湖北黄冈历年中考作文题与审题指导（2002-2023）

湖北黄冈历年中考作文试题与审题指导（2002—2023）目录2023年湖北黄冈中考作文题 32023年湖北黄冈中考作文题 42022年湖北黄冈中考作文题 52022年湖北黄冈中考作文题 72021年湖北黄冈中考作文题 102021年湖北黄冈中考作文题 112020年湖北黄冈中考作文题 122020年湖北黄冈中考作文题 142019年湖北黄冈中考作文题 152019年湖北黄冈中考作文题 162018年湖北黄冈中考作文题 172018年湖北黄冈中考作文题 182017年湖北黄冈中考作文题 192016年湖北黄冈中考作文题 202015年湖北黄冈中考作文题 212015年湖北黄冈中考作文题 212014年湖北黄冈中考作文题 222013年湖北黄冈中考作文题 232012年湖北黄冈中考作文题 242011年湖北黄冈中考作文题 242010年湖北黄冈中考作文题 252009年湖北黄冈中考作文题 252008年湖北黄冈中考作文题 262008年湖北黄冈罗田中考作文题 272007年湖北黄冈中考作文题 272006年湖北黄冈中考作文题 272006年湖北黄冈中考作文题（课改区） 282005年湖北黄冈中考作文题 282005年湖北黄冈中考作文题（课改区） 282004年湖北黄冈中考作文题 292003年湖北黄冈中考作文题 292002年湖北黄冈中考作文题 30

2023年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成作文。题目一：“喝彩”是动词，在字典里被解释为“大声叫好”。在生活中，“喝彩”可以表现为一句话、一阵掌声……总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记。请以“这一次，我为____________喝彩”为题（先把题目补充完整），写一篇作文。要求：①结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。③不得出现真实的人名、校名。【名师解题】2023年湖北黄冈、孝感、咸宁卷中考作文题仍然延续了多年来的“二选一”形式。第一题是半命题作文，第二题是材料作文。这两道作文题的审题立意没有太大的难度，无论考生选择哪个题目来作文都能有话可说，有事可写，有感可发。题一这一次，我为______喝彩这是一道半命题作文题，首先，要将题目补充完整，可填的内容有很多，可以填人物，如他、同学、自己等；也可以填动词，如成功、成长、胜利等；还可以填名词，如健康、孝心、感恩等。其次，要抓住“这一次”这个特定的时间，细致地描绘出“这一次”发生的事情，让人明白为何要“喝彩”。最后，要抓住“喝彩”这个词，写出赞赏、赞美的内容。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。本篇习作要求以“这一次，我为____________喝彩”为题进行创作。材料中首先点明了“喝彩”的含义“大声叫好”；接下来列举了“喝彩”的表现“一句话、一阵掌声”。“总有一个人、一件事、一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下难以磨灭的印记”，触发我们的回忆，思考我们为谁喝彩？为什么喝彩？“这一次”为近指，点明所发生的事距离现在还不是很久；“我”字提示我们应以第一人称的口吻写自己的所见所闻所感，同时自己是“喝彩”的主题，所需补题的内容应为我们喝彩的对象，可以是人，如：自己、家人、老师、朋友、医护工作者、清洁工、建筑工人等等，亦可以是物，如：小花小草等。文章应该围绕人或物身上展现出来的精神品质来立意。第二，文体及思路。本篇习作要求结合对上面文字的理解，选取真实的生活经历，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。若写成记叙文，可从自己的学习、生活中选取典型事例进行创作，以情动人。以“这一次，我为自己喝彩”为例来说，开篇直接叙事，如：擅长写作的自己在征文比赛中频频失利，是老师鼓励我“为自己喝彩”，让我走出失落的“魔障”，找回自信；自己一步个脚印，努力学习，不断刷新自己的成绩，为自己喝彩不断超越自己，让自己越来越优秀等。可体现是谁让我学会了“为自己喝彩”，“为自己喝彩”的意义是什么，结尾通过体现自身的成长或感悟来深化中心。若写成散文，可以围绕拥有同样精神品质的人物来写，如“这一次，我为那些勇担重任的人喝彩”，散文讲究“形散神聚”，我们就要思考“勇担重任”的主体是谁，在哪件事上能够凸显这一主体的精神品质，如：在疫情面前，其为那些勇担重任的医护工作者、警察叔叔、大学生志愿者等等，写他们的事迹，这些事迹要真实，结尾总结全文，深化中心。【构思角度提示】1、这一次，我为自己喝彩。在一次活动中，“我”本来是不准备参加的，或者是被迫参加的，对自己没有一点儿信心。可是在活动的过程中，由于自己的灵机一动，居然将活动做得有声有色，因此，“我”为自己这一次的努力喝彩。2、这一次，我为成长喝彩。在一次比赛中，准备已久的“我”失利了，伤心不已，准备以后都不再练习了。但经过老师、父母的劝说和鼓励，“我”重新振作，继续努力，并学会了正确面对失败和挫折，心态更积极了。从轻言放弃到身处逆境仍要向前，“我”为自己这一次的成长喝彩。【思路导航】1.我为母亲喝彩。着力通过一件事情，叙述妈妈如何细心地呵护“我”成长，让“我”感受到母爱的温情。通过叙述、抒情和议论相结合的表达方式，着力表达对母亲的赞美。2.我为拼搏喝彩。着力叙述自己为一个梦想拼搏的过程，遇到了挫折如何坚忍执着、努力克服困难、无畏前行，最后以积极的行动，实现梦想。3.我为生命喝彩。运用托物言志的手法，描述家中的花由林战败叶变为青枝绿叶的过程，感悟到生命的坚韧与顽强。4.为坚强喝彩。确立一个论点：为坚强喝彩。举出名人的相关事例，论述只有坚强直面人生，才可能创造人生奇迹，突出坚强对实现自我价值的重要性。2023年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成作文。题目二：读下面材料，按要求作文。央视“感动中国”2022年度人物揭晓，淘宝店主陆鸿当选。今年44岁的陆鸿在不到1岁时因病导致脑瘫。他因此说话不清楚，手脚不听指挥，被有些人嘲笑为“废人”。他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人的累赘。他想尽一切办法独立生活，摆摊、开复印店、开照相馆……虽屡屡碰壁，血本无归，却最终练就一手绝活。2007年，开了第一家淘宝店后，陆鸿的命运从此改变。如今，陆鸿的公司有48名员工，其中35人是残疾人。陆鸿说，他通过淘宝改变了自己的命运，能和正常人一样平等地去谈生意，实现自己的价值。他说：“我在拿到奖杯的那一刻，最想跟已故的父亲说，我现在不仅能照顾好自己，还能帮助别人，您放心吧！”要求：①根据对以上材料的理解，自选角度进行写作，600字以上。②文体自选（诗歌除外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【名师解题】2023年湖北黄冈、孝感、咸宁卷中考作文题仍然延续了多年来的“二选一”形式。第一题是半命题作文，第二题是材料作文。这两道作文题的审题立意没有太大的难度，无论考生选择哪个题目来作文都能有话可说，有事可写，有感可发。题二陆鸿实现自我价值题目要求考生根据材料中陆鸿的故事，自选角度进行写作。通过材料我们可以知道，故事的主人公陆鸿经历了众多艰难坎坷，但他不轻言放弃，而是孜孜不倦地努力，最终改变了自己的命运，实现了自己的价值。“实现自我价值”是一个较为常见的话题，选材和立意都相对简单，因此考生要取得及格分很容易；但若要取得高分，就非常考验考生的积累、文笔与思维了。只有想他人未曾想，写他人未曾写，才能在考场上脱颖而出。【详解】此题考查材料作文。一、审题立意：此题是材料作文，材料介绍的是2022年度感动中国人物陆鸿的事迹。