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文档简介

小学信息技术教学设计(第一册)

四年级信息技术学科设计者：—第16课时

课题第16课学习小助手一一基本键的指法

1、认识键盘结构、键盘的分区。

2、掌握字母、符号的输入。

教学目标3、让学生掌握记事本的使用。

4、培养学生小组合作学习、协作学习的精神。

5、结合本校实际，做好学生的环保教育一

教重点掌握字母、符号的输入，初步学习使用记事本

材

分难点上、下档符号的正确输入方法。C叩sLock键的功能。

析

教具多媒体计算机、网络、课件。

一、导入

计算机可以通过键盘来输入信息，那键盘是怎么样使用的呢？它有什么特别的地

方吗？今天我们就来学习键盘的使用。

二、新课

1、认识键盘

出现键盘图，演示功能键区、英文数字键区、方向键区、编辑键区、指示灯区、

快速数字键区。

(一)学习键盘的分区

1、键盘是计算机重要的输入设备之一，通过它，我们可以输入各种字符，还可

以指挥计算机工作。

2、键盘的分五个区：

(1)主淀盘区：用来输入字母、数字、标点符号及特殊符号。

(2)功矩键区：特定功能的按键；

(3)编辑键区：控制光标位壁，协助进行文字的编辑工作。

(4)数字键盘区：快速输入数字符号。

(5)状态指示区：提示键盘的使用姿态。

二、正确的打字姿势

1、正确的打字姿势

⑴屏幕调到适当的位置；⑵身体要保持平直；⑶手肘贴近身体；⑷手腕要平直，十只

手指放在基本键上。

⑸双脚平放在地上。

2、说一说，观察图片，你觉得哪些地方做行不好？

三、“金山打字通”软件的启动

1、为了提高打字的效率，人们研制出各种打字练习软件，“金山打字通”是其中

的一种。它主要是帮助我们熟练地使用键盘打字，不仅提供了丰富的课程和轻松的游

戏，还可以记录练习情况，给出学习建议，使用权的们的学习事半功倍。

目.

”的栏

打字

英文

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打字

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步骤

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“英文

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“开始

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击“金

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击“否

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四、

基本

祓称为

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1、在

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键。

上。

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两手

、右

，左

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学生

2、让

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课程

“键位

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“金山

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