第26课时新的旅程知识讲解

第26课时新的旅程考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考点拓展考点聚焦考点聚焦课标要求1.了解不同职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。2.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。3.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。4.养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。第26课时┃新的旅程考点1时间的足迹第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦考点3走向未来第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦考点拓展

1．艰苦奋斗是长辈的事，我们这代人应提高创新能力。这种观点是片面的。理由：①我们这代人既要发扬艰苦奋斗的精神又要有创新精神。②艰苦奋斗是中华民族的传统美德，任何理想的实现都离不开艰苦奋斗。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情以及建设中国特色社会主义的长期性、艰巨性决定的，这也是建设社会主义精神文明所要求的。③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。有没有创新能力、能不能创新是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。创新关系到中华民族的生死存亡。因此，创新是全党和全国人民十分重要、紧迫的任务。④我们广大青少年应当敢于和善于创新，培养自己的创新精神。第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦2．我们青少年如何成长为国家建设所需要的人才？①我们青少年要认真学习科学文化知识，树立崇高理想，珍惜受教育的机会，掌握现代化建设的本领，把自己培养成为现代化建设需要的人才。②培养自己的艰苦创业精神、创新精神，树立终身学习的观念，为中华民族的伟大复兴而奋斗。③要积极参加社会实践活动，勤于动脑，提高自己的创新能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦例1

[2013·乐山]

马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。结果，他在这一领域做出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。这对我们青年学生作出职业或学业选择的主要启示是（）A．要从实际出发，能否发挥自己的优势特长B．要根据自己的兴趣爱好C．要考虑客观的社会需要D．诚信敬业，开拓创新考题探究第26课时┃新的旅程A考题探究考点拓展考点聚焦应对策略本题考查如何作出正确的职业选择。我们要从实际出发，发挥自己的优势特长，要根据自己的兴趣爱好，要考虑客观的社会需要。注意本题应结合马克思的实例。例22013年5月4日，习近平总书记参加了“实现中国梦，青春勇担当”主题团日活动。作为中学生，我们未来的理想是什么呢？下列数据是有关初中生理想问卷调查的结果，对此理解错误的（）C第26课时┃新的旅程考题探究考点拓展考点聚焦A．愿意当明星和公务员的比例，远大于当工人或农民的；教师乃至科学家也不是初中生的理想职业的首选，这种价值取向应该引起教育反思B．选择理想职业、实现个人梦想值得肯定，但要树立正确的职业观，并结合自己的实际，适合的才是最好的C．当明星和公务员名利双收，又有社会地位。因此，在现实生活中，职业不仅有分工，且有贵贱之分