由“他想尽一切办法独立生活，摆摊、开复印店、开照相馆……虽屡屡碰壁，血本无归，却最终练就一手绝活”“陆鸿的公司有48名员工，其中35人是残疾人。陆鸿说，他通过淘宝改变了自己的命运，能和正常人一样平等地去谈生意，实现自己的价值”“跟已故的父亲说，我现在不仅能照顾好自己，还能帮助别人，您放心吧”可知，陆鸿的事迹启示我们要培养坚强的意志，增强生命的韧性，关爱他人，勇于担当社会责任，坚持不懈，拓宽生命的宽度，努力实现人生梦想，要有乐观的生活态度、顽强拼搏、勇于战胜挫折、自强不息的优秀品质等，据此可拟题为“坚持不懈，梦想就会实现”“勇往直前，实现成功梦想”“不放弃，把梦想变成现实”“梦想的力量”“坚定信念，赢得未来”等。通过写作，歌颂美好品德，感受典范力量，学习英雄精神。二、构思选材：此题文体不限，首先可以写观后感，根据写读后感的方法“点、引、议、联、结”，找到视频中让你感动的点，如身残志坚、愈挫愈勇、自强不息等，适当引用其事例进行议论，然后联系自己的生活实际进行对比，从而突出陆鸿精神的可贵以及对自己的影响，最后总结，升华主旨；也可以采用夹叙夹议的手法，边叙述陆鸿事件边进行议论，重点放在自己的感悟上。此题还可以写议论文，表达自己的观点，陆鸿的事例可以作为其中一个有力的论据支撑你的观点，然后再举其他名人事例进一步证明自己观点的正确性。可以采用总分总结构，开篇引出话题，亮明观点，中间从不同角度进行论证，结尾总结，使文章结构完整。【构思角度提示】1、他人实现自我价值的故事。在“我”家附近有一个服装厂，据“我”爷爷说，厂长是从农村来的，出身平凡，却通过自己的努力，将一家服装店经营成服装厂，生意越做越大，还回乡投资了不少当地产业。“我”从中得到鼓励，认为自己也要像这位厂长学习，努力实现自我价值。2、如何实现自我价值。通过对题目中的材料进行分析，得出一个观点——我们都应该努力实现自我价值，接着分析要如何做，如“要树立远大的理想”“要自强自立”“要奋力拼搏”等，其间可以运用各种事例来证明观点，最后总结，升华主题。2022年湖北黄冈中考作文题【作文原题】请从以下两道作文题中任选一道作文。题目一：在青春的世界里，是什么驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨？是什么使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠？请以“因为，我的青春拥抱温暖”为题（先把题目补充完整），写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。【趋势分析】黄冈市近三年的中考作文继续沿袭了以往二选一的命题形式：半命题（全命题）作文和材料作文。其中，题目一为半命题（全命题）作文，如2020年的“总有____让我回想起”为半命题作文，2021年的“他（她）的小心思”为全命题作文，到2022年的“因为____，我的青春拥抱温暖”又为半命题作文。另外，2020年和2022年的半命题作文，在题目中都强调“我”这个字，这说明命题者有意引导考生关注自己、关注生活、关注成长，并养成用心观察自己的生活、用心抒写自我心声的习惯。【命题透视】2022年黄冈中考作文，仍然沿袭了黄冈中考近十多年来二选一的写作形式：半命题（命题）作文和材料作文，考生从中自由选择。题目一为半命题作文，让考生能根据自己的写作思维来补充题目，更能丰富地选择材料来写作；题目二为材料作文，在审题上加大了难度，更能考查考生阅读理解材料并能提出正确观点、在此基础上自由写作的能力。题一是一道半命题作文，要求考生在题目中间做补充。补题前，先要把握题目的两个关键词“青春”“温暖”,“青春”限定了选择的时间和角度，即考生要着眼于自己处在“青春岁月”这一时期的经历和感悟；“温暖”强绸内心的感受，即所写的内容带给自己内心的感觉。题目中的“我”表明本题目写作只能是以第一人称，强调“我”是叙事或抒情的主体。综上所述，考生所填的内容，是其内心产生温暖这一感受的原因，是其感受到青春岁月倍觉温暖的根源。【审题聚焦】题目一“因为____，我的青春拥抱温暖”是一道半命题作文，要求考生补充完整题目。在补题前，考生要先把握题目中的两个关键词“青春”和“温暖”。这两个词限定了时间和角度，考生既要把握“青春”这一限定的时间，又要注意所与的内容能够给自己带来“温暖”。其次，题目中的“我”表明本题只能采用第一人称来写强调“我”是叙事或抒情的主体。综上所述，考生在题目中所填的内容应是自己在青春岁月中感受到温暖的原因。如父母的爱，让“我”感觉生活充满温暖；同学的关心，让“我”觉得学习生活充满温馨；老师的鼓励，让“我”感受到拼搏奋斗的无限乐趣；等等。因此，题目的横线上就可以填与之相关的词语，如“母爱”“友情”“书籍”“那一份爱”“那一抹微笑”等。题目补充完整后，考生就可以围绕自己所填的词语，选择合适的材料进行写作。此外，考生应注意文体要求——只能写记叙文和散文。记叙文侧重于通过对事情的叙述来表达对生活的感想，散文则是重在抒发自己的感情和对生活的感悟，不过多地对事情进行描写。【名师解题】2022年湖北黄冈卷的中考作文题仍然沿袭了多年来“二选一”的写作形式，不同于2021年的全命题作文和材料作文的“二选一”,2022年是半命题作文和材料作文的组合，要求考生从中任选一题进行写作。半命题作文为考生指明了大致的写作方向，同时也能让考生根据自己的写作思维来补充题目，从而确定立意；材料作文则在审题上加大了难度，更能考查考生阅读材料、理解材料并提炼出立意，然后在此基础上自由写作的能力。题一是一道半命题作文题，要求考生将题目补充完整，再进行写作。补题前，首先要把握题目中的两个关键词“青春”和“温暖”。“青春”限定了考生写作时可选择的时间和角度，即要着眼于自己处在青春时期的经历和感悟；“温暖”则强调内心的感受，即所写的内容是要能带给自己温暖的感觉。此外，题目中的“我”表明只能以第一人称来写作，“我”是叙事或抒情的主体。综上所述，题目所补充的内容，应该是让“我”在青春岁月时内心感到温暖的根源。【写作指导】审题立意：引导语由两个问句组成，意在创设情境，激发学生的思考。引导学生回望自己的青春，寻找那些曾给自己带来温暖的人或物。题目中的“我”点明了作文中的主要人物。“青春”限定了一个特殊的时期。“拥抱温暖”可理解为拥有温暖。这种温暖应是偏向于心理情感方面的。题目中的空白处填写的应是给自己内心带来温暖感觉的人或物或品质。综上可知，题目的意思就是在自己的青春时期某人某物给自己带来了温暖。选材构思：题目带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文。处在青春期的你，会失意，会迷茫，会有一种莫名的忧伤。这时，总会有一些人或一些物给你以真挚的温暖。有时，是父母；有时，是朋友；有时，是老师；有时，是墙角的一株小草；有时，是一首歌；有时，是一首诗……写作时，应把某某给自己带来温暖感觉的过程为写作内容的重点，表现的主旨应是自己从某某中获得了怎样的温暖。要写出真情实感，以真情打动读者。【构思角度提示】①因为梦想，我的青春拥抱温暖。青春年少的“我”胸怀报国之梦，并以此激励自己刻苦学习，不断克服遇到的因难。“我”在追梦途中奋勇前行，矢志不移，在青春之路上一路高歌，让学习之路一马平川，并从中感受到了无限的力量和温暖。②因为母爱，我的青春拥抱温暖。上了初中后，“我”的学习任务加重，母亲的工作也很忙，但她在工作之余，还会尽心照顾“我”。在她的陪伴下，“我”攻克了一道道难题，取得了一次次好成绩。母亲的爱，让“我”在成长过程中备感温暖。【思路导航】一、因为梦想，“我”的青春拥抱温暖。【构思】①梦想产生：写出梦想萌生的缘故。②一路追梦：写自己为了梦想，努力学习，练习本领。③表达感悟：表明自己从追求梦想的过程中感受到青春的温暖，体会到奋斗的力量。【选材】看到钟南山爷爷的事迹后，“我”立志学医来为人民服务。可连续的考试失败让“我”对自己的能力产生了怀疑。在爸爸的鼓励下，“我”重新振作，遇到困难能不断克服，碰到坎坷能奋勇前行，矢志不移，感受到了无限温暖。