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文档简介

2024-2025学年新乡市高三第二次模拟考试历史本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。1.宝墩文化遗址位于四川省成都市新津区,是成都平原上年代最早、面积最大的决前城址,距今约4500年。在该遗址发现有与黄河流域仰韶文化相似的葬俗以及黄河上游马家窑文化典型的彩陶技术。这说明A.宝墩文化的发展具有后发性优势B.中国原始文化具有交流性的特征C.宝墩文化是各地文化交融的产物D.地理环境对文明形态有重大影响2.战国时期,儒家学者大多不愿意前往秦国,故有“儒者不入秦”一说。然而,儒家代表人物荀子却于公元前266年毅然入秦,并见到了秦昭王,他对秦国的治理成效大加赞赏。据此可以推断出A.新兴的士阶层不断崛起B.儒法两家思想实现合流C.秦国治国理念有所调整D.荀子的思想具有开放性3.前129年,大司农郑说:“穿渭为渠,下至河,漕关东粟径易,又可以溉渠下民田万余顷。”《后汉书》载:“飒(卫飒)乃凿山通道五百余里,列亭传,置邮驿。于是役省劳息,奸吏杜绝。”由此可见,两汉时期A.交通改善助力区域发展与治理B.全国性的交通网络已逐渐形成C.基层社会治理模式出现了变化D.水利工程事关国家的经济命脉【高三历史第1页(共6页)】4.表1所示为不同史籍关于“玄武门之变”的记载。据此推断最合理的是表1内容史籍长孙无忌、房玄龄、杜如晦、尉迟敬德、侯君集等日夜固争曰:“事急矣!若不行权道,社稷必危。周公圣人,岂无情于骨肉?为存社稷,大义灭亲。今大王临机不断,坐受屠农。于义何成?若不见听,无忌等将窜身草泽,不得忌王左右,”太宗然其计《旧唐书》世民腹心唯长孙无忌尚在府中,与其舅雍州治中高士廉右侯车骑将军三水侯君集及尉迟敬德等,日夜劝世民诛建成、元吉……世民犹未决,众曰:“大王以舜为何如人?”曰:“圣人也、”众曰:“使舜浚井不出,则为井中之泥,涂廪不下,则为廪上之灰,安能泽被灭下.法施后世乎!”《资治远鉴》A.玄武门之变是一次偶然性的政变B.长孙无忌是玄武门之变的主谋者C.唐初统治集团内部矛盾较为尖锐D.儒家伦理在唐初遭到了严重破坏5.明人张瀚在《松窗梦语》中记载:“吾浙(江)桑柘遍野,茧丝成市,四方大贾岁以五月来贸丝,积金如丘山。而田家自耕织外,无余技矣。”这一现象反映出当时浙江地区A.小农经济主导性地位丧失B.重农抑商政策进行了调整C.外贸发展刺激手工业繁荣D.农业生产与市场联系紧密6.图1所示为清朝宫廷使用的铜镀金洋楼钟,于18世纪由英国制造。钟顶矗立着一位阿拉伯人,钟上层建筑环绕一圈哥特式长窗,窗内各有一位打扮成教皇模样的僧侣,手持长杖,神态端庄。该楼钟集中反映了A.全球贸易的兴起B.世界文化的多样C.多元文化的融合D.审美观念的趋同7.1878年,驻英公使郭嵩焘以夫人梁氏的名义于使馆内操办盛大茶会,此事传回国内便遭到士大夫的抵制。接任的曾纪泽虽接纳西方社交惯例,在使馆举办茶会,且携眷参与部分社交场合,却严令女眷“不与男宾同宴,即偶有好友,可使妻女出见者,亦不过遥立一揖”。这些现象反映出,当时中国A.中外关系渐趋密切B.传统习俗根深蒂固C.驻外使节职权受限D.外交转型陷入困境8.1903年,清廷在京师大学堂设进士馆,招收新科进士百余名;1904年,进士馆将1902年开办的专为“培养官才”的仕学馆并入;1907年,进士馆改为法政学堂。进士馆的发展演变源于A.社会变革的需求B.西学的广泛传播C.科举制度的废除D.中央权力的下移9.1931年11月通过的《中华苏维埃共和国关于经济政策的决定》规定:“将操(纵)在帝国主义手中的一切经济命脉,实行国有”“对于中国资本家的企业及手工业,尚保留在旧业主手中,尚不实现国有”“苏维埃应保证商业自由,不应干涉经常的商品市场关系”。这说明A.新民主主义经济形态初现端倪B.中共已摒弃苏俄经济发展模式C.经济政策深受民族危机的影响D.苏区经济结构实现根本性变革10.自1999年澳门回归至2023年,澳门与内地的贸易总额从12.4亿澳门元增长至680亿澳门元;横琴粤澳深度合作区累计注册澳门企业超过5000家,港珠澳大桥年均通行货物量达300万吨;澳门居民在珠海购置房产数量增加了8倍,珠澳“跨境务工”人员现模突破10万人。据此可知A.