个孩子抱回家，”但是觉得非这样做不可”是

因为一西蒙死了，两个孩子无人照顾，必将遭难，无法生存—o这句话生动而又细

腻地写出桑娜当时那种.担心、忧虑、紧张的矛盾—的心情。

文中、忐忑不安—”这个词最能概括桑娜把两个孤儿抱回家后的心情。

5、“嗯，揍我一顿也好！”朗读这一句话时，要读得（C）

A、缓慢B、激昂C、短而有力

广告时代的阅读及答案「篇十一」

郎.中.令.赵高侍恩专恣，以私怨诛杀人众多；恐大臣入朝奏事言之，乃说

二世曰：天子所以贵者，但以闻声，群臣莫得见其面故也。且陛下富于春秋，未必

尽通诸事，今坐朝廷，谴举有不当者，则见短于大臣，非所以示神明于天下也。陛

下不如深拱禁.中.，与臣及侍中习法者待事，事来有以揆之。如此，则大臣不敢

奏疑