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文档简介

4.5.3函数模型的应用函数的实际应用举例——分段函数实例分析

作为跨世纪的中学生,我们不仅要学会数学知识,而且要会应用数学知识去分析、解决生活中遇到的问题。这样才能更好地适应社会的发展和需要。

在现实生活中,人们的生活越来越趋向于经济化,合理化.但怎样才能达到这样的目的呢?今天我们来学习函数在生活中的应用。人人珍惜一滴水,处处留得一片春创设情境兴趣导入我国是一个缺水的国家,很多城市的生活用水远远低于世界的平均水平。为了加强公民的节水意识,某市制定每户月用水收费(含用水费和污水处理费)标准:我们怎样用数学知识来解决这种问题呢?探索交流学习新知那么,(1)某用户在今年的一月份,二月份分别用水为9m3和15m3,问这两个月应交多少水费?(2)每户每月用水量x(m3)与应交水费y(元)之间的关系是否可以用函数解析式表示出来?分别研究在两个范围内的对应法则,列出下表:(建模)用水量x/m3

水费y/元综上所述,可得学生活动用水量x/m3

水费y/元9m315m32、分段函数在整个定义域上仍然是

,而不是

,只不过这个定义域的不同范围内有不同的对应法则,需要用相应的解析式来表示。一个函数几个函数动脑思考探索新知1、在自变量的

取值范围内,有不同的对应法则,需要用

的解析式来表示的函数叫做分段表示的函数,简称分段函数。不同不同总结:动脑思考探索新知1、分段函数的定义域是

的各个不同取值范围的

集自变量并2、求分段函数的函数值f()时,应该首先判断

所属取值范围,然后再把

代入到相应的解析式中进行计算。收费标准依行车公里数分为3种情况(三)启发引导,初步运用某市出租车收费标准如下表:(不足1公里按1公里计算)(1)小明从车站到学校2公里,小明乘坐出租车应付

元?(2)小明家离学校8公里,小明乘坐出租车应付

元?那么12公里呢?应付

元。(3)若小明乘坐出租车x公里,那么应付费y与公里数x的函数关系怎样表示?公里数3公里以内超过3公里至10公里部分超过10公里收费标准起步价5元每公里1元每公里1.5元巩固知识典型例题公里数收费y元5故y与x之间的函数解析式为分析:(1)(2)(3)学生分组讨论后,建立起本例的数学模型:求解该题学生活动总结解应用题的策列三、自我检查(小组竞赛,组长检查帮助)(见导学案)1、设函数y=f(x)=(1)求函数的定义域;(2)求f(2),f(0),f(-1)的值。2、设函数y=f(x)=(1)求函数的定义域;(2)求f(2),f(0),f(-1)的值.四、总结归纳1.你学习了哪些内容?2.

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