国家加大对澳门经济发展的支持B.澳门经济结构实现全面转型升级C.“一国两制”政策得到了全面落实D.澳门与内地的经济联系不断深化11.公元前6世纪,雅典公民大会的参与者主要为贵族;到公元前5世纪伯里克利时期,所有成年男性公民均可参会并享有津贴,参会人数从数百人增至数千人。这一变化表明雅典A.贵族寡头政治没落B.民主政治得到发展C.公民参政意识提高D.男性政治地位提升12.1293年,意大利佛罗伦萨《正义法规》规定:“完美的政府是由各行会代表组成并得到行会批准的政府。”佛罗伦萨的市政权由银行业等21个行业不同的大小行会组成。这些现象的出现A.反映了当时城市自治运动的完善B.主要得益于宗教势力的不断削弱C.体现了商业资本向政治领域渗透D.说明社会阶层流动性得到了增强13.1884年柏林会议后,比利时国王利奥波德二世将非洲国家扎伊尔变为“刚果独立国”,并把大片土地租予特权公司经营。1891—1899年,扎伊尔象牙出口价值由280万法郎涨至530万法郎,橡胶出口从30万法郎猛增到2810万法郎。这从侧面说明了A.国际合作发展非洲经济B.世界殖民体系最终形成C.非洲自由贸易发展迅速D.非洲的殖民化进程加快14.一战期间,英国政府通过《国土保卫法》,赋予政府征用土地、管控企业、限制民众迁徙等权力;法国将全国工矿业、交通运输业置于国家管制之下;德国成立“战时工业委员会”和“战时原料管理处”,全面干预经济。这些举措反映出A.国家垄断资本主义普遍建立B.战争推动政府职能发生变化C.政府干预经济逐渐成为常态D.西方国家宏观调控政策趋同【高三历史第3页(共6页)】15.1956年,赫鲁晓夫在苏共二十大上发表“秘密报告”,对斯大林进行全面批判。时任美国国务卿杜勒斯对此表示:“这是苏联内部事务出现重大转变的信号,我们应抓住这一契机。”杜勒斯所言的“契机”是指A.利用苏联政局变动,加大对苏冷战攻势B.支持苏联政治改革,缓和两国紧张关系C.促进美苏全面合作,共同主宰世界政治D.推动美苏高层对话,维持国际战略平衡16.根据国际电信联盟2020年数据,在印度智能手机市场中,外国品牌占据87%的份额,本土.品牌仅占5%,且90%的操作系统、芯片等核心技术依赖进口。该国互联网用户从2010年的2000万增至2020年的7.5亿,但数据存储和处理中心的70%都由跨国科技公司控制。这可用于说明A.印度区域性大国地位的动摇B.经济全球化的弊端日益凸显C.南北国家贫富差距现象严重D.发展中国家经济转型的艰难二、非选择题:本题共4题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料表2所示是部分典籍对社会经济状况的相关记述。表2质号内容①今法律践商人,商人已富贵矣;尊农夫,农夫已贫贱矣。故俗之所贵,主之所贱也;吏3.所卑,法之所尊也。——(西汉)晁锡《论贵栗疏》②诸非州县之所,不得置市。其市,当以午时击鼓二百下,而众大会;日入前七刻,去钲三百下,散。——王溽《唐会要》③市井经纪之家……夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝……益都人公私营干。夜深方归也。——(北宋)孟元老《东京梦华录》④镇油坊可二十家,杵油须壮有力者。夜作晓罢,即丁夫不能日操杵。坊须敷十人,间日而作。镇民少,辄募旁邑民为佣。其就募者类赤身亡赖,或故髡钳而匿名避罪者。二十家合之八百余人,一夕作,饥值二铢而赢。——(明)《嘉兴府志》【高三历史第4页(共6页)】(1)指出材料序号①中反映出的西汉初期经济发展出现的问题,并结合所学知识分析其成因。(4分)(2)根据材料②③,指出唐宋时期社会经济领域的变化趋势。(4分)(3)材料④中出现的大量雇佣劳动现象,被部分学者视为“资本主义萌芽的体现”,但也有学者认为其本质仍是“传统经济模式的延续”。选择一种你认同的观点或提出一个新观点,结合所学知识说明理由。(6分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一孟德斯鸠是首位正式提出“三权分立”学说的思想家。他认为,“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验”“从事物的性质来说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”。