写自己有一个大学梦，于是刻苦学习，学习成绩一直名列前茅，每天认真刻苦学习也让生活充实、内心丰富。側对即将到来的中考，“我”更是信心百倍，感觉青春无限美好。二、因为母爱，“我”的青春拥抱温暖。【构思】①事情开端：点明事情发生的时间、地点，以及事情的起因。②事情经过：叙述母亲的所作所为，让“我”感受到温暖。③由结果来表达感受：“我”感悟到母爱的珍贵和伟大。【选材】上了初中后，学习任务加重，母亲工作之余，还要尽心照顾“我”。因为有了母亲的爱，“我”感受到生活的温暖。一次深夜，“我”在做作业，母亲在一旁默默地陪着“我”，还给“我”泡了“我”爱喝的奶茶，让“我”顺利做完作业。母亲的爱，让“我”在青春之路上深感温馨。星期五放学，天气突然变冷，还下起了雨，而“我”衣服单薄，也没有带伞。眼看着其他同学都陆陆续续被父母接走了，可“我”的父母还没来。终于，在“我”望眼欲穿时，母亲冒着雨出现了，她的裤脚、鞋子皆被打湿，脸上也全是雨水，“我”深受感动。母女俩依偎着走在伞下，这让“我”的青春无限温暖。三、因为友情，“我”的青春拥抱温暖。【构思】①总起：如写新学期开学，“我”结识了新朋友。②分述：列举“我”与朋友之间友好相处的事情。③抒情结尾：紧扣“友谊”,并点题抒情。【选材】开学了，“我”与新朋友相识，从此，“我们”之间便拉开了友谊的帷幕。在生活中，“我们”彼此照顾；在学习上，“我们”互相进步。校园里留下了“我们”快乐的身影，教室里留下了“我们”奋斗的足迹。有了这份友谊，“我”的青春拥抱无限的温暖。2022年湖北黄冈中考作文题【作文原题】请从以下两道作文题中任选一道作文。题目二：读下面材料，你会有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，自定立意，写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。唐伯虎小时候在画画方面显示出了超人的才华，并拜在大画师沈周门下学习绘画。唐伯虎的绘画功底深厚，加上刻苦勤奋的练习，在一年的时间内很快地提高了绘画技艺，沈周经常称赞他。渐渐地，唐伯虎有了自满的心理，细心的沈周察觉到了。一天，沈周把唐伯虎叫来吃饭。席间，唐伯虎提到自己已经学有所成，希望老师能同意他回家。沈周笑着说：“有些热，你去把窗子打开吧。”于是唐伯虎上前去开窗，可是怎么也推不动那两扇窗。他这才发现，那窗子竟是老师画的一幅画。唐伯虎脸红了，他走到老师跟前说：“老师，请您原谅弟子的无知，我要留下来继续学习。”从此，唐伯虎再也不提回家的事了。他专心致志，一丝不苟，加倍努力地学习画画，终于成了著名的大画家。【趋势分析】黄冈市近三年的中考作文继续沿袭了以往二选一的命题形式：半命题（全命题）作文和材料作文。其中，题目二多为材料作文。除了2021年是写科技想象作文外，2020年、2022年都是提供一则故事材料。其中，2020年为“薛谭学讴”,2022年为“唐伯虎学画画”，这就需要考生根据自己对材料的理解，自由选择角度进行写作。在审题上加大了难度，更能考查考生阅读理解材料，提出正确观点，并在此基础上自由写作的能力。从材料内容上来看，2020年和2022年的材料都是关于做学问方面的，都蕴含着做人做事的道理，对考生规范行为、养成习惯、培育情操具有很强的引导性。【命题透视】2022年黄冈中考作文，仍然沿袭了黄冈中考近十多年来二选一的写作形式：半命题（命题）作文和材料作文，考生从中自由选择。题目一为半命题作文，让考生能根据自己的写作思维来补充题目，更能丰富地选择材料来写作；题目二为材料作文，在审题上加大了难度，更能考查考生阅读理解材料并能提出正确观点、在此基础上自由写作的能力。题二是一道材料作文。命题者提供了一则“唐伯虎学画画”的故事，考生需要仔细阅读这个故事，把握其最基本的立意，也就是找到写作的出发点，才能进行写作。故事的主人公是唐伯虎，他拜沈周为师学习画画后，勤奋刻苦，一年的时间内很快提高了绘画技艺，但渐渐地，唐伯虎产生了自满的心理，觉得自己学有所成便想回家，由此可以提出“学习（做事）要谦虚”“做事要持之以恒”的观点；在唐虎伯开窗时却发现窗户是沈周画的一幅画，便留下来继续学习，再也不提回家的事，由此可以提出“知错就改”“学习知识永无止境”的观点。其次，我们还可以从沈周的角度来提出观点。沈周面对唐伯虎的自满心理，没有从道理上做过多的说教，只是通过开窗这一小事巧妙地解决了唐伯虎骄傲自满的心理，从中可以立意为：(1）身教重于言教；(2）提意见（做思想工作）要讲究方式方法；(3）名师出高徒。【审题聚焦】题目二是材料作文，命题者提供了一则“唐伯虎学画画”的故事，考生需要仔细阅读这个故事，把握其中最基本的立意。对于这个题目，我们可以从两个角度进行立意。首先，故事的主人公是唐伯虎，可以从他的角度立意。唐伯虎拜沈周为师学习画画后，因绘画技艺提升迅速，从而产生了自满的心理，觉得自己学有所成可以出师了，由此可以提出“学习（做事）要谦虚”“学习要持之以恒，不能半途而废”等观点；而唐伯虎通过“开窗”一事，认识到了自己的不足，便请求留下来继续学习，再也不提回家的事，由此可以提出“知错就改”等观点。其次，我们还可以从沈周的角度来提出观点。沈周面对唐伯虎的自满心理，没有进行过多的说教，而是通过“开窗”这一小事巧妙地解决了唐伯虎骄傲自满的问题，由此可以立意为：(1）身教重于言教：(2）提意见（做思想工作）要讲究方式方法；(3）名师出高徒。把握了材料的这此立意考生就可以从中选择一个角度，并选择自己擅长的文体进行写作。【名师解题】2022年湖北黄冈卷的中考作文题仍然沿袭了多年来“二选一”的写作形式，不同于2021年的全命题作文和材料作文的“二选一”,2022年是半命题作文和材料作文的组合，要求考生从中任选一题进行写作。半命题作文为考生指明了大致的写作方向，同时也能让考生根据自己的写作思维来补充题目，从而确定立意；材料作文则在审题上加大了难度，更能考查考生阅读材料、理解材料并提炼出立意，然后在此基础上自由写作的能力。题二的材料讲述了“唐伯虎学画画”的故事，考生需要仔细阅读这个故事，把握其含义，找到写作的出发点，才能进行写作。唐伯虎天资聪颖且肯下苦功，拜入沈周门下学习绘画，不过一年便小有所成，但也因此产生自满的心理。这说明他虽天赋过人却仍不够谦虚，自满于已有的成就，不懂“人外有人”的道理，做事没有持之以恒。而沈周用自己画的一幅画骗过了唐伯虎，让他明白自身的水平仍然存在不足，学习是永无止境的。唐伯虎由此幡然醒悟，加倍努力学习，可见他知错能改。此外，沈周没有直接说教，而是通过开窗这一件小事提醒唐伯虎问题的所在，教育方式可谓巧妙，足见其智慧。【构思角度提示】①保持一颗谦虚的心。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”求学、做事、做人，都要谦虚谨慎。运用古今中外名人谦虚的事例或名言，结合自身经历，做精辟的论证，说明谦虚的重要性，以及该如何保持谦虚。②学会知错就改。“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”生活中，我们总有做错事的时候，做错事不可怕，关键是能意识到自己的错误并改正。可以选取自己做错事并改正的一次经历，叙述经过，进而揭示道理，表达自己的感悟。【思路导航】一、做人要谦虚。【构思】①提出观点：引用名言警句，提出中心论点。②提出分论点并进行论证：从古今名人中精选事例，进行分析论证。③总结全文，发出号召：表明谦虚的价值，并希望大家学习谦虚这一品质。【选材】明代文学家宋濂求学时，请教老师问题的时候都是低身侧耳的姿态，如果老师训斥他，他会变得更加恭敬礼貌，询问更加周到，始终保持谦卑的态度。京剧大师梅兰芳拜齐白石为师后，他虚心求教，总是执弟子之礼，全然不会因自己名扬海外而自傲。二、做人要知错就改。【构思】①对错误的认知：说明常人都会犯错，要懂得知错就改。②改错与不愿改错的表现：通过正反两个方面的事例来说明改错与不愿改错的表现。③改错的本质：表明知错就改可以成就自己，知错不改只会一事无成的观点。