甘肃省武威第十七中学七年级体育下册教学设计：第11课时 篮球熟悉球性

甘肃省武威第十七中学七年级体育下册教学设计：第11课时篮球熟悉球性科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）甘肃省武威第十七中学七年级体育下册教学设计：第11课时篮球熟悉球性教学内容教材：《体育与健康》七年级下册

内容：篮球熟悉球性，包括拍球、传接球、投篮等基本技术动作的练习。通过本节课的学习，使学生掌握篮球基本动作，提高学生篮球运动技能。核心素养目标培养学生团结协作的团队精神，增强规则意识，提高体育实践能力。通过篮球基本技术的学习，锻炼学生的身体协调性、灵敏性和运动能力，同时培养学生积极向上、坚韧不拔的意志品质。教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球拍球的基本动作要领，包括拍球的姿势、手型和力度控制。

②熟练进行篮球传接球，确保传球准确无误，提高传球技巧。

③掌握投篮的基本技巧，包括投篮姿势、出手时机和投篮力度。

2.教学难点，

①学生在拍球时容易出现手型不正确、拍球不稳定等问题，需要教师细致指导。

②传接球时，学生可能因为协调性不足或注意力不集中导致失误，需要通过反复练习和讲解来克服。

③投篮时，学生的投篮姿势和力度控制是难点，需要通过示范、分解动作和反馈纠正来逐步提高。教学方法与策略1.采用示范法、分解练习法，逐步指导学生掌握篮球基本动作。

2.通过小组合作练习，让学生在互动中提高球性。

3.利用游戏法，如“传球接力”和“投篮比赛”，激发学生学习兴趣，提高技能。

4.结合多媒体教学，展示篮球动作视频，帮助学生直观理解技术要领。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以篮球明星或篮球比赛视频作为导入，激发学生的兴趣。随后，教师简要介绍篮球运动的历史和发展，以及篮球运动对身体素质和心理素质的锻炼作用。用时5分钟。

2.新课讲授

①讲解篮球拍球的基本动作要领，包括正确的姿势、手型和力度控制。教师示范并讲解，强调动作的规范性和连贯性。

②讲解篮球传接球的技术要点，包括传球的手势、接球的位置和时机。

③讲解篮球投篮的基本技巧，包括投篮姿势、出手时机和投篮力度。教师通过示范和分解动作，帮助学生理解投篮的技巧。

3.实践活动

①学生分组进行拍球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

②学生进行传接球练习，教师观察并指导，确保传接球动作的准确性和流畅性。

③学生进行投篮练习，教师观察投篮姿势和力度，提供反馈和指导。

4.学生小组讨论

①讨论如何提高拍球稳定性，例如：调整手型、控制力度、练习节奏等。

②讨论如何提高传接球准确性，例如：保持视线集中、控制传球力度、选择合适的接球位置等。

③讨论如何提高投篮命中率，例如：调整投篮姿势、掌握出手时机、练习投篮力度等。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调篮球基本技术的要点和注意事项。通过提问和回答，检查学生对知识的掌握情况。教师总结本节课的重难点，如拍球稳定性、传接球准确性和投篮技巧。最后，鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。用时5分钟。

总用时：45分钟

教学流程具体分析及举例：

1.导入新课：通过篮球明星或比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣，为后续学习打下良好的基础。

2.新课讲授：

-讲解篮球拍球的基本动作要领时，教师示范并强调手型和力度控制的重要性，例如：“同学们，拍球时要注意手型要自然放松，力度要适中，这样才能保证球拍得稳定。”

-讲解篮球传接球的技术要点时，教师示范传球的手势和接球的位置，例如：“传球时，要用手指拨球，保证球的方向和力度，接球时要迅速移动，调整好接球位置。”

-讲解篮球投篮的基本技巧时，教师示范投篮姿势和出手时机，例如：“投篮时，要保持身体平衡，眼睛注视篮筐，出手时要迅速有力。”

3.实践活动：

-在拍球练习中，教师巡回指导，纠正学生拍球时手型不正确、拍球不稳定等问题，例如：“这位同学，你的手型不对，要放松手指，用掌心拍球。”

-在传接球练习中，教师观察并指导学生保持视线集中、控制传球力度，例如：“同学们，传球时要看着对方，控制好力度，确保球传得准确。”

-在投篮练习中，教师观察投篮姿势和力度，提供反馈和指导，例如：“这位同学，你的投篮姿势很好，但力度还可以再加强一些。”

4.学生小组讨论：

-讨论如何提高拍球稳定性时，学生可以回答：“我们可以通过多练习，调整手型和力度，找到适合自己的拍球方式。”

-讨论如何提高传接球准确性时，学生可以回答：“我们可以通过观察对方的位置和动作，选择合适的接球时机和位置。”

-讨论如何提高投篮命中率时，学生可以回答：“我们可以通过多练习投篮，调整姿势和力度，提高投篮的准确性。”