在洛克分权思想的基础上,孟德斯鸠指出:“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中,自由便不复存在”“如果司法权不同立法权和行政权分立,自由就不存在了”。他主张立法权由人民选出的代表机关行使,司法权由人民选举的法庭行使、订改权则由君主行使。——摘编自周义程《从分权制衡到社会制约:西方权力制约思想的范式转换》材料二1905年前,严复主要在《法意》(上册)里集中译述孟德斯鸠的分权说。1906年9月,在《论英国宪政两权未尝分立》的长文中,严复驳斥了英国法学家布莱斯通“行法之权,操诸王者……至于立法,则其权王与贵族齐民共之”的观点,他对权力在国家现实政治中的具体呈现给予了充分关注。同年10月,严复撰写了《续论英国宪政两权未尝分立》一文,其目的在于“考政治而欲得其真,则勿荧于形表,而必辨无实之名”。同年12月,他发表《宪法大义》。其中写道:“言宪法制度之大体……其大较,则一须知国中三权之异。三权者……立法权,行法权。司法权也。中国自古至今,与欧洲二百年以往之治,此三者,大抵不分而合为。至孟德斯鸠《法意》书出,始有分立之论为各国所谨守,以为稍混则压力大行,民无息肩之所。顾考之实事,亦不尽然。”——摘编自颜德如、毕彩云《严复对分权说的理解:以孟德斯鸠为中心》(1)根据材料一,概括孟德斯鸠分权理论的主要特点。(6分)(2)根据材料,指出孟德斯鸠与严复分权思想的主要差异,并结合所学知识分析这些差异形成的时代背景。(8分)19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料新中国成立初期,中国共产党立足于少数民族地区实际,制定了科学的民族政策。【高三历史第5页(共6页)】1950年3月,第一次全国统战工作会议研讨民族工作,要求采取切实措施,逐步解决民族问题。会议着重强调,要反对汉民族中的大民族主义倾向,同时在少数民族中抵制狭隘民族主义。同年6月6日,毛泽东在七届三中全会上指出,少数民族地区的社会改革意义重大,务必谨慎推进。他强调,若缺乏群众基础、人民武装以及少数民族自身干部,切不可贸然开展群众性改革工作。1951年2月,中共中央政治局扩大会议决定,将推行民族区域自治和培养少数民族干部作为党在少数民族地区的两项核心工作。1952年,《关于建立民主教育行政机构的决定》出台,教育部增设民族教育司,地方增设民族教育科(处),相关科(处)配备专职人员。在社会改革稳步推进的大背景下,对少数民族地区的经济扶持也在积极开展,1953年,中共西南局定制130余万件农具。除西康藏族自治区部分农具于1954年发放外,其余地区均于1953年将农具发放到农民手中。——摘编自陈春宇《新中国成立初期中国共产党民族政策研究(1949——1956)》(1)根据材料,概括新中国成立初期中国共产党民族政策的主要内容。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,分析新中国成立初期中国共产党民族政策实施的有利因素以及意义。(8分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料埃及学者萨米尔·阿明在《不平等的发展论外围资本主义的社会形态》一书中提出“中心一边缘”结构理论,认为世界经济体系存在“中心”和“边缘”的结构分化。“中心”是发达资法主义国家,它们拥有资本、技术、先进的生产方式等优势,占据全球经济产业链的高端,通过怀手等交换获取绝大部分利润。“边缘”则是发展中国家,由于经济、技术等方面的落后,它们主要生产和出口初级产品,处于世界经济的边缘地位,在国际经济关系中处于被剥削和从属的状态∵这种“中心—边缘”结构的存在,是导致世界经济不平等发展的重要原因。——摘编自倪世雄等《当代西方国际关系理论》基于萨米尔·阿明的“中心一边缘”结构理论,从政治、经济、文化等任一或多个角度出发,撰写一篇历史短文。(要求:标题明确,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)【高三历史第6页{共6页)】高三第二次模拟考试历史参考答案1.B【解析】本题考查宝墩文化,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。