2024-2025学年下学期初中历史八年级第四单元A卷

第四单元A卷

选择题（共21小题）

1.（2024春•济南期末）中华民族大团结是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前提和基础。强

国建设、民族复兴的进程，必然是各民族广泛交往交流交融的过程，必然是各民族共同团结奋斗、共同

繁荣发展的过程。据此可知，我国（）

A.实施西部大开发战略

B.开展“脱贫攻坚”行动

C.推进“一带一路”建设

D.实行民族团结、共同繁荣发展的政策

2.（2024•惠民县二模）党的二十大报告提出：以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色

解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度。将这一制度作为一项基本政治制度确定下来

的文件是（）

A.《中华人民共和国民族区域自治法》

B.《中华人民共和国宪法》（1954）

C.《中国人民政治协商会议共同纲领》

D.《中华人民共和国土地改革法》

3.（2023秋•福清市期末）中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香

港、澳门发展经济、改善民生。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。这

说明（）

A.港、澳高度自治权的完善

B.祖国大陆实现了完全统一

C.“一国两制”促进港澳发展

D.香港、澳门从此繁荣稳定

4.（2024春•德惠市期末）某学校为铸牢中华民族共同体意识，特开设“石榴籽”社团，寓意各民族广泛

交往交流交融,像石榴籽一样紧紧抱在一起。下列选项中与之相关的我国的一项基本政治制度是（）

A.基层群众自治制度B.民族区域自治制度

C.社会主义制度D.特别行政区制度

5.（2024•南郑区三模）邓小平曾说：“港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治

理香港”。“爱国者的标准是，尊重自己民族，诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权，不损害香港的

繁荣和稳定”。这段话的核心思想是（）

A.一国两制是邓小平为了实现中国统一目标而创造的方针

B.一国两制的方针首先是针对香港问题提出

C.一国两制是保持香港长期繁荣稳定的最佳制度

D.强调坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础

6.（2024春•洛阳期末）港澳回归后，香港经济保持较快增长，国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。

澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。这些成就的取得得益于（）

A.人民代表大会制度的确立

B.“九二共识”的达成

C.“一国两制”的成功实践

D.科教兴国战略的实施

7.（2024春•凤城市期末）如表所示诗句蕴涵的历史信息是（）

乡愁

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

A.渴望祖国统一B.反对外来势力

C.赞同“一国两制”D.缅怀革命先烈

8.（2024•祁江区二模）香港的确没有变：驾驶汽车依然右舵左行；每到周三晚上和周六下午，人们依然

会涌入赛马场。但香港的确又发生了变化：一些关注政治的市民有了被街坊们选为立法会议员的可能,

而这样的事情在港英时期根本无从发生。这里的变与不变（）

A.说明香港回归没有对民众产生深刻的影响

B.体现了香港居民生活方式的多元化

C.反映了回归前后香港社会制度的根本变化

D.说明“一国两制”得到很好的实施

9.（2024•青铜峡市三模）新中国出现了三个“区”：“特别行政区”为解决港澳台问题；“经济特区”成为

对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。三“区”的出现体现了（）

A.一国两制，有效推行B.民族平等，共同繁荣

C.科技进步，推动发展D.制度创新，中国特色

10.（2024•肇庆一模）如图是中英香港政权交接仪式，该仪式的出现表明（）

A.中美关系正常化

B.外国列强彻底放弃对中国的侵略

C.中国综合国力大大增强

D.香港成为独立的国家

11.（2024•平原县二模）设计单元主体结构示意图，是理解、掌握大单元主题内容的前提。完善下面这个

单元结构示意图，其空缺处应填写的内容是（）

A.促进了两岸关系的新发展

B.进一步促进了民族地区的发展

C.完成统一大业的基本方针

D.标志中国人民洗雪了百年国耻

12.（2024春•淮安区期末）如图为1999-2019年中国澳门GDP变化示意图。据此可知澳门回归后（

1999—2019年澳门GDP变化（亿澳门元）

C.城乡结构明显改善D.外贸总量名列前茅

13.（2024•海陵区一模）2024年4月10日下午，中共中央总书记习近平在北京会见台湾地区前领导人马

英九先生，双方认为推动两岸关系和平发展应坚持的政治基础是（）

A.九二共识B.和平统一C.合作共赢D.独立自主

14.（2024•鼓楼区校级开学）1996年，福建与宁夏建立对口协作关系；截至2020年底，福建对口帮扶市

县（区）及社会各界累计投入帮扶资金33.69亿元，其中60%以上用于扶持宁夏深度贫困地区。“闽宁

模式”有助于（）

A.深化经济体制改革B.提升国际影响广度

C.显著增强综合实力D.探索共同富裕新径

15.（2024•泰山区模拟）中国共产党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。如下

表列举了党在各时期的奋斗成就，对应正确的是（）

项目时期成就

A新民主主义革命时期形成邓小平理论

B社会主义革命和建设时期人民解放战争的胜利

C改革开放和社会主义现代化建设时期香港和澳门回归祖国

D中国特色社会主义进入新时代提出和平共处五项原则

A.AB.BC.CD.D

16.（2024春•伊金霍洛旗期末）1987年，回乡探亲寻祖的台湾同胞与久别重逢的亲人倾诉分离之苦；在

大陆一些亲人离散比较多的省份，广播、电视里不断地播送寻找亲人的启事。这一现象的出现得益于

（）

A.“一国两制”方针的提出

B.国共两党最高领导人的会见

C.海峡两岸达成“九二共识”

D.台湾当局调整“三不”政策

17.（2024•潮阳区校级二模）如表为历届全国人民代表大会少数民族代表比例情况统计表。这表明少数民

族地区（）

年份1954197820032018

少数民族代表数/人177381415438

代表少数民族数/个30555555

A.经济地位得到提高B.基层民主不断完善

C.贫富差距彻底消除D.人民民主得到保障

18.（2024•贵州）如表“中国大事记（节选）”记录了（）

中国大事记（节选）

1992年，海峡两岸达成“九二共识”。

1997年，香港回归祖国。

1999年,澳门回归祖国。

A.外交事业的发展B.祖国统一的成果

C.社会生活的变迁D.改革开放的推进

19.（2023秋•晋安区期末）“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问

题。……从世界历史来看，有哪个政府制定过我们这么开明的政策？……我们采取这个政策解决香港问

题，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。”材料中的“这个政策”是（）

A.“和平统一、一国两制”

B.民族区域自治制度

C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

D.人民代表大会制度

20.（2024春•长葛市期末）1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会

晤，达成了在处理两岸事务性交涉中的重要共识，后称为“九二共识”。这个共识是（）

A.一国两制，和平统一

B.两岸加强经济技术交流与合作

C.反对台独，武力统一

D.海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一

21.（2023秋•荣成市期末）2022年7月1日，习近平总书记在庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别

行政区第六届政府就职典礼上发表重要讲话。讲话指出“中央政府完全支持香港长期保持独特地位和优

势”。“香港保持独特地位和优势”主要得益于（）

A.民族区域自治制度的实行

B.“求同存异”方针的应用

C.“一国两制”制度的实行

D.对外开放格局的扩大

第四单元A卷

参考答案与试题解析

题号1234567891011

答案DCCBDCADcD

题号12131415161718192021

答案AADCDDBADC

一.选择题（共21小题）

1.（2024春•济南期末）中华民族大团结是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前提和基础。强

国建设、民族复兴的进程，必然是各民族广泛交往交流交融的过程，必然是各民族共同团结奋斗、共同

繁荣发展的过程。据此可知，我国（）

A.实施西部大开发战略

B.开展“脱贫攻坚”行动

C.推进“一带一路”建设

D.实行民族团结、共同繁荣发展的政策

【分析】本题主要考查民族区域自治制度的相关知识。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解

读。

【解答】据材料“中华民族大团结是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前提和基础。强国建

设、民族复兴的进程，必然是各民族广泛交往交流交融的过程，必然是各民族共同团结奋斗、共同繁荣

发展的过程”结合所学知识可知，各民族共同缔造了我们伟大的祖国，共同开拓了祖国的疆土，共同发

展了祖国的经济和文化，共同杆卫了祖国的独立和尊严，我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国

情之一。在新型的民族关系中，我们处理民族关系的原则为民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，D

项正确；西部大开发战略、开展“脱贫攻坚”行动是实现各民族共同繁荣的措施，排除AB项；“一带

一路”战略有利于我国扩大对外开放，增强经济实力，提高综合国力，有利于扩大与“一带一路”沿线

国家的文化交流，提升中华文化软实力，与民族发展没有直接关系，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记民族区域自治制度的相关史实。

