体温的护理测试题及答案

体温的护理测试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.正常人的体温大约是多少？

A.36.5℃

B.37.0℃

C.37.5℃

D.38.0℃

2.测量体温时，下列哪项操作是错误的？

A.在患者腋下夹紧体温计

B.使用水银体温计测量口腔温度

C.在测量时，患者不能说话

D.体温计在水中浸泡前应擦干

3.体温异常升高的常见病因不包括以下哪项？

A.发热

B.中暑

C.肌肉劳损

D.脱水

4.以下哪种情况下需要立即通知医生？

A.体温升高0.5℃

B.体温持续不退

C.体温下降0.5℃

D.体温波动在0.1℃以内

5.测量体温后，体温计的正确处理方法是？

A.将体温计浸泡在酒精中

B.将体温计清洗干净，晾干后存放

C.将体温计摔碎

D.将体温计丢弃在垃圾桶中

6.患者出现发热时，正确的护理措施是？

A.给予大量水分

B.严密观察体温变化

C.禁止患者下床活动

D.禁止给予退热药物

7.发热患者出现寒战的原因是？

A.体温升高

B.体温下降

C.脱水

D.出汗过多

8.以下哪项不是体温升高的临床表现？

A.精神不振

B.食欲不振

C.咳嗽

D.腹泻

9.体温计使用后，以下哪种情况需要重新校准？

A.体温计放置一段时间后

B.体温计出现水银柱断裂

C.体温计出现水银泄漏

D.体温计出现刻度模糊

10.体温升高时，患者应采取的体位是？

A.卧位

B.躺位

C.坐位

D.站位

11.体温计的正确使用方法是？

A.将体温计放在患者腋下

B.将体温计放入患者口中

C.将体温计放在患者肛门处

D.将体温计放在患者腋下，并夹紧

12.测量体温时，患者出现不适，应立即？

A.继续测量

B.停止测量

C.调整体位

D.增加测量时间

13.以下哪种情况不属于发热的病因？

A.感染

B.炎症

C.脱水

D.药物副作用

14.体温升高时，患者可能出现哪些症状？

A.精神不振

B.食欲不振

C.出汗

D.疲劳

15.测量体温时，患者出现抽搐，应立即？

A.继续测量

B.停止测量

C.调整体位

D.增加测量时间

16.体温计的清洁方法是什么？

A.使用酒精消毒

B.使用热水消毒

C.使用漂白粉消毒

D.使用消毒剂浸泡

17.测量体温时，患者出现剧烈咳嗽，应立即？

A.继续测量

B.停止测量

C.调整体位

D.增加测量时间

18.以下哪种情况需要测量体温？

A.患者出现寒战

B.患者出现出汗

C.患者出现乏力

D.患者出现头痛

19.测量体温时，患者出现恶心、呕吐，应立即？

A.继续测量

B.停止测量

C.调整体位

D.增加测量时间

20.以下哪种情况不属于发热的并发症？

A.高热惊厥

B.神经系统损害

C.肾功能损害

D.肺部感染

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.测量体温的方法有？

A.口腔测温法

B.腋下测温法

C.肛门测温法

D.颈部测温法

2.体温升高时，患者的饮食护理包括？

A.给予易消化食物

B.给予清淡食物

C.给予高热量食物

D.给予高脂肪食物

3.以下哪些情况需要立即通知医生？

A.体温持续不退

B.体温骤升

C.体温骤降

D.患者出现寒战

4.体温升高时，患者的休息护理包括？

A.保持室内空气流通

B.调整病床高度

C.给予舒适的卧位

D.避免过度劳累

5.以下哪些因素会影响体温测量结果？

A.体温计的准确度

B.患者的体温波动

C.测量部位的选择

D.测量时间的选择

三、判断题（每题2分，共10分）

1.正常人的体温在一天中呈波动性变化。（）

2.体温升高时，患者应多喝水，以促进新陈代谢。（）

3.测量体温时，患者应保持安静，避免剧烈运动。（）

4.体温升高时，患者应避免接触冷水，以防感冒。（）

5.体温计的水银柱断裂时，应立即停止使用。（）

6.测量体温时，患者出现不适，应立即停止测量。（）

7.体温升高时，患者应采取舒适的卧位，避免剧烈运动。（）

8.测量体温时，患者应保持室内温度适宜，避免过热或过冷。（）

9.体温升高时，患者应避免剧烈咳嗽，以防呼吸道感染。（）

10.体温升高时，患者应保持良好的心态，积极配合治疗。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.简述体温测量的注意事项。