宝墩文化既有与黄河流域仰韶文化相似的葬俗,又有黄河上游马家窑文化典型的彩陶技术,这说明中国原始文化在不同区域之间相互影响,具有交流性的特征,故选B项;材料没有体现宝墩文化发展的后发性优势,故排除A项;宝墩文化有其自身的特点,同时吸收了其他地区的文化元素,但不能简单地说它是各地文化交融的产物,故排除C项;材料强调的是不同文化之间的交流与互动,而非地理环境对文明形态的影响,故排除D项。2.D【解析】本题考查荀子思想,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。根据材料并结合所学知识可知,在战国时期“儒者不入秦”的背景下,荀子毅然入秦并赞赏秦国的治理成效,这体现出他不局限于儒家与法家在治国理念上的冲突,说明他的思想具有开放性,故选D项;新兴士阶层不断崛起是当时的普遍现象,与荀子入秦及对秦国的态度没有直接因果关系,故排除A项;战国时期儒法两家思想虽相互影响,但尚未实现合流,故排除B项;材料中没有明确体现秦国治国理念有所调整的信息,故排除C项。3.A【解析】本题考查两汉时期交通建设,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到西汉开凿漕渠既方便了漕运,又可灌溉农田,而东汉凿山通道则节省了劳役,杜绝了奸吏,这表明交通的改善对区域的经济发展和社会治理起到了积极的推动作用,故选A项;材料只涉及部分区域的交通建设,不能由此得出全国性交通网络已逐渐形成的结论,故排除B项;材料没有涉及基层社会治理模式的信息,故排除C项;D项不能反映出整个材料的内容,故排除D项。4.C【解析】本题考查“玄武门之变”,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证、历史解释的素养。从不同史籍的记载可以看出,在“玄武门之变”前,李世民的亲信们极力劝说他采取行动,以应对可能的危险,这反映出唐初统治集团内部李建成、李元吉与李世民之间争权夺利,存在着尖锐的矛盾,故选C项;材料中李世民及其亲信们经过商议和权衡后才决定发动政变,这说明“玄武门之变”并非一次偶然的政变,故排除A项;虽然长孙无忌等亲信积极劝说李世民,但不能就此认定长孙无忌是主谋者,主谋者是事件当事人李世民,故排除B项;材料中李世民的亲信以周公大义灭亲等事例劝说他,说明当时儒家伦理具有重要影响,故排除D项。5.D【解析】本题考查明代社会经济发展,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知,浙江桑树遍布,丝织业发展成市,四方大贾前来贸易,且农民除耕织外无其他技能,说明当地农业生产(桑柘种植)与市场贸易紧密相连,使得农产品(蚕丝)大量进入市场,故选D项;当时小农经济仍然占据主导地位,故排除A项;材料没有涉及重农抑商政策调整的内容,故排除B项;材料主要强调的是浙江地区丝织产业的发展以及区域性分工,体现不出外贸发展对手工业繁荣的刺激作用,故排除C项。【高三历史·参考答案第1页(共5页)】

6.C【解析】本题考查清代中西文化交流,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。清朝宫廷使用的钟是由英国制造的,其钟顶矗立着一位阿拉伯人,建筑环绕哥特式长窗,窗内还有打扮成教皇模样的僧侣形象,这体现了世界不同地区文化元素的融合,故选C项;英国制造的铜镀金洋楼钟进入清朝宫廷,不能反映当时全球贸易的发展状况,故排除A项;材料主要反映的是世界文化的交融,而不是世界文化的多样,故排除B项;清朝宫廷使用的物品具有外来文化元素,不能据此说明审美观念的趋同,故排除D项。7.B【解析】本题考查近代中国社会习俗变迁,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。郭嵩焘以夫人的名义操办茶会遭抵制,曾纪泽虽接纳西方社交惯例但仍严令女眷遵循传统规矩,这都表明传统习俗依然根深蒂固,故选B项;材料没有涉及中外关系的信息,故排除A项;材料未体现驻外使节职权受到限制,故排除C项;材料反映的是外交人员在社交礼仪方面受到传统观念的影响,不能说明外交转型陷入困境,故排除D项。8.A【解析】本题考查清末教育改革,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。