2.（2024•惠民县二模）党的二十大报告提出：以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色

解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度。将这一制度作为一项基本政治制度确定下来

的文件是（）

A.《中华人民共和国民族区域自治法》

B.《中华人民共和国宪法》（1954）

C.《中国人民政治协商会议共同纲领》

D.《中华人民共和国土地改革法》

【分析】本题主要考查了我国的民族区域自治制度，掌握相关基础知识。

【解答】1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施，进一步完善了民族区域自治制度，排

除A项；依据所学可知，1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为

一项基本政治制度确定下来，C项正确；1954年《中华人民共和国宪法》、1950年《中华人民共和国土

地改革法》均与题干信息无关，排除BD项。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记我国的民族区域自治制度。

3.（2023秋•福清市期末）中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香

港、澳门发展经济、改善民生。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。这

说明（）

A.港、澳高度自治权的完善

B.祖国大陆实现了完全统一

C.“一国两制”促进港澳发展

D.香港、澳门从此繁荣稳定

【分析】本题考查了“一国两制”方针。改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发,

针对台湾问题提出了“一个国家，两种制度”的构想。

【解答】据材料“中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳

门发展经济、改善民生。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面”可知，中

央政府支持香港、澳门地区的发展，充分体现了“一国两制”促进港澳发展，C正确；材料未体现港、

澳高度自治权的完善，排除A；1951年西藏的和平解放，祖国大陆实现统一，与材料无关。排除B；

中央政府深化内地和港澳地区交流合作有利于促进香港、澳门的发展，香港、澳门从此繁荣稳定太绝对，

排除D„

故选：Co

【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是“一国两制”方针，才能做出

正确选择。

4.（2024春•德惠市期末）某学校为铸牢中华民族共同体意识，特开设“石榴籽”社团，寓意各民族广泛

交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起。下列选项中与之相关的我国的一项基本政治制度是（）

A.基层群众自治制度B.民族区域自治制度

C.社会主义制度D.特别行政区制度

【分析】本题主要考查民族区域自治制度，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】根据题干“特开设‘石榴籽’社团，寓意各民族广泛交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一

起”和所学知识可知，为促进各民族大团结，巩固祖国统一，我国实行民族区域自治制度，各少数民族

聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离

的部分，B项正确；基层群众自治制度是基层民主制度，排除A项；社会主义制度是相对于资本主义

制度而言的政治经济制度，体现我国社会主义性质，与民族关系无关，排除C项；我国在香港、澳门

设立特别行政区，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题主要考查民族区域自治制度，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。

5.（2024•南郑区三模）邓小平曾说：“港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治

理香港”。“爱国者的标准是，尊重自己民族，诚心诚意拥护祖国恢复行使对香港的主权，不损害香港的

繁荣和稳定”。这段话的核心思想是（）

A.一国两制是邓小平为了实现中国统一目标而创造的方针

B.一国两制的方针首先是针对香港问题提出

C.一国两制是保持香港长期繁荣稳定的最佳制度

D.强调坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础

【分析】本题主要考查了“一国两制”伟大构想，重点掌握“一国两制”实施的前提和基础。

【解答】材料中未体现一国两制是邓小平为了实现中国统一目标而创造的方针，排除A项；一国两制

的方针首先是针对台湾问题提出，排除B项；材料中未体现一国两制是保持香港长期繁荣稳定的最佳

制度，排除C项；根据材料“港人治港有个界线和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香

港。爱国者的标准是，尊重自己民族，诚心诚意拥护国恢复行使对香港的主权，不损害香港的繁荣和稳

定”可得出这段话的核心思想是强调坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础，要坚持一个中国的原

则，D项正确。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记“一国两制”实施的前提和

基础。

6.（2024春•洛阳期末）港澳回归后，香港经济保持较快增长，国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。

澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。这些成就的取得得益于（）

A.人民代表大会制度的确立

B.“九二共识”的达成

C.“一国两制”的成功实践

D.科教兴国战略的实施

【分析】本题主要考查“一国两制”的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】据材料“港澳回归后，香港经济保持较快增长，国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。澳

门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶”结合所学知识可知，为了实现祖国的统一大业，当

时针对台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，后来在香港和澳门问题上得到了成功实践。

“一国两制”的方针的正确运用，实现了香港和澳门的回归，并促进了当地经济的繁荣与发展，C正确；

1954年，人民代表大会制度的确立，它是我国的根本政治制度，与材料不符，排除A；“九二共识”是

大陆和台湾达成的，时间在1992年，排除B；科教兴国战略的实施是在1995年，和材料无关，排除D。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记“一国两制”的相关史实。

