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01认识厘米和米一、口算大练兵33+4=42+3=21+6=33+40=42+30=21+60=63-40=5+34=56-40=25+4=20+56=6+68=50-4=48+6=97-4=56+4=48-40=66-7=75+20=68-30=83+2=86+4=65+8=7+54=73+7=58-40=12-4=25-5=二、算一算，填一填。①25-7=②15+6=③22+7=三、复习巩固1.看图列算式。①②③□⚪□=□（个）□⚪□=□（块）□⚪□=□（个）2.解决问题。①（1）一双鞋子比一顶帽子贵多少钱？（2）一双手套比一双鞋子便宜多少钱？②鱼缸里有30条鱼，小花猫捞走了8条，小黑猫捞走了8条。现在鱼缸里还剩几条鱼？3.比一比，在长的后面画“√”。一、新课内容【认识厘米和米】①认识1厘米，感受1厘米有多长。哪些物体的长度是1厘米？食指宽田字格宽图钉的长大约1（）大约1（）大约1（）在测量较短的物体时，我们可以用（）做单位，用字母表示为（）。②用厘米做单位测量物体长度。典例量一量下面纸条的长度。解析在测量纸条时，先把尺的0刻度线对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸条的长度就是几厘米。从图中可以看出纸条的左端对准刻度0，右端对准刻度5，所以纸条的长度为5厘米。解答纸条的长度为5厘米。★归纳小结（）是较小的长度单位，在厘米尺上，每相邻两个数之间是（）厘米。用厘米作单位测量物体的长度时，要把尺的刻度0对在物体的（）端，右端对着刻度几，就是几厘米。③认识米在测量较长的物体时，我们通常用（）做单位。用字母表示为（）。需要用“米”作为长度单位来测量的物体有很多，比如布的长度，长绳的长度等。女孩伸开双臂长约1米；小男孩的身高比1米还多一些。④米和厘米之间的关系典例在米尺上看看，1米里面有多少个1厘米？米尺上有（）个小格，每个小格的长度是（）。★归纳小结（）是较长的长度单位。1米=（）厘米二、预习检测1.下面哪种测量方法是正确的？在（）里打“√”。（）（）（）（）2.填一填。3米=（）厘米500厘米=（）米8米+5米=（）米20厘米+80厘米=（）厘米=（）米1米-30厘米=（）厘米3.写出下列物体的长度。①②（）厘米（）厘米4.按要求涂一涂。①将下面这个长方形左边3厘米涂成红色。②将下面这个长方形右面4厘米涂成绿色。（）厘米5.先估（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（）厘米（

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