据材料可知,从最初在京师大学堂设进士馆,到仕学馆被并入,再到最终进士馆被改为法政学堂,这一系列变革举措反映了清末社会对于新式教育和人才培养的迫切需求,故选A项;“西学的广泛传播”虽然对社会变革有影响,但并非进士馆发展演变的直接原因,故排除B项;科举制度的正式废除是在1905年,而进士馆的发展演变在此之前已经开始,故排除C项;D项与材料信息无关,故排除D项。9.A【解析】本题考查新民主主义经济,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料中对将帝国主义操纵的一切经济命脉实行国有化,对中国资本家企业及手工业不实行国有且保证商业自由,这种区别对待不同经济成分的政策,体现了新民主主义经济中多种经济成分并存的特点,这说明当时新民主主义经济形态初现端倪,故选A项;材料中对不同经济成分的政策与苏俄新经济政策有相似之处,并非摒弃苏俄经济发展模式,故排除B项;材料中的经济政策主要是基于当时苏区的经济状况和革命需要制定的,并非主要受民族危机影响,故排除C项;当时苏区经济结构仍然是以农业为主,多种经济成分并存的,没有实现根本性变革,故排除D项。10.D【解析】本题考查澳门与内地的经济联系,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。自1999年澳门回归至2023年,澳门与内地跨境贸易总额增长、横琴粤澳深度合作区澳门企业数量增加、港珠澳大桥通行货物量增长以及澳门居民在珠海购房数量增加和珠澳“跨境务工”人员规模扩大等信息,都充分表明了澳门与内地的经济联系不断深化,故选D项;材料没有体现国家对澳门经济发展的具体支持举措,故排除A项;材料中没有足够信息表明澳门经济结构实现了全面转型升级,故排除B项;材料仅涉及澳门与内地的经济联系,不能据此得出“一国两制”政策得到了全面落实的结论,故排除C项。11.B【解析】本题考查雅典民主政治,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。从公元前6世纪雅典公民大会参与者主要为贵族,到公元前5世纪伯里克利时期所有成年男性公民均可参会且人数大幅增加,这体现了雅典民主政治的范围不断扩大,民主政治得到了发展,故选B项;雅典没有出现贵族寡头政治,故排除A项;公民参政【高三历史·参考答案第2页(共5页)】

人数的增加与公民参政意识的提高没有必然因果关系,故排除C项;材料提及的是成年男性公民,不能简单将其等同于所有男性,故排除D项。12.C【解析】本题考查中世纪佛罗伦萨的政治与经济发展,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知,佛罗伦萨的毛纺织业、银行业等行业的行会在城市政治生活中占据重要地位,这体现了商业资本在经济领域的影响延伸到了政治领域,反映了商业资本对政治领域的渗透,故选C项;单凭材料信息不能直接得出城市自治运动完善的结论,故排除A项;结合所学知识可知,当时宗教势力仍然强大,故排除B项;材料没有涉及不同阶层之间人员流动的内容,故排除D项。13.D【解析】本题考查近代殖民主义,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。1884年柏林会议后,比利时国王将扎伊尔变为“刚果独立国”并租地给特权公司经营,随后扎伊尔象牙、橡胶的出口价值大幅增长,这表明西方列强加强了对非洲的政治控制和经济掠夺,使得非洲的殖民化进程加快,故选D项;材料未体现“国际合作”,故排除A项:世界殖民体系最终形成于20世纪初,故排除B项;材料体现的是扎伊尔在殖民统治下的出口情况,并非非洲自由贸易发展,故排除C项。14.B【解析】本题考查一战对政府职能的影响,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知,一战期间,为了应对战争的需要,英、法、德三国政府对社会经济进行了全面干预,这反映出战争推动政府职能发生变化,故选B项;国家垄断资本主义普遍建立是在二战后,故排除A项:一战期间,英、法、德三国政府对社会经济的干预是出于战争的特殊需求,并非成为常态,故排除C项;单凭材料信息不能得出西方国家宏观调控政策趋同的结论,故排除D项。