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文档简介
第2课时100以内数的读写人教版一年级数学下册学习目标重点难点新知探究课堂练习拓展延伸课堂小结1学习目标1.通过数纽扣的个数，进一步掌握数的组成。2.借助计数器拨数的过程，体会位值制。3.通过数一数、拨一拨等活动，培养数感。2重点与难点在数数的过程中，进一步掌握数的组成。借助计数器拨数的过程，体会位值制。3新课导入估一估有多少粒纽扣。4新知探索2每种颜色的纽扣各有多少粒？有二十七粒有三十三粒有四十粒可以怎样表示数的结果呢？有二十七粒十位个位27二十七写作读作2个十7个一十位个位写作读作33三十三有三十三粒3个十3个一十位个位3333中的两个“3”的意思一样吗？个位上的3表示3个一。十位上的3表示3个十。同一个数字在不同的数位上表示的意义不同。十位个位有四十粒四十40写作读作4个十注意：个位上一颗珠子也没有，就写0占位，读数时个位上的0不读。5课堂练习1.填一填，读一读。（
）个十和（
）个一（
）个十和（
）个一十位个位十位个位62625555读作：六十二读作：五十五做一做
2.写出下面各数。三十八五十五六十三九十（
）（
）（
）（
）385563903.填一填。（1）我们班有（
）名同学，男同学有（
）名，女同学有（
）名。（2）我国有（
）个民族。（3）2024年是中华人民共和国成立（
）周年。43232056754.填一填。（1）一个两位数，个位上是7，十位上是5，这个数是（）。（2）59的十位上的数是（），表示（）个（）；个位上的数是（），表示（）个（）。5755十99一4.李奶奶的年龄是由两个数字“9”和“3”组成的，请你猜一猜，李奶奶今年多少岁。你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗?936拓展延伸1.我说你猜。十位个位8118722763、36、54、45我猜是81，还可能是……这个数的个位和十位上的数合起来是9。虽然十位上不能为0，但个位上可以为0，所以也可能是90。2.只用三颗珠子在计数器上表示数，最大的数是多少？最小的数是多少？十位个位3301221珠子都放在十位上最大，是30；都放在个位上最小，是3。十位个位十位个位十位个位十位个位7课堂总结通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。1.根据数的组成在计数器上拨珠表示数。2.100以内数的写法：有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几；个位上一个计数单位也没有，就在个位上写0占位。3.100以内数
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