5.总结回顾：

教师总结本节课的重难点，如拍球稳定性、传接球准确性和投篮技巧，并鼓励学生在课后继续练习，例如：“同学们，今天我们学习了篮球的基本技术，希望大家课后多加练习，不断提高自己的篮球技能。”教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的发展历程：介绍篮球运动的起源、发展以及在中国的发展情况，包括篮球运动对青少年的身心健康发展的重要作用。

-篮球基本规则解析：详细讲解篮球比赛中的基本规则，如得分、犯规、违例等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球明星介绍：介绍一些著名的篮球运动员，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，分析他们的技术特点和对篮球运动的贡献。

-篮球训练方法：介绍一些专业的篮球训练方法，如体能训练、技术训练、战术训练等，帮助学生提高篮球技能。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛视频，特别是NBA等高水平比赛，学习篮球明星们的技术动作和比赛策略。

-建议学生阅读篮球相关的书籍，如《篮球技能训练教程》、《篮球战术与比赛》等，以丰富篮球知识。

-组织学生参加校内外篮球比赛，提高实战经验，增强团队合作意识。

-鼓励学生加入篮球俱乐部或兴趣小组，与其他篮球爱好者交流学习，共同进步。

-建议学生在课后进行篮球训练，如投篮、运球、防守等，巩固所学技能。

-引导学生关注篮球运动的最新动态，如篮球赛事、运动员转会、篮球器材更新等，保持对篮球运动的热情。

-建议学生参加篮球相关的社会实践活动，如篮球公益活动、篮球讲座等，拓宽视野，提升综合素质。

-鼓励学生尝试不同风格的篮球比赛，如街头篮球、三人篮球等，丰富篮球体验。

-建议学生关注篮球运动在不同地区的普及和发展，了解篮球运动在不同文化背景下的特点。

-引导学生关注篮球运动的科技发展，如智能篮球、VR篮球等，了解篮球运动的未来趋势。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：学生需独立完成教材中关于篮球基本技术动作的练习题，包括拍球、传接球和投篮的练习。

2.家庭练习：学生每天在家中练习拍球200次，传接球50次，投篮10次，并记录练习情况。

3.观看篮球比赛：选择一场篮球比赛视频，观察并记录比赛中的精彩传球和投篮动作，分析其技巧和策略。

4.设计篮球训练计划：根据个人情况，设计一份篮球训练计划，包括训练内容、时间和频率。

作业反馈：

1.课后练习题反馈：教师对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生的基础知识掌握情况。对于错误较多的题目，教师将在课堂上进行讲解，帮助学生理解和掌握。对于完成较好的学生，教师给予表扬和鼓励。

2.家庭练习反馈：教师通过查看学生的练习记录，了解学生在家的练习情况。对于练习不积极或记录不完整的学生，教师将进行个别辅导，提醒学生重视家庭练习的重要性。对于练习效果明显的学生，教师将给予肯定，并鼓励其他学生向其学习。

3.观看篮球比赛反馈：教师要求学生提交观赛报告，包括对比赛中的传球和投篮技巧的分析。教师将对学生的报告进行批改，评价其观察能力和分析能力。对于分析深入、观点独到的学生，教师将给予表扬，并鼓励学生在今后的学习中继续培养观察能力和分析能力。

4.设计篮球训练计划反馈：教师对学生的篮球训练计划进行审核，确保训练计划的科学性和可行性。对于训练计划不合理或目标不明确的学生，教师将提出修改意见，帮助学生完善训练计划。对于设计出色的训练计划，教师将给予肯定，并鼓励其他学生参考和学习。

总体反馈：

教师将定期对学生的作业进行综合反馈，包括对学生在篮球基本技术动作掌握程度、练习态度、观察能力和分析能力等方面的评价。对于表现优秀的学生，教师将给予表扬和奖励；对于存在问题的学生，教师将提出针对性的改进建议，帮助学生克服困难，提高篮球技能。同时，教师将鼓励学生相互学习，共同进步，营造良好的学习氛围。内容逻辑关系①篮球基本技术动作

①拍球

-正确的姿势：双手自然张开，掌心朝上，手指放松。

-手型：拇指、食指和中指轻触球体，其他手指支撑球体。

-力度控制：均匀、稳定的力度，避免力度过大或过小。

②传接球

-传球手法：手指拨球，保持球的方向和力度。

-接球姿势：身体略侧对来球，眼睛注视球，手臂自然伸展。

-时机选择：根据场上情况和队友的位置，准确判断传球时机。

③投篮

-投篮姿势：保持身体平衡，眼睛注视篮筐，手臂自然伸展。

-出手时机：在球出手前瞬间，手臂用力，手指拨球。

-投篮力度：根据距离和篮筐高度，调整投篮力度。

②教学流程

①导入新课：通过篮球明星或比赛视频激发兴趣，介绍篮