3.4《认识星座》课后练习教科版科学六年级下册_第1页
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课程基本信息版本教科版学科小学科学年级六年级学期第二学期课题学生信息姓名学校班级学号课后练习一、填空题。1.光年是光一年走过的光年是用来计量恒星间的单位。2.为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成 或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.天空中被人们根据其形态分成的许多区域就称为()。A.星系B.星座C.星空2.光年是一个计量单位，它是用来计量()的。A.距离B.速度C.时间3.我们用肉眼看到的天空中的星星大多数都是()。A.行星B.恒星C.卫星4.北斗七星是()的明显标志。A.大熊星座B.狮子星座C.小熊星座5.从我们做的北斗七星的模型中能传递出来的信息不正确的一项是()。A.北斗七星的勺子形，只是我们从地球上看到C.转动模型所看到的不同图形，就相当于我们乘坐航天器绕七颗星转动一周所看到的不同景象1.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天空中的排列图像。()2.从不同角度观察星座，得到的图形也会不同。()3.组成星座的星星离地球的距离都相同。()4.随着季节的变化，天空中会出现不同的有代表性的星座。()5.我们抬头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些恒星组成的图像。()制作星座模型需要哪些材料?请你简要说说如何建一个“北斗七星”的星座模型。参考答案：一、1.距离距离2.人动物星座3.88分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们划分成的许多区域就称为星座。2.A[解析]光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。3.B[解析]我们用肉眼看到的天空中的星星大多数属于恒星。4.A[解析]大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七5.B[解析]北斗七星的七颗星的大小不一样。3.X[解析]组成星座的星星离地球的距离各不相同。四、答：制作星座模型需要用到的材料有：正方形纸板、细线、橡皮泥和投影机(或手电筒)等。制作“北斗七星”的星座模型步骤如下：(1)找一张边长为50厘米左右的正方形纸板，按如图所示打上7个小孔。3(2)在1~7号小孔上分别挂上15厘米、12厘米、15厘米、17厘米、27厘米、27厘米、14厘米长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球。3

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