【选材】《左传•宣公二年》:“过而能改，善莫大焉。”《论语•学而》:“有则改之，无则加勉。”徐悲鸿听取乡下土老倌提出的麻鸭尾巴没有那么长的建议修改画作，从中认识到自己疏于写生的问题并改正，终成著名画家。瑞典国王查理十二世兵败俄罗斯，非但不吸取上次失败的经验教训，还远征挪威，最终客死异乡。三、做人要持之以恒，不可半途而废。【构思】①事情的起因：先写事情发生的时间、地点及相关人物，并点明“我”去做什么事。②事情的经过：写清楚“我”在这个过程中遇到困难，产生了退缩的想法。③事情的推进：通过某人说的话，或看到了某事，意识到了不可半途而废的道理。④收获与感悟：表明“我”明白了做任何事都要持之以恒的道理。【选材】繁重的作业，让“我”感到疲惫和烦闷，因此“我”心烦气躁。爸爸看到“我”这个样子，便提议一起去登山。爬到半山腰时，“我”因体力不支想放弃，但爸爸鼓励“我”要坚持，并在路边看到一只小蚂蚁拖毛毛虫的情景，“我”受到触动，于是咬牙坚持下去，最终顺利地登上了山顶，“我”惊叹于眼前的景色，心中的烦闷一扫而空，回家以后“我”继续完成作业。通过这件事情，“我”明白了做事要持之以恒的道理。【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料讲述的是唐伯虎拜师学画的故事，在学习绘画一年之后，自满地认为已经学有所成，所以请求拜别师父，却又对师傅画的窗户以假为真了，师父借此让他明白学无止境，不可盲目自满。所以文章的立意也应该围绕“自满”“学无止境”“谦虚”等来写。如立意“满招损，谦受益”，或者“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，出题者意在引导考生树立正确的人生观，价值观。正值青少年时期，更是汲取知识的关键期，只有以谦虚的姿态不断积累，才能水到渠成，否则人生路就止步于此了。第二，选材构思。此题可以写成记叙文，可以选取生活中真实发生的有关于谦虚或自满的事件着重刻画，文末上升到主旨。生活的内容很广，所以写作的素材完全可以在生活中找到，只是关键在于要带着主旨细心去挖掘，如考完试后某个学科成绩优异，就自满地认为自己对这个学科游刃有余，由于自己的自满下一次考试此门学科严重滑坡；或者记叙受某一个谦虚的人的影响，学会了真正的谦虚，学会了海纳百川的品质，从此尽力地用知识武装自己……本题也可以写成议论文，主要用多样的事实论据论证自己的观点，配合以道理论据，同时使用正反对比论证，比喻论证等论证方法。力求文章观点明确，思路清晰，结构严谨，论据充分合理。2021年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。题目一：根据要求作文。心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知。请以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。要求：写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。【考题分析】黄冈、孝感、咸宁三市联合中考作文设计了两道题，一道是命题作文，一道是材料作文。这一设计首先增强了试题的选择性。尤其值得一提的是，第二道作文题源自现代文阅读材料《空间站为什么只“飞”400公里高》，既让学生能够放飞想象，有充分发挥的空间，又有效防止了猜题和套作。【思路导航】黄冈、孝感、咸宁三市中考联考的作文一篇是命题作文：她（或他）的小心思。审题时要重点突出“小”字，要以小见大。这个命题颇有文艺范，命题贴近学生生活，写生活中很有意思的、让人回味的，令人启迪的事，如果跳出自我的范畴，如写清洁工，写抗疫天使，写平凡人家为扫地工人亮灯等大爱内容则主旨昂扬，吸人眼球。第二篇作文颇有科技范，应抓住科技幻想内容写出中国力量，中国精神，中国梦。【名师解题】近年来，湖北黄冈的中考作文题较为“稳定”，主要体现在两个方面：一是都是命题（半命题）作文与材料作文二选一；二是命题（半命题）作文只能写成记叙文或散文，材料作文则文体不限。与此相比，2021年黄冈卷的作文题虽然仍是“二选一”的形式，但变化较大：其一为两道题都是文体不限（诗歌除外）；其二为题二要求写科技类想象作文。题一是一道命题作文，要求考生以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。写作这道题时要注意两点：一是题目中的“他”或“她”，意味着要以第三人称来写，以便于客观叙事；二是“小心思”,“心思”指的是一个人内心的想法、念头，“小心思”就是小想法、小念头。把这二者联系起来，再看题目前的提示语“心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知”，表示这篇作文就是要通过一件或几件事写出某个人心里不易为人所知的想法、念头，并通过这种想法和念头来表现人物的情感、性格、品质等。【构思角度提示】1、妈妈的小心思里凝聚着母爱。为了让“我”多吃有营养的食物，妈妈故意说她喜欢吃素菜，不喜欢吃鱼肉。可有一次“我”无意中看到她在厨房吃“我”剩下的鱼肉，那一刻，“我”从妈妈的小心思里明白了她对“我”的爱。2、朋友的小心思见证了友情。好朋友以他父母晚上回家迟为理由，每天放学陪“我”回家并在“我”家做作业。有一次，他爸爸打电话到“我”家叫他回家，“我”这才明白他跟“我”一起写作业是为了帮“我”提高学习成绩，从中“我”感受到了朋友对“我”的关心。3、老师的小心思里渗透着关爱。体育中考快到了，体育老师与“我们”比赛看谁起得早来训练、看谁的长跑成绩提高得快。慢慢地，“我们”都比体育老师起得早，有的同学还比他跑得快。体育考试后，“我们”都取得了不错的成绩。班主任道出了体育老师的小心思，原来他是故意这样做的，以此提高“我们”的信心，激发“我们”的潜力。2021年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题作文。题目二：根据要求作文。“人的想象有多么丰富，我们的未来世界和生活就有多么精彩。”目前空间站只“飞”400公里高。但我们相信，随着科技日新月异地发展，空间站一定会突破限制，飞得更高。请发挥合理想象，自拟题目，写一篇文章。提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……要求：写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。【考题分析】黄冈、孝感、咸宁三市联合中考作文设计了两道题，一道是命题作文，一道是材料作文。这一设计首先增强了试题的选择性。尤其值得一提的是，第二道作文题源自现代文阅读材料《空间站为什么只“飞”400公里高》，既让学生能够放飞想象，有充分发挥的空间，又有效防止了猜题和套作。【思路导航】黄冈、孝感、咸宁三市中考联考的作文一篇是命题作文：她（或他）的小心思。审题时要重点突出“小”字，要以小见大。这个命题颇有文艺范，命题贴近学生生活，写生活中很有意思的、让人回味的，令人启迪的事，如果跳出自我的范畴，如写清洁工，写抗疫天使，写平凡人家为扫地工人亮灯等大爱内容则主旨昂扬，吸人眼球。第二篇作文颇有科技范，应抓住科技幻想内容写出中国力量，中国精神，中国梦。【名师解题】近年来，湖北黄冈的中考作文题较为“稳定”，主要体现在两个方面：一是都是命题（半命题）作文与材料作文二选一；二是命题（半命题）作文只能写成记叙文或散文，材料作文则文体不限。与此相比，2021年黄冈卷的作文题虽然仍是“二选一”的形式，但变化较大：其一为两道题都是文体不限（诗歌除外）；其二为题二要求写科技类想象作文。题二是一道科技类想象作文题。这类作文题近年来在中考作文中时有出现，其打破了作文命题材料倾向于传统化、故事化、时事化的范畴，有利于引导考生立足自身的认知与感悟，用语文的眼光与手段去探寻科学世界、培养科学精神。