15.A【解析】本题考查美苏冷战,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。赫鲁晓夫对斯大林的全面批判,使美国认为苏联政局发生了变化,结合所学知识可知,20世纪50年代中期,美苏冷战全面对峙,杜勒斯所说的“契机”是想利用苏联内部的这种变化,加大对苏联的冷战攻势,以在美苏争霸中古据更有利的地位,故选A项;B、C、D三项均与当时美苏关系状况不符,故排除B、C、D三项。16.D【解析】本题考查发展中国家经济发展面临的问题,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。据材料可知,印度智能手机市场中外国品牌占据绝大部分份额,本土企业占比极少,且核心技术严重依赖进口,同时数据存储和处理中心多由跨国科技公司控制,这反映出作为发展中国家的印度在科技产业方面对外部依赖较重,经济转型面临挑战,故选D项;材料主要反映的是印度科技产业对外部的依赖情况,无法体现印度区域性大国地位的动摇,故排除A项;材料主要反映的是印度科技产业的发展状况,无法体现经济全球化的弊端,故排除B项;C项与材料主旨不符,故排除C项。17.(1)问题:政府重农抑商政策实施效果不佳,商人“富贵”而农民贫困。(2分)成因:汉初实施“无为而治”政策;商品经济得到发展;小农经济的脆弱性;商人势力未受到实质性限制。(2分,答出一点即可)(2)变化趋势:政府对社会的控制逐渐松弛;商业活动逐渐突破时空限制;城市经济职能增【高三历史·参考答案第3页(共5页)】强。(4分,答出两点即可)(3)示例一选择观点:“资本主义萌芽的体现”。理由:油坊“募旁邑民为佣”,雇工达八百余人,按日计酬(“佣值二铢”),这说明劳动者与雇主形成了货币化的雇佣关系,符合资本主义生产关系特征;油坊分工明确,集中生产,产品面向市场销售,以盈利为目的,突破了传统家庭手工业自给自足模式。因此,明代出现的雇佣劳动是资本主义萌芽的体现,新的生产关系属性不可忽视。(6分)示例二选择观点:“传统经济模式的延续”。理由:油坊雇工多为“赤身亡赖”“匿名避罪者”,劳动的临时性强,说明当时尚未形成真正意义上的自由劳动力市场;油坊主要依赖人力劳作,表明当时技术革新有限;明朝延续重农抑商政策,抑制了商业资本扩张;儒家“农本”思想根深蒂固,排斥工商业发展。因此,当时雇佣劳动的出现只是为了应对人口增长、商品化发展需求的局部调整,未能突破传统的封建生产关系框架,本质仍是传统经济模式的延续。(6分)示例三新观点:明代大量雇佣劳动现象的出现反映了传统经营模式向新经营模式的过渡。理由:略。(6分)(“示例”仅作为参考,其他答案言之有理亦可)18.(1)特点:具有系统性;具有思想继承性;与时代紧密结合;主张以权力约束权力,实现权力制衡;以保障公民自由为核心目标;强调权力来源的人民性。(6分,答出三点即可)(2)主要差异:孟德斯鸠主张三权严格分立,严复则认为三权在现实政治中不可能完全分立;孟德斯鸠侧重于构建理想的政治权力架构理论,严复更关注权力结构在现实国家政治中的具体呈现;孟德斯鸠的分权理论主要批判专制权力,严复的分权理论旨在救亡图存。(4分,答出两点即可)时代背景:孟德斯鸠:法国封建势力强大,严重阻碍了社会发展进步;资本主义经济得到发展,资产阶级力量不断壮大;启蒙运动蓬勃发展,理性、自由、平等思想广泛传播。(2分,答出一点即可)严复:列强对华侵略不断加剧,民族危机日益严重;中国政治变革屡遭挫折,民族资本主义受到封建主义和帝国主义的双重压迫,发展艰难;西学东渐不断深入发展,知识分子积极寻求救国道路。(2分,答出一点即可)19.(1)主要内容:主张民族平等和团结;谨慎推进民族地区社会改革;实行民族区域自治政策;发展少数民族地区经济;重视民族教育;培养和建设少数民族干部队伍。(4分,答出两点即可)(2)有利因素:新中国的成立;党和政府的高度重视(党的正确领导);马克思主义民族理论的指导;中国共产党丰富的民族工作经验;广大少数民族群众的支持。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)【高三历史·参考答案第4页(共5页)】意义:巩固了新生的人民政权,提升了少数民族对国家的认同感;促进少数民族地区的社会稳定,推动了少数民族地区社会经

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