7.（2024春•凤城市期末）如表所示诗句蕴涵的历史信息是（）

乡愁

乡愁是一湾浅浅的海峡，

我在这头，

大陆在那头。

A.渴望祖国统一B.反对外来势力

C.赞同“一国两制”D.缅怀革命先烈

【分析】本题主要考查两岸关系的发展，要求学生结合两岸关系发展的背景和影响因素来分析。

【解答】《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。诗歌表达了作者对故乡恋恋不舍的一份情怀，更体

现了作者渴望祖国早日统一的美好愿望，A项符合题意。

故选：Ao

【点评】解答本题要搞清楚影响两岸关系发展的因素，学生要有一定的,结合所学知识分析材料的能力。

8.（2024•祁江区二模）香港的确没有变：驾驶汽车依然右舵左行；每到周三晚上和周六下午，人们依然

会涌入赛马场。但香港的确又发生了变化：一些关注政治的市民有了被街坊们选为立法会议员的可能,

而这样的事情在港英时期根本无从发生。这里的变与不变（）

A.说明香港回归没有对民众产生深刻的影响

B.体现了香港居民生活方式的多元化

C.反映了回归前后香港社会制度的根本变化

D.说明“一国两制”得到很好的实施

【分析】本题考查一国两制构想。考查“一国两制”在香港得到很好的实施的表现。考查学生准确解读

材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

【解答】题干材料反映的是香港人民的生活习惯没有变，但是在公民参与政治方面有所突破，结合所学

可知，香港的变与不变反映了“一国两制”在香港得到很好的实施，故D项正确；依据题干“而这样

的事情在港英时期根本无从发生”可知，反映香港回归对民众产生了深刻影响，故A项错误；题干材

料中“驾驶汽车”、“涌入赛马场”并不能体现香港居民生活方式的多元化，故B项错误；结合所学可

知，一国两制的基本内容是在祖国统一的前提下，国家的主体是坚持社会主义制度，在香港、澳门、台

湾保持原有的资本主义制度不变，故C项错误。

故选：Do

【点评】本题解题的关键是对题干材料的解读与分析理解，抓住关键信息，结合所学运用排除法解答即

可。需要掌握“一国两制”的基本内容、对香港的影响等知识。

9.（2024•青铜峡市三模）新中国出现了三个“区”：”特别行政区”为解决港澳台问题；“经济特区”成为

对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。三“区”的出现体现了（）

A.一国两制，有效推行B.民族平等，共同繁荣

C.科技进步，推动发展D.制度创新，中国特色

【分析】本题考查了民族区域自治制度、“一国两制”的构想及港澳回归、经济特区，要求学生阅读史

料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料”为解决港澳台问题”“成为对外开放的窗口”“由当地民族当家作主”并结合所学知

识可知，民族自治区由当地民族当家作主，是在中国少数民族聚居地建立的省级民族自治地方；经济特

区是对外开放的窗口，仍然实行社会主义制度;特别行政区主权上属于中国，但保持的是资本主义制度，

改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，依据这一构想，中华人民共和国政府于1997年

7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。由此可知，三“区”的出

现体现的是制度创新，具有中国特色，D正确；“一国两制，有效推行”的说法与题干“‘经济特区’成

为对外开放的窗口；'民族自治区’由当地民族当家作主”无关，排除A；民族平等、民族团结、各民

族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，与“特别行政区”，“经济特区”不符，排除B；科技进

步，与科学技术的发展相关，材料没有涉及科技发展的相关信息，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查了民族区域自治制度、“一国两制”的构想及港澳回归、经济特区，要求学生具有解