要写好这一作文题，合理的想象最为重要，根据题目后面的提示“可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景….….”推知，我们还可以再现未来的工作情景，可以畅谈未来的学习情况等。此题目开放性强，思维活跃、想象力丰富、文笔优美的考生更能自由发挥。【命题透视】题二是一道科技类想象作文。科学发展类作文近几年来在中考作文中时有出现，其打破了作文命题材料倾向于传统化、故事化、时事化的范畴，契合了新时代关注科学世界、倡导科学精神、培育科学情趣的理念，有利于引导学生立足自身认知与感悟，用语文的眼光与手段去探寻科学世界、去培养科学精神。要写好此作文题，合理的想象最为重要，根据题目后面的提示：可设想未来科技进步状况，可想象将来生活图景……我们还可以再现未来的工作情景，可以畅谈未来的学习情况等，“思想有多远，我们就能走多远”。此题目开放性强，可以让思维活跃、想象力丰富，文笔优美的考生更能自由发挥。【构思角度提示】1、设想未来科技进步的状态。描绘科技对我们现实生活各个方面的影响，特别是在公共场所、工作场合，科技给人们带来的变化。2、想象将来的生活图景。以某个人或某类人为对象，以其生活的一段时间（或一天时间）为断面，描绘在此时间之内他或他们的生活起居、饮食锻炼等方面的情景。3、再现未来校园学习的情况。详细介绍科技给未来校园学习带来的变化，特别是在教室、实验室、操场、宿舍、食堂等场所出现的与现在截然不同的情景。2020年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：总有_______让我回想起要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【命题特点】从形式上来看，黄冈近六年的中考作文题目都是以命题作文或半命题和材料作文相结合的形式命题，2020年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，半命题作文给予考生更多的写作发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。材料作文的命题可充分发挥考生想象力和创新性，开放考生思维，多角度进行写作。从内容上来看，黄冈卷的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注少年的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。近六年的中考作文题目中出现频率最高的词是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者是在引导考生注重自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。【真题解读】从形式上来看，黄冈市2015年2020年的中考作文题目都是以命题作文或半命题作文和材料作文相结合的形式命题。2020年黄冈市中考作文题目，延续了近几年二选一的模式，其中半命题作文在设题上更具开放性，给予了考生更多的写作发挥空间，更加尊重考生的写作个性。从内容上来看，黄冈市的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注考生的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。2015年——2020年的黄冈市中考作文题目中出现频率最高的词语是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者引导考生关注自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。题一为半命颗作文。这个题目的关键词是横线上要填写的词和“我”“回想”。在这里，我们要选好写作素材，什么让“我”回想？回想后“我”有怎样的感受？是否会对“我”今后的生活产生影响？填在题目中的空白处的词语决定了写作的方向。比如，“总有感动让我回想起”等。在写作中，考生可以先根据自身的情况，恰当地补充好题目，确定好写作方向；然后结合自身的成长经历，选取真实的生活片段，书写自己成长中的故事、成长中的心路历程、成长中的心灵感悟，给人以成长的思索，给人以正能量。在具体的写作过程中考生要以“我”为主，调动自己的生活积累，从自身来写，结合自己的亲身经历，抒发自己内心的情感。考生可以采用借事寓理、以小见大等多种写作手法，使主题更深刻。【考题分析】题目一是一篇半命题作文。要仔细考虑填写的内容，使文章立意更新颖，更容易写。所填写的词语应该围绕生活、学习这两个方面思考。因此，所填写的词语可以是生活、学习事件，也可以是具体的事物，例如一本书、一把伞等。【思路导航】这道作文题为半命题作文，关键词是“我"和"回想起"，以及要求考生在横线上填写的词。审题时，考生需要思考几个问题:是什么让“我”回想?让“我”回想起什么?回想后“我”有怎样的感受?而横线上填写的内容决定了立意的方向。另外，标题中的“我”表明此次作文只能用第一人称写，即考生需要站在自己的角度来表情达意。在写作前，考生要先选择一个恰当的词语或一个短语补充题目，使题目正确、流畅，表意明确，以确定写作方向。写作时，要结合自己的亲身经历，选取真实的生活片段，书写自己成长中的战事，抒发自已内心的情感，突出让"我"回想起某件事的原因，写出自己的成长感悟，如可以采用借事寓理、以小见大等手法展开叙述，使主题更深刻，体现出思想的深度。【思路导航】1、总有母爱让“我”回想起。小时候，妈妈是“我”的引路人，引导“我”养成良好的习惯，培养“我”的学习兴趣，为了“我”的成长费尽心力；长大后，妈妈是“我”的后勤保障，总是獸默无闻地在“我”身后，为“我”的学习和生活提供最有力的保障。2、总有美德让“我”回想起。生活每天都是崭新的，美德如香，让每一天充满温馨。雨天，在街角的小店避雨，老板的一杯热茶，让“我”充满感激。图书馆书桌上善意的提醒便笺，让环境更幽静。在成长的历程中，美德滋养着“我”，让“我”向美而生。【写作思路】题一为半命题作文。这个目的关键词有三个，分别是横线上要补充的词、“我”和“回想”。在这里，我们要选好写作素材，什么让“我”回想？回想后“我”有怎样的感受？题目中的空白处决定了写作的方向。比如“总有感动让我回想起”等。在写作中，先根据自身特点，恰当补充好题目，确定好写作方向。然后结合自身的成长经历，选取真实的生活片段，书写自己成长中的故事，成长中的心灵感悟。给人以成长的思索，给人以正能量。在具体的写作过程中，肯定要以“我”为主，调动自己的情感积累，从自身来写。结合自己的亲身经历，抒发自己内心的情感。可以采用借事寓理、以小见大等多种手法，使主题更深远。综合以上思路，可以有以下一些写作方向：1．回顾自己的成长历程，总有母爱让我回想起。2．回顾自己的成长历程，总有友情让我回想起。3．回顾自己的成长历程，总有美德让我回想起。【构思角度提示】1、回顾目己的成长历程，总有妈妈的关心让“我”回想起。小时候，妈妈是“我”的引路人，引导“我”养成良好的习惯，培养“我”的学习兴瞳……长大后，妈妈是“我”的后勤部长，总是无微不至地照顾“我”的饮食起居，协助“我”规划作息时间，陪“我”聊天、散步，缓解“我”的学习压力……为了“我”，她费尽心思。2、回顾自己的成长历程，总有一个朋友让“我”回想起。三年前，“我们”初识，你用真诚打动了“我”，“我们”成了好朋友。后来“我”因某事误解了你，友谊的小船面临着很大的考验。最终矛盾解开了，“我们”的友谊变得更牢固。3、回顾自己的成长历程，总有一个瞬间让“我”回想起。某个下雨天，“我”在街道转角处的小店避雨，小店老板递给了“我”一杯热茶，那一瞬间，“我”感到无比温暖;在花卉市场，导购员耐心地给“我”讲解关于花卉的各种知识，得知“我”是养花初学者，她特意把她自制的养花小册子借给"我"，那一瞬间，“我"心生感激……成长的历程中，陌生人的温暖举动让“我”相信一—这个世界一直充满善意。