FL3514《德语简史》课程教学大纲

《德语简史》课程教学大纲课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）FL3514*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseName）德语简史TheHistoryofGermanLanguage课程性质(CourseType)选修课程授课对象（Audience）德语专业本科生（第六学期）授课语言(LanguageofInstruction)德语*开课院系（School）外语学院德语系先修课程（Prerequisite）高级德语（1）*课程负责人（Instructor）外教课程网址(CourseWebpage)*课程简介（Description）课程简介：本课程是为德语专业本科三年级设置的知识性选修课程。德语语言史是日耳曼语言文学专业三个重要组成部分之一，因此德语专业的学生应该了解一些有关德语语言史的知识。本课程向学生讲解德语语言的演变过程，目前的研究状况及发展趋势。主要介绍以下几个发展阶段：德语的史前史、中古德语、近代德语、现代德语、当代德语，并介绍在德国最新实施的德语正字法。此外，向学生介绍一点有关奥地利德语和瑞士德语的特点。*课程简介（Description）ThiscourseisanelectiveforGermanmajorsinthejunioryear.AsitisoneofthethreekeybranchesofthecurriculumforGermaniclanguageandliteraturemajors,GermanmajorsshouldlearnsomethingaboutthehistoryoftheGermanlanguage.Thecourseintroducestheevolution,currentresearchesandfuturedevelopmenttrendoftheGermanlanguage.ItfocusesontheGermanlanguageinprehistory,medievalage,modernageandcontemporaryageaswellastherecentlyimplementedspellingreforminGermany(DiedeutscheRechtschreibung).StudentswillalsobeinformedofthefeaturesofAustrianGermanandSwissGerman.课程教学大纲（coursesyllabus）*课程目标(CourseObject)1．学生需要了解文化,开阔视野2．更深层次了解德国语言文化,提高语言素质修养3．通过阅读提高获取信息的能力4．培养发现问题分析问题解决问题的能力*教学内容进度安排及对应课程目标(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章节教学内容（要点）学时教学方式作业及考核要求课程思政融入点对应课程目标基本要求考查方式引言2讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2掌握主要信息口头报告或小论文德语史前史2讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2掌握主要信息口头报告或小论文早期中古德语4讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2掌握主要信息口头报告或小论文中古德语4讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2掌握主要信息口头报告或小论文晚期中古德语2讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2,3,4掌握主要信息口头报告或小论文早期现代德语4讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2,3,4掌握主要信息口头报告或小论文近代德语4讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2,3,4掌握主要信息口头报告或小论文现代德语4讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2,3,4掌握主要信息口头报告或小论文1945年后德语状况2讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2,3,4掌握主要信息口头报告或小论文当代德语4讲授/讨论阅读并理解通过深入阅读和讨论培养学生一丝不苟、认真严谨的学风1,2,3,4掌握主要信息口头报告或小论文注1：建议按照教学周周学时编排。注2：相应章节的课程思政融入点根据实际情况填写。*考核方式(Grading)报告+小论文+笔试100%*教材或参考资料(Textbooks&OtherMater