读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

10.（2024•肇庆一模）如图是中英香港政权交接仪式，该仪式的出现表明（）

A.中美关系正常化

B.外国列强彻底放弃对中国的侵略

C.中国综合国力大大增强

D.香港成为独立的国家

【分析】本题考查的是“一国两制”的构想及港澳回归。掌握基础知识。

【解答】根据材料“中英香港政权交接仪式”，这体现的是1997年香港回归。根据所学知识可知，改革

开放后，中国综合国力不断增强，为香港顺利回归祖国打下了基础，C项符合题意；中美关系正常化的

标志是1972年尼克松访华，排除A项；1999年澳门回归，标志着彻底结束了外国列强对中国领土占领，

放弃对中国的侵略，排除B项；香港回归后建立特别行政区，并不是独立的国家，排除D项。

故选：Co

【点评】本题考查学生的识记能力，掌握香港回归祖国的主要原因。

H.（2024•平原县二模）设计单元主体结构示意图，是理解、掌握大单元主题内容的前提。完善下面这个

单元结构示意图，其空缺处应填写的内容是（

第一级民族团结与祖国统一

A.促进了两岸关系的新发展

B.进一步促进了民族地区的发展

C.完成统一大业的基本方针

D.标志中国人民洗雪了百年国耻

【分析】本题考查了香港和澳门回归以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。

【解答】根据所学可知，香港和澳门回归，标志中国人民洗雪了百年国耻，祖国统一大业迈出了一大步，

D项正确；九二共识促进了两岸关系的新发展，“九二共识”是1992年，海峡两岸关系协会和海峡交流

基金会就“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”达成的共识，排除A项；西部大开发进

一步促进了民族地区的发展，排除B项；一国两制是完成统一大业的基本方针，排除C项。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记香港和澳门回归以及历史意

义等知识。

12.（2024春•淮安区期末）如图为1999-2019年中国澳门GDP变化示意图。据此可知澳门回归后（）

1999—2019年澳门GDP变化（亿澳门元）

5000「

4500■

4000-

3500-

3000-

2500-

2000-

1500-

1000■

500­

1999年2004年2009年2014年2019年

A.生产总值持续增长B.粮食安全得到保障

C.城乡结构明显改善D.外贸总量名列前茅

【分析】本题主要考查澳门回归的相关史实，“1999-2019年中国澳门GDP变化示意图”是解答本题

的关键。

【解答】据"1999-2019年中国澳门GDP变化示意图”可知，澳门回归后GDP不断上升，生产总值

持续增长，A项正确；“粮食安全”在题干图片中未有涉及，排除B项；“城乡结构明显改善”在题干

示意图中未有体现，排除C项；“外贸总量”与材料反映的内容无关，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记“一国两制”

及港澳回归的相关史实。

13.（2024•海陵区一模）2024年4月10日下午，中共中央总书记习近平在北京会见台湾地区前领导人马

英九先生，双方认为推动两岸关系和平发展应坚持的政治基础是（）

A.九二共识B.和平统一C.合作共赢D.独立自主

【分析】本题主要考查大陆和台湾的关系和“九二共识”，掌握基础知识的背诵与运用。

【解答】根据材料“2024年4月10日下午，中共中央总书记习近平在北京会见台湾地区前领导人马英

九先生”结合所学知识可知，1992年，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会达成“海峡两岸同属于一

个中国，共同努力谋求国家统一”的“九二共识”，这是推动两岸关系和平发展应坚持的政治基础，A

项正确；“和平统一，一国两制”是对台基本方针，排除B项；推动两岸关系和平发展应坚持的政治基

础是“九二共识”，不是“合作共赢”，排除C项；独立自主是在外交关系和国际事务中坚持中国人民

自己做主的思想，海峡两岸和平发展应坚持的政治基础是“九二共识”，排除D项。

故选：Ao

【点评】识记大陆与台湾关系的相关史实。

14.（2024•鼓楼区校级开学）1996年，福建与宁夏建立对口协作关系；截至2020年底，福建对口帮扶市

县（区）及社会各界累计投入帮扶资金33.69亿元，其中60%以上用于扶持宁夏深度贫困地区。“闽宁

模式”有助于（）

A.深化经济体制改革B.提升国际影响广度

C.显著增强综合实力D.探索共同富裕新径

【分析】本题考查民族区域自治制度，掌握相关的基础知识。

【解答】根据材料内容“福建对口帮扶市县（区）及社会各界累计投入帮扶资金33.69亿元，其中60%

以上用于扶持宁夏深度贫困地区。”这一内容体现“闽宁模式”的探索共同富裕的新途径。实行民族区

域自治，从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利，为实现

各民族共同发展、共同富裕奠定了基础，D项正确；材料内容没有体现经济体制改革，排除A项；材

料内容不涉及国际影响力，排除B项；材料内容没有体现综合实力，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查民族区域自治制度，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是民

族区域自治制度。

15.（2024•泰山区模拟）中国共产党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。如下

表列举了党在各时期的奋斗成就，对应正确的是（）

项目时期成就

A新民主主义革命时期形成邓小平理论

B社会主义革命和建设时期人民解放战争的胜利

C改革开放和社会主义现代化建设时期香港和澳门回归祖国

D中国特色社会主义进入新时代提出和平共处五项原则

A.AB.BC.CD.D

【分析】本题考查了党在各时期的奋斗成就。注意掌握相关的基础知识。

【解答】依据课本知识分析图表可知，形成邓小平理论形成于改革开放以后，A分析错误；人民解放战

争的胜利在解放前，B分析错误；香港1997年7月1日回归祖国，澳门1999年12月20日回归祖国,

都在改革开放和社会主义现代化建设时期，C分析正确；社会主义革命和建设时期提出和平共处五项原

贝U,D分析错误。

故选：Co

【点评】解答本题要正确理解题意，考查了党在各时期的奋斗成就，在此基础上，结合分析各个选项,

选出正确答案。

16.（2024春•伊金霍洛旗期末）1987年，回乡探亲寻祖的台湾同胞与久别重逢的亲人倾诉分离之苦；在

大陆一些亲人离散比较多的省份，广播、电视里不断地播送寻找亲人的启事。这一现象的出现得益于

（）

A.“一国两制”方针的提出

B.国共两党最高领导人的会见

C.海峡两岸达成“九二共识”

D.台湾当局调整“三不”政策

【分析】本题主要考查祖国统一大业，需要考生掌握两岸关系发展的史实。

【解答】根据材料及所学知识，1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策，开放台湾居民赴大陆

探亲，并在经济、文化交流等方面，逐步采取了一些开放措施。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于

被打破，两岸关系发生了历史性的变化，D项正确；“一国两制”方针的提出是20世纪80年代初，不

是题干现象出现的原因，排除A项；2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大

陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展，排除B项；1992年，海峡两岸达成了各

自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，排除C项。

故选：D»

【点评】本题主要考查祖国统一大业，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

17.（2024•潮阳区校级二模）如表为历届全国人民代表大会少数民族代表比例情况统计表。这表明少数民

族地区（）

年份1954197820032018

少数民族代表数/人177381415438

代表少数民族数/个30555555

A.经济地位得到提高B.基层民主不断完善

C.贫富差距彻底消除D.人民民主得到保障

【分析】本题主要考查新中国民主政治建设，掌握新中国民主政治建设的三大制度成就。

【解答】根据材料信息，历届全国人民代表大会中参与的少数民族代表总数不断增多，代表的少数民族

团体日益广泛，这说明我国保障少数民族的民主权利，人民民主得到保障，D项正确；材料未体现经济

地位的变化，排除A项；基层民主是指在城乡基层群众性自治组织中，依法直接行使民主权利，实行

自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的民主制度和民主形式，与题意不符，排除B项；“彻底消

除”说法太绝对，排除C项。

故选：D。

【点评】本题主要考查新中国民主政治建设，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

18.（2024•贵州）如表“中国大事记（节选）”记录了（）

中国大事记（节选）

1992年，海峡两岸达成“九二共识”。

1997年，香港回归祖国。

1999年，澳门回归祖国。

A.外交事业的发展B.祖国统一的成果

C.社会生活的变迁D.改革开放的推进

【分析】】本题主要考查了港澳回归和海峡两岸的交往的相关史实。掌握相关基础知识。

【解答】依据题干的图片信息并结合所学知识可知，题干描述的有祖国大陆和台湾的问题，属于海峡两

岸的交往问题；香港和澳门回归问题。这都是祖国统一的成果。故题干信息反映的是祖国统一的成果,

B符合题意；外交发展属于国与国之间的问题，台湾问题属于中国内政，A不符合题意；社会生活的变

迁与题干信息无关，C不符合题意；对外开放属于中国的对外政策，台湾不是外国，D不符合题意。

故选：B»

【点评】本题主要考查了港澳回归和海峡两岸的交往的相关史实，注意基础知识的识记与理解。

19.（2023秋•晋安区期末）“世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问

题。……从世界历史来看，有哪个政府制定过我们这么开明的政策？……我们采取这个政策解决香港问

题，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。”材料中的“这个政策”是（）

A.“和平统一、一国两制”

B.民族区域自治制度

C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

D.人民代表大会制度

【分析】本题考查了“一国两制”的构想及港澳回归，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料“我们采取这个政策解