2020年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。薛谭跟秦青学习唱歌，还没把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他，并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子，慷慨激昂地高唱起来，歌声振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。见此状，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从那以后，他再也不敢说回家的话了。要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自选（诗歌除外），题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【真题解读】从形式上来看，黄冈市2015年2020年的中考作文题目都是以命题作文或半命题作文和材料作文相结合的形式命题。2020年黄冈市中考作文题目，延续了近几年二选一的模式，其中半命题作文在设题上更具开放性，给予了考生更多的写作发挥空间，更加尊重考生的写作个性。从内容上来看，黄冈市的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注考生的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。2015年——2020年的黄冈市中考作文题目中出现频率最高的词语是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者引导考生关注自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。题二为材料作文。考生应立足于材料，把握好材料，理解材料，从材料中提炼出主题。材料中薛谭还没有把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，考生可以据此从“谦虚”的角度立意；听了老师的歌声，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，考生可以据此从“善于倾听”“知错能改”“精益求精”的角度立意；从秦青的角度来思考，面对薛谭的骄傲自满，秦青没有粗暴干涉，而是以自身的才华来征服学生，让学生心悦诚服地继续学习，从这个角度可以立意为“要用实力说话，好的教育是'无为胜有为'”。【命题特点】从形式上来看，黄冈近六年的中考作文题目都是以命题作文或半命题和材料作文相结合的形式命题，2020年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，半命题作文给予考生更多的写作发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。材料作文的命题可充分发挥考生想象力和创新性，开放考生思维，多角度进行写作。从内容上来看，黄冈卷的中考作文命题一直以“我”为主，突出考生的主体地位。关注少年的成长，贴近考生生活，深入考生内心，引导考生关注生活、加深情感体验、传播正能量。近六年的中考作文题目中出现频率最高的词是“我”“心中”“成长”等，充分体现了命题者是在引导考生注重自我，关注心灵成长，学会在成长中思考。【思路要点】这道作文题为材料作文题。审题时，考生要把握好材料，正确理解材料的内容，从材料中提炼出作文的主题。从薛谭的角度来思考，薛谭还没有把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，据此可以从“学习要坚持，不能骄做自满，也不能半途而废”“做人要谦虚”等角度立意;听了老师的歌声，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，据此可以从“善于倾听”“知错能改”“精益求精”等角度立意。从秦青的角度来思考，面对薛谭的骄做自满，秦青没有劝说他，而是以自身的才华来征服学生，让学生心悦诚服地继续学习，据此可以从“用实力说话”“行驯比说教更有效”等角度立意。立意确定后，考生可从中选一个感触比较深的观点，就可以用目己擅长的文体并根据主题选取恰当的素材进行写作了。【思路导航】第二题可从两个角度立意，一是薛谭的角度，可围绕“浅尝辄止”“恒心”“学而不厌”“知错就改”等话题写；二是秦青的角度，可写教育的方法，比如“师者，不仅要言传还要身教”，也可综合立意，写“真才实学”之类。【思路导航】1、知错能改可以运用廉颇“负荆请罪”的故事：蔺相如和廉颇不和，廉颇处处为难蔺相如，蔺相如则一再忍让对方，廉颇知道了蔺相如的良苦用心后，赤身背着荆条到蔺相如家请罪。还可以运用关于“知错能改”的名言，如“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”。2、谦虚有为可以运用一些名人事例或名言，如受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎、平易近人，身为总理的他虽日理万机、公务繁忙，但每到一地都要深入群众了解民生；哲学家苏格拉底，每当人们赞叹他学识渊博、智慧超群的时候，他总是谦逊地说，“我唯一知道的就是我一无所知”；扬名于世的音乐大师贝多芬，却谦虚地说自己“只写了几个音符”。【写作思路】题二为材料作文。考生立足于把握好材料，理解材料，从材料中提炼出主题。材料中薛谭还没有把秦青的技艺学完，就自认为都学到手了，据此可以从“谦虚”的角度立意；听了老师的歌声，薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，据此可以从“善于倾听”“知错能改”“精益求精”的角度立意；从秦青的角度来思考，面对薛谭的骄傲自满，秦青没有粗暴干涉，而是以自身的才华来征服学生，让他心悦诚服地继续学习。从这个角度我们可以立意为要用实力说话，好的教育方法是“无为胜有为”。综合以上思路，可以有以下一些写作方向：1．围绕“知错能改”这个主题，写一篇记叙文。2．围绕“巧为”“谦虚”或“教育”等主题，写一篇议论文。【构思角度提示】1、围绕“知错能改”这一主题，写一篇记叙文。过去的自己犯了许多大大小小的错误，在身边的人的帮助下得以改正，后来也没有再犯同样的错误，着重描写改正错误后的内心感受和从中得到的启发。2、围绕“谦虚”或“教育”等主题，写一篇议论文。先在开头确立好论点，然后选取几个典型的素材，运用事例论证、比喻论证、对比论证等方法，深入地论证论点。2019年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：青春岁月，我与__________相约要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【原题特点】从形式上来看，黄冈近五年的中考作文题都是命题作文和材料作文相结合的形式，2019年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，作了细微的改变，题一为半命题作文，题二为材料作文。两道题目的设置均使考生有了更多的发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。题一为半命题作文。“青春岁月，我与____相约”这个题目的关键词是：“青春”“我”“相约”。题目中的空白处决定了写作的方向，考生需先联系生活实际，将题目补充完整，把题目引向最适合自己写作的方向。可以将题目补充为“青春岁月，我与成功相约”“青春岁月，我与好书相约”等。然后结合自身的成长经历，书写自己的青春岁月，写自己青春的奋斗，写自己青春成长路上的情感故事等。注意突出青春的靓丽、昂扬，凸显正能量。