答案：体温测量时应注意以下几点：

（1）选择合适的测量部位和方法，确保测量准确；

（2）在测量前应确保体温计的准确度，如有需要，应重新校准；

（3）在测量过程中，患者应保持安静，避免剧烈运动；

（4）测量时间应保持一致，避免影响测量结果；

（5）测量后，应将体温计清洗干净，妥善存放；

（6）在测量过程中，如患者出现不适，应立即停止测量，并采取相应措施；

（7）在测量体温时，应注意室内温度和湿度，避免过热或过冷；

（8）对于儿童、昏迷、意识不清的患者，应选择合适的测量方法和部位；

（9）测量体温时，应注意患者的体位，避免因体位不当导致测量结果不准确；

（10）对于特殊人群，如孕妇、老人、婴幼儿等，应加强体温监测，及时调整护理措施。

2.简述发热患者的护理措施。

答案：发热患者的护理措施包括：

（1）观察病情，了解患者的体温变化，及时调整护理措施；

（2）保持室内温度适宜，通风良好，避免患者受凉；

（3）给予患者充足的水分，防止脱水；

（4）给予高热量、易消化的食物，保证患者的营养需求；

（5）监测患者的生命体征，如心率、血压、呼吸等，如有异常，及时报告医生；

（6）保持患者的口腔、皮肤清洁，预防感染；

（7）给予患者舒适的卧位，避免过度劳累；

（8）根据患者的病情，调整病床高度，确保患者休息舒适；

（9）做好患者的心理护理，鼓励患者积极配合治疗；

（10）加强健康教育，指导患者正确处理发热症状。

3.简述体温计的种类及特点。

答案：体温计的种类及特点如下：

（1）水银体温计：准确性高，使用方便，但易破碎，水银泄漏会对人体和环境造成危害；

（2）电子体温计：准确性高，读数快，易读，无水银泄漏风险，但价格相对较高；

（3）红外线体温计：非接触式测量，方便快捷，适用于新生儿、婴幼儿等不宜接触体温计的患者，但准确度相对较低；

（4）腋下测温计：适用于成人和儿童，测量方便，但受外界环境影响较大；

（5）口腔测温计：适用于成人和儿童，测量方便，但需注意口腔卫生，以免感染。

五、论述题

题目：论述体温升高时，对患者进行护理的要点和潜在并发症的预防措施。

答案：

体温升高时，对患者进行护理的要点包括：

1.观察体温变化：密切监测患者的体温，记录体温曲线，及时发现体温的变化趋势，以便采取相应的护理措施。

2.保持舒适体位：根据患者的体温和病情，协助患者采取舒适的体位，如头部抬高，有利于散热。

3.补充水分：鼓励患者多饮水，以帮助降温并预防脱水。

4.饮食管理：提供易消化、高营养的食物，避免辛辣、油腻食物，减轻胃肠道负担。

5.休息与活动：保证患者充足的休息，避免过度劳累，根据病情调整活动量。

6.环境调节：保持室内空气流通，温度适宜，避免过热或过冷，有助于患者散热。

7.药物护理：遵医嘱给予退热药物，并观察药物疗效及不良反应。

8.心理护理：给予患者心理支持，缓解焦虑情绪，增强患者战胜疾病的信心。

潜在并发症的预防措施：

1.脱水：确保患者充分补充水分，监测尿量，预防脱水。

2.中暑：在高温环境中，注意患者的散热，避免中暑。

3.心律失常：密切监测患者的心率、血压，避免因体温升高引起的心律失常。

4.肺部感染：加强口腔、呼吸道护理，预防肺部感染。

5.肾脏损害：监测肾功能，预防因药物或体温升高引起的肾脏损害。

6.脑部损伤：对于体温过高或有热惊厥风险的患者，加强监测，预防脑部损伤。

7.营养不良：提供营养丰富的食物，预防因发热导致的营养不良。

8.感染：加强患者的皮肤、口腔、呼吸道护理，预防感染。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.A

解析思路：正常人的体温大约在36.5℃左右，故选A。

2.B

解析思路：口腔测温法需要患者紧闭口唇，避免口水影响读数，故操作B错误。

3.C

解析思路：肌肉劳损不会导致体温异常升高，而发热、中暑、脱水均可能导致体温升高，故选C。

4.B

解析思路：体温持续不退可能提示病情严重，需要立即通知医生，故选B。

5.B

解析思路：测量体温后，应将体温计清洗干净，晾干后存放，故选B。

6.B

解析思路：发热患者应严密观察体温变化，以便及时调整护理措施，故选B。

7.B

解析思路：寒战是体温下降时身体的一种反应，故选B。

8.D

解析思路：发热患者通常不会出现腹泻，腹泻可能与消化系统疾病有关，故选D。

9.B

解析思路：水银体温计的水银柱断裂时，需要重新校准，以确保准确性，故选B。

10.A

解析思路：体温升高时，患者应采取卧位，有利于散热，故选A。

11.D

解析思路：测量体温时，患者应将体温计放在腋下，并夹紧，以确保准确测量，故选D。

12.B

解析思路：患者出现不适时，应立即停止测量，以免加重不适，故选B。

13.D

解析思路：药物副作用不是体温升高的病因，而是药物可能引起的不良反应，故选D。

14.ABD

解析思路：体温升高时，患者可能出现精神不振、食欲不振、出汗等症状，故选ABD。

15.B

解析思路：患者出现抽搐时，应立即停止测量，以防抽搐加重，故选B。

16.A

解析思路：体温计使用后，应使用酒精消毒，以确保卫生，故选A。

17.B

解析思路：患者出现剧烈咳嗽时，应立即停止测量，以免加重咳嗽，故选B。

18.A

解析思路：患者出现寒战时，需要测量体温，以了解病情，故选A。

19.B

解析思路：患者出现恶心、呕吐时，应立即停止测量，以免加重症状，故选B。

20.D

解析思路：体温升高时，患者可能出现肺部感染等并发症，故选D。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABC

解析思路：体温测量的方法包括口腔测温法、腋下测温法、肛门测温法，故选ABC。

2.AB

解析思路：发热患者应给予易消化、清淡的食物，以减轻胃肠道负担，故选AB。

3.ABD

解析思路：体温持续不退、体温骤升、患者出现寒战时，需要立即通知医生，故选ABD。

4.ABCD

解析思路：发热患者的休息护理包括保持室内空气流通、调整病床高度、给予舒适的卧位、避免过度劳累，故选ABCD。

5.ABCD

解析思路：影响体温测量结果的因素包括体温计的准确度、患者的体温波动、测量部位的选择、测量时间的选择，故选ABCD。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.√

解析思路：正常人的体温在一天中呈波动性变化，通常在清晨较低，下午较高，故为正确。

2.√

解析思路：发热患者应多喝水，以促进新陈代谢，预防脱水，故为正确。

3.√

解析思路：测量体温时，患者应保持安静，避免剧烈运动，以保证测量结果准确，故为正确。

4.√

解析思路：体温升高时，患者应避免接触冷水，以防感冒，故为正确。

5.√

解析思路：体