汽车电子技术创新能力培育专项教学课件74课件_第1页
汽车电子技术创新能力培育专项教学课件74课件_第2页
汽车电子技术创新能力培育专项教学课件74课件_第3页
汽车电子技术创新能力培育专项教学课件74课件_第4页
汽车电子技术创新能力培育专项教学课件74课件_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1汽车电子技术创新能力培育专项教学课件创新意识和创新能力的培养任务四:创新思维讲解知识点5:灵感思维类型项目一灵感思维的类型激发灵感自发灵感诱发灵感触发灵感自发灵感是指经过长时间的思考,灵感在脑中自发闪现。鱼雷最初是怀特.黑德于1866年发明的。1914~1918年,德国传统鱼雷共击沉总吨达1200万吨的协约国商船,几乎为德国赢得海战的胜利。当时美国的鱼雷速度不快,德国军舰发现鱼雷只需改变航向就能避开,因而美国鱼雷的命中率极低,军方一直想不出改进的方法。于是美国军方去找爱迪生,爱迪生既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法:要研究人员做一块鱼雷那么大的肥皂,由军舰在海中拖行若干天,由于水的阻力作用,使肥皂变成了流线型,再按肥皂的形状建造鱼雷,这种鱼雷果然速度如飞,命中率大大提高。自发灵感诱发灵感是指受到外部事物或情景的启发获得灵感。美国的迪斯尼曾一度从事美术设计,后来他失业了。原来他和妻子住在一间老鼠横行的公寓里。但失业后,因付不起房租,夫妇俩被迫搬出了公寓。这真是连遭不测,他们不知该去哪里。一天,二人呆坐在公园的长椅上,正当他们一筹莫展时,突然从迪斯尼的行李包中钻出一只小老鼠。望着老鼠机灵滑稽的面孔,夫妻俩感到非常有趣,心情一下子就变得愉快了,忘记了烦恼和苦闷。这时,迪斯尼头脑中突然闪过一个念头。对妻子惊喜地大声说道:“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我们一样穷困潦倒,他们肯定都很苦闷。我要把小老鼠可爱的面孔画成漫画,让千千万万的人从小老鼠的形象中得到安慰和愉快。”风行世界数十年之久的“米老鼠”就这样诞生了。诱发灵感触发灵感是指在冥思苦想过程中,在接触相似或相关事物时,在头脑中突然闪现所思考问题的答案。18世纪,一位奥地利医生在给--个患者看病时,尚未确诊,患者突然死去。经过解剖发现,其胸腔化脓并积满了脓水。能否在解剖前诊断出胸腔是否积有脓水?积了多少?-天,在一个酒店里,他看到伙计们正在搬吃酒桶,只见他们敲敲这只桶,敲敲那只桶,边敲边用耳朵听。他忽然领悟到,伙计们是根据叩击酒桶发出的声音来判断桶内还有多少酒的,那么人体胸腔的脓水的多少是否也可利用叩击的方法来判断呢?他大胆的做了试验,结果获得了成功。这样,一种新的诊断法一“叩诊法”从此诞生了。触发灵感激发灵感是指面临紧急情况时,大脑处于高度的积极思维状态,急中生智,所思考问题的答案或启示此时有可能在头脑中突然闪现哈丽在关系到她成败与生死的千钧一发的危机时刻,突然意识到钟面上的数字与保险柜的密码可能有联系,她思考这个问题的过程中用了灵感思维中的激发灵感思维方法。激发灵感第一次世界大战期间,德国女间谍玛塔.哈丽奉德军情报部的命令去“接近”法军最高统帅部的机要官莫尔根将军,窃取他所保管的英国19型坦克设计图。莫尔根是-一个丧偶多年老者,哈丽没用多久时间便在莫尔根家中充当起了类似家庭主妇的角色。哈丽很快就发现了在--张巨幅古典油画的后面有--个保险柜,但却不知道保险箱密码锁的号码。在德军情报部给哈丽完成任务限期的最后一一个晚上,她决心竭尽全力作最后一次拼搏。她深知,如不能按时完成任务将会有什么样的后果在等待着她。她用安眠药使莫尔根熟睡后,先是以极快的速度试拨了一些号码,但她很快就明确了不能采取这样的笨办法。哈丽估计记忆力已衰退的莫尔根,一定会想出个什么办法来帮助自已记住密码锁上的6个数字的号码,可是该从什么地方去寻找这方面的线索呢?她在焦急、紧张而又惊恐的心情下,眼睛向整个房间的四周和各个角落不断地搜索。当她的目光接触到墙上的挂钟时,她突然意识到,密码是数字,钟面上也有数字,莫尔根很可能利用钟面上的数字来记忆密码。她发现,钟早已停摆,这时钟面上的时、分、秒三针所指示的时间,合起来是9点35分15秒。93515才5个数字,还差-一个数字。;在她差--点就要放弃这一努力的时候,脑中又突然闪过一一个念头:晚上9点,不同时也就是21点吗?将“9"”换为“21”,不就成了6个数字了吗?怀着极其兴奋喜悦的心情,她按213515这6个数字在密码锁上一拨,只听见“塔”地一-声,保险柜被打开了,哈丽取出设计图,按时完成了任务。玛

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论