在具体的写作过程中，要以“我”为主，调动自己的情感积累，以第一人称，结合自身的青春成长历程来写。可以采用借事寓理、以小见大等多种手法，使主题更深远。【思路要点】1．青春岁月，我与书相约回顾自己的读书历程。小时候，爸爸妈妈为“我”讲书中的故事；长大后，“我”用心读书，畅游书海，积累知识；而现在，“我”和书相约，期待未来，“我”也要发表自己的作品，写出属于自己的书。2．青春岁月，我与真爱相约着眼于自己的家庭生活。在家里，有爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐的亲情之爱，选取某一个人的爱来写即可。着眼于生活细节，选取成长过程中的独特片段，写出最真切的心理感受，感恩亲情。3．青春岁月，我与文明相约审视自己的青春成长。青春就是学会成长，青春就是学会自律，学会文明。着眼于身边的人的文明举止，叙写从他们身上学到的文明素养，我与文明相约，提升自我素质，让青春更美丽。2019年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。南朝时候，吕僧珍是饱学之士，他生性诚恳老实，待人忠实厚道。他的家教极严，对每一个晚辈都耐心教导，严格要求，所以他家形成了优良的家风，家庭中的每一个成员都待人和气，品行端正。他家的好名声远近闻名。南康郡守季雅为官清正耿直，秉公执法，从来不愿屈服于达官贵人的威胁利诱，为此他得罪了很多人。一些大官僚都视他为眼中钉、肉中刺，想尽办法让他革了职。季雅被罢官之后，一家人只好另寻住处。到哪里去住呢？他颇费了一番心思，离开住所后四处打听，看哪里的住所最符合他的心愿。很快，他就从别人口中得知，吕僧珍家是一个君子之家，家风极好。他不禁大喜。经过仔细观察，他发现吕家子弟个个温文尔雅，知书达理。说来也巧，吕家隔壁的人家要搬到别的地方去，打算把房子卖掉。季雅赶快去找这家主人，愿意出110万钱的高价买房，那家人很是满意，二话不说就答应了。吕僧珍过来拜访这家新邻居。两人寒暄了一番，吕僧珍问季雅：“先生买这幢宅院，花了多少钱呢？”季雅据实回答。吕僧珍很吃惊：“据我所知，这处宅院已不算新了，也不很大，怎么价钱如此之高呢？”季雅笑了，回答说：“我这钱里面，10万钱是用来买宅院的，100万钱是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居的啊！”要求：①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【原题特点】从形式上来看，黄冈近五年的中考作文题都是命题作文和材料作文相结合的形式，2019年黄冈市中考作文题型，延续了近几年二选一的模式，作了细微的改变，题一为半命题作文，题二为材料作文。两道题目的设置均使考生有了更多的发挥空间，进一步尊重考生的写作个性，设题更具开放性。题二为材料作文。考生需把握好材料，深人理解材料，从材料中提炼出主题。材料的主人公季雅花了远远超过房屋本身价值的价钱买了吕僧珍邻居的房子，他的目的是和道德高尚、治家严谨的吕僧珍做邻居。就这则材料，针对季雅或吕僧珍，可以从不同的角度立意。着眼于季雅择邻，可以从“选择”的角度立意；着眼于他“100万钱是用来买您这位道德高尚、治家严谨的好邻居”，可以从“修身”的角度立意。着眼于吕僧珍，可以从“品德”的角度立意；着眼于季雅花大价钱购房为了和吕僧珍为邻，可以从“精神的芬芳”的角度立意。考生可任选一个角度进行写作，如果长于叙事，可以以自己的亲身经历，或者他人的经历为素材，着力突出一个鲜明的主题。如果长于议论，可以围绕主题，确立一个鲜明的论点，选取典型的名人名言和事例，展开有针对性的论述。【思路要点】1．选择美好，提升自我叙述自己成长的历程。遇到困难时，最终战胜了内心的怯懦，选择了勇敢面对眼前的困难，坚持内心对美好的追求。可详细描写出内心的转折过程，以小见大，通过叙述和抒情、议论相结合的方式，写出最真切的感受。2．精神芬芳，悦己悦人围绕“美德”这个主题，写一篇散文。可以选取三个不同领域的榜样人物的典型事例，构成排比段落，丰富文章的内容，表达对美好品德的赞美之情。或围绕“精神的芬芳”，写一篇议论文。先在开头确立好论点，然后运用举例论证、比喻论证、正反对比论证等方法，深入地论述该论点。2018年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：一路阳光一路情要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。【解析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料，在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“一路阳光一路情”为题，写作本文，应赋予“阳光”以象征意义，并突出“阳光”一直以来对“我”成长的作用。“阳光”可以理解为有利成长的环境以及使人奋发向上的精神力量等。在选材上侧重于选取成长路上充满温暖、真情的人和事。文章可以重点写事，也可以写几个生活片段，应有抒情议论的语句点题。为避免空洞，文章应该以叙事为主，抒情、议论只是点睛之笔。本文适合写记叙文。【原题特点】题一要求考生以“一路阳光一路情”为题作文。审题时，要理解题目中“阳光”的象征意义。“阳光”可以象征有利于成长的环境（家庭、学校、社会），可以象征充满温暖的关爱（亲情、友情、师生情、爱国情），也可以象征令人奋发向上的精神力量等。“一路情”则强调“阳光”一直以来对“我”成长的作用，即“阳光”温暖了“我”的心灵，让“我”在成长中获得了积极向上、乐观进取的正能量。因此，在选材时，考生应侧重选取自己成长路上充满温暖和真情的人和事。文章可以重点写一件事，也可以写几个生活片段。为避免空洞，文章应以叙事为主，以抒情议论作为点睛之笔进行点题。【思路要点】1、亲情像阳光一样照亮“我”成长的道路聚焦家庭生活，精选生活中父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人对“我”无微不至的照顾与呵护。如寒冷的冬天，为了保证“我”的安全，父亲每天早上都亲自送“我”上学，并且早早起来做“我”喜欢吃的早餐；母亲为了晚上不打扰“我”做作业，默默地提前收拾好书房，调整好台灯……这些爱的细节使“我”内心倍感温暖。2．善良是路标，指引“我”的成长将选材的目光投向身边，描写身边那些为他人着想、帮助他人的小事。如邻居家的小孩子不小心被玻璃扎破了手，爷爷帮他包扎并送他到医院；妈妈经常给孤寡老人送饭、送菜；同学经常去福利院给那儿的孤寡老人梳头、洗衣服。“我”从中感受到他们的善良，“我”的成长路上也因此洒满了善良的阳光。3．别人的鼓励让“我”一路阳光、积极向上审视自己的学校生活，想一想在困难与挫折时所受到的同学的帮助与鼓励。如篮球比赛失败了，是同学耐心的鼓励与开导，让“我”走出阴霾，内心变得积极、乐观；作文竞赛名落孙山，是同桌的开导使“我”振作起来。“我”由衷感到真诚的友谊是“我”心灵的暖阳。2018年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【原题特点】题二是一道材料作文题，材料讲述的是一位老人的求学经历。但命题者没有设置审题障碍、而是把材料的基本立意在作文要求里标明了，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作。因此，根据这几个方面，再结合材料的内涵，可以有以下几种立意：梦想（追求是力量的源泉；活到老，学到老（学无止境）：人要勇于挑战自我；学习贵在坚持；人要与时俱进（乐于接受新鲜事物）：勤奋是成功的奠基石；要向身边的榜样学习等。考生可以选择自己擅长的立意和文体，精心选材，写出令自己满意的佳作。【思路要点】1．梦想让人生扬帆启航选取典型事例，按“总——分——总”的结构写一篇议论文。以“追求梦想，为人生扬帆启航”为题目，以自然景象的类比开头，引出中心论点——追求梦想，勇创人生辉煌。