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河南省南阳市淅川县2024-2025学年四年级上学期1月期末语文试题考试时间:60分钟 总分:100分 年级/班级:四年级一、基础知识与运用要求:熟练掌握汉字、词语、句子等方面的知识,并能灵活运用。1.请选出下列词语中字形、字音完全正确的一项。
a.沐浴(mùshè)
b.梦幻(mènghuàn)
c.奔跑(bēnpǎo)
d.奔流(bēnliú)
例:沐浴(mùshè)的字形、字音完全正确。2.请将下列句子补充完整。
a.我们要______,努力学习,为祖国的明天贡献自己的力量。
b.小明的妈妈______,所以他学会了做很多家务。
例:a.我们要努力学习,为祖国的明天贡献自己的力量。
b.小明的妈妈鼓励他,所以他学会了做很多家务。二、词语辨析与应用要求:掌握词语的用法,并能正确辨析同义词、近义词。1.请选出下列词语中与“快乐”意思相近的一项。
a.高兴
b.愉快
c.快活
d.快乐
例:愉快的意思与“快乐”相近。2.请将下列句子中的词语替换成合适的同义词或近义词。
a.这本书很______,让我读起来非常投入。
b.她的声音______,让人感到很温暖。
例:a.这本书很吸引人,让我读起来非常投入。
b.她的声音很甜美,让人感到很温暖。三、句子仿写与修改要求:掌握句子仿写和修改的技巧,并能运用到实际中。1.仿写句子:春天来了,柳树抽出嫩芽,花儿纷纷绽放。
例:夏天来了,树叶郁郁葱葱,蝉鸣声声不息。2.修改下列病句。
a.我们学校有丰富的图书资源,让学生能够广泛地阅读。
b.这本书的内容很生动有趣,深受大家的喜爱。
例:a.我们学校有丰富的图书资源,让学生能够广泛地阅读。
b.这本书的内容生动有趣,深受大家的喜爱。四、阅读理解与分析要求:能正确理解课文内容,并能对文章进行分析。1.阅读以下短文,回答问题。
小明和小红是好朋友,一天,小红生病了,小明去看望她。
小明买了水果、蛋糕和牛奶,放在篮子里,对小红说:“小红,祝你早日康复!”
小红感动得流下了眼泪。
a.小明为什么要去看望小红?
b.小红为什么感动得流下了眼泪?
例:a.小明要去看望小红是因为小红生病了。
b.小红感动得流下了眼泪是因为小明为她买了水果、蛋糕和牛奶。2.阅读以下短文,回答问题。
《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的童话故事,讲述了一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,遇到了各种困难,最终找到了妈妈的故事。
a.小蝌蚪为什么要找妈妈?
b.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些困难?
例:a.小蝌蚪要找妈妈是因为它们不知道自己的妈妈是谁。
b.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了很多困难,比如找不到妈妈、遇到危险等。五、作文要求:围绕题目,展开想象,写出自己的见解。题目:我心中的英雄六、综合性学习要求:通过实践活动,提高语文素养。1.举办一次以“家乡的美丽风景”为主题的手抄报比赛。
a.比赛要求:手抄报内容要围绕家乡的美丽风景展开,版面设计新颖,图文并茂。
b.评选标准:内容丰富、创意独特、版面设计美观。2.开展一次以“我为家乡代言”为主题的演讲比赛。
a.比赛要求:演讲内容要围绕家乡的特色文化、美食、旅游景点等方面展开,语言流畅,富有感染力。
b.评选标准:内容丰富、表达清晰、富有感染力。本次试卷答案如下:一、基础知识与运用1.d.奔流(bēnliú)解析:选项a、b、c中的字形或字音有误,只有选项d的字形和字音都正确。2.a.努力学习
b.鼓励解析:a.根据语境,应为努力学习,表示为了实现某个目标而努力。b.根据语境,应为鼓励,表示对某人进行正面激励。二、词语辨析与应用1.b.愉快解析:选项a、c、d虽然与“快乐”意思相近,但“愉快”在语境中使用更为恰当。2.a.吸引人
b.甜美解析:a.根据语境,应为吸引人,表示能够引起人的兴趣或注意。b.根据语境,应为甜美,表示声音或味道令人愉悦。三、句子仿写与修改1.夏天来了,树叶郁郁葱葱,蝉鸣声声不息。解析:仿写句子要求与原句结构相似,同时表达夏季的景象。2.a.我们学校有丰富的图书资源,让学生能够广泛地阅读。b.这本书的内容生动有趣,深受大家的喜爱。解析:a.修改后的句子去掉了重复的词语,使句子更加简洁。b.修改后的句子将“很”改为“很”,使句子更加通顺。四、阅读理解与分析1.a.小明生病了。b.小红感动得流下了眼泪是因为小明为她买了水果、蛋糕和牛奶。解析:根据短文内容,小明去看望小红是因为小红生病了,小红感动得流泪是因为小明的关心和礼物。2.a.小蝌蚪要找妈妈是因为它们不知道自己的妈妈是谁。b.小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了很多困难,比如找不到妈妈、遇到危险等。解析:根据短文内容,小蝌蚪找妈妈是因为它们不知道自己的妈妈是谁,遇到的困难包括找不到妈妈和遇到危险等。五、作文题目:我心中的英雄答案:根据
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