正文部分以“因为有梦，所以……”的句式提出三个分论点，每个分论点中列举一位典型人物作为事例论证。结尾总结全文，重申中心论点。2．做个勇敢的追梦人写自己在学习道路上勇敢追梦的故事，叙述自己在追梦的过程中如何战胜困难。如为了学琴，努力克服自己粗心、手指不能灵活弯曲的缺点；为了唱歌，不怕别人对自己的嘲笑；为了打球，不惧自己个头矮的缺陷等。3．坚持是一道美丽的风景选取自己或他人的生活经历，再现成长道路上坚持不懈的事件。如自己学自行车屡次摔倒，但在日复一日的坚持下最终成功学会；朋友学习书法，天天坚持练习，最终改变了字迹潦草的毛病，写得一手好字……最后总结自己从中懂得了“坚持，会让人生永远向前；坚持，是人生一道美丽的风景”的道理。4．勇于挑战，成就辉煌放眼历史、社会，选取典型事例，如张骞不惧艰辛，开辟丝绸之路；姚明挑战自我，在美国职业篮球联赛上拼出一片天地刘伟挑战命运，学会用脚弹钢琴……考生可以精心组织这些事件，写一篇议论文。2017年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：开在心中的花朵要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。【解析】（1）是命题作文。“开在心中的花朵”是一个意象，但包含着一定的哲理意义。审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。花：比喻（象征）真善美的东西，应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统为具体，化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是具体或抽象的事物，诸如可以是精神（梦想、信念……）可以是道德（孝顺、诚信……）可以是品质（善良、宽容……）可以是性格（坚强、勇敢……）可以是心态（微笑、淡定、乐观……）可以是情感（亲情、友情……）“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“开在心中”中的“心中”应该理解为“花开之时对自己的影响”。2016年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：解开缚心的绳索要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文。或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州当通判。按当时规定，刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联“垂柳青青江水边，人在历阳心在京”。策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，策知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。【名师讲堂】题目一“解开缚心的绳索”关注的是心灵成长问题，即人们是如何处理生活中遇到的令自己感到困惑、痛苦的问题，使自己逐渐变得懂事、坚强、乐观……的。理解了题目的意思，还要注意题目的要求，即所选素材要是真实的生活片段、真实的所思所想，文体则只能选择记叙文或散文。以下立意均可判定为符合题意：①写自己如何克服自卑的事。②写自己如何经过思想斗争，最终认错的事。③写对父母严厉的所思所感，表达对父母的理解。题目二的材料写的是关于千古名篇《陋室铭》背后的故事，表现出了刘禹锡坚持自我，不因环境的艰难而消沉的乐观精神，以及淡泊明志的精神境界。在写作时，我们可以围绕这些来立意。以下立意均可可判定为符合题意：①乐观面对困境，不向困难屈服。②坚持自我。③淡泊明志。2015年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：那一刻，几分甜蜜在心头要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。【名师讲堂】题目一“那一刻，几分甜蜜在心头”，关注的是个人感受甜蜜的时刻。在作文时，我们应将重点放在描绘“甜蜜”及为何感到“甜蜜”上，且应注意题目中的“那一刻”，对感到甜蜜的时刻进行突出表现，以区别于其他时刻。此外，还应注意题目给出的要求，文体只能选择记叙文。以下立意均可判定为符合题意：①描写误会消除的那刻心中的甜蜜，表现友谊的可贵。②描写理解妈妈的苦衷时心中的甜蜜，表现母爱的伟大。【思路要点】题一是一道命题作文题，写作时要深入理解“那一刻”“几分甜蜜”“心头”这三个关键词的含义。“那一刻”规定了时间范围，有追忆的性质。“甜蜜”表达了一种幸福、愉快、舒适的感觉，前面加上“几分”，说明只是一部分，不能写得很满；“心头”则指心间，是表达一种感受。连起来理解就是“在那一时刻，有多少的幸福、愉悦涌上心头”。延伸开去，“那一刻”应是考生动情的那一刻，感受幸福甜蜜的那一刻，其实就是写成长体验和感悟。【构思角度提示】1.感受亲情,回报母爱。星期天,看到操劳疲惫的妈妈,“我”决定帮她洗头,让她放松。妈妈很是开心,絮絮叨叨地跟“我”说着一些“我”小时候的故事,又忽然夸“我”长大了。那一刻,缕缕甜蜜在心头升起。2.有付出就有回报。在毕业典礼上,学校要组织课本剧展演。“我们”克服种种困难,完成了一个精彩的节目,并一举夺魁。那一刻,“我们”感受到了付出以后的甜蜜。2015年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。【名师讲堂】题目二是材料作文。材料中鲁国夫妇想凭借自己的本事到越国生活，而别人却告诫他们不要去，因为越国人的生活习惯与鲁国不同，他们到越国无法发挥自己的长处，因此也无法很好地生活。通过分析材料，我们可以得到诸如“优劣可以随着环境而变化”“要实事求是，不能照搬经验”“思维角度不同，见识就不同”等。以下立意均可判定为符合题意：①创造条件，发挥优势。②辩证看待自己。③因地制宜，实事求是，这样才能作出正确的选择。【思路要点】题二是一道材料作文题，讲的是“鲁人徙越”的故事。故事中,一个鲁国人要到越国卖麻鞋,不符合越国的实际可能就会受穷。但转换角度来看,那里的鞋帽会大有市场,开发这样的市场,必然会赢得商机。因此,对此类题目,考生要学会从多角度思考问题。【构思角度提示】1.做事要找准方向,才能实现最大价值。2.办事不要脱离实际,要善于扬长避短。3.事情能否成功,知己知彼才是前提。4.要勇于探索未知,寻找空白点,勇于尝试、敢于冒险,学会换个角度看问题。5.只有认清自己,恰当定位,找到适合自己的,才能更好地发展。6.敢于突破,勇于创新,是一种极其宝贵的精神品质。7.敢于打破思维定式,不受别人思想左右,才有可能取得成功。【审题立意】(1)横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事，都不能脱离实际。(2)反向立意：就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。那么，我们对上述材料就会提出疑问，鲁人到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。(3)延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”等观点。(4)类比立意：就是通过联想，把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。2014年湖北黄冈中考作文题【作文原题】从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：成长路上，有你真好要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇60