教科版八年级物理下册 第七章《力》章节检测卷（附带答案）

教科版八年级物理下册《第七章力》章节检测卷（附带答案）

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一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1.当人在竖直方向用力提起一个物体时,人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两

个拉力的三要素（）

A.大小相同B.方向相同C.作用点相同D,都相同

2.以下关于力的描述中错误的是（）.

A.力的单位是kgB.力能改变物体的运动状态

C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关

3.如图所示，用细线将小钢球悬挂起来,让其在竖直平面内左右摆动.忽略空气阻力，在图上画出小钢球

摆动到B点时所受力的示意图.

C.CD.D

4.如下图所示实验.表示力的作用效果与（）

A.力的大小有关B.力的方向有关

C.力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关

5.射门时，球员踢出的足球.有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门一一“香蕉球”如下图所示,

F表示踢球的力.从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力有不同的（）

A.大小B.方向C.作用点D.单位

6.如下图，画出了物体4、8所受拉力Fi与尸2的示意图，由图可知（）

A.&>F2B.a=F2

C.Fi<F2D.无法判断F］和F2的大小

7.下列说法中正确的是（）

A.只要是大小相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同

B.只要是大小、方向都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同

C.只要是大小、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果一定相同

D,只有大小、方向、作用点都相同的力作用在同一物体上，产生的效果才相同

8.小红在建筑工地上看到简易三角吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车上各部分的受力情况.她

用一只三角板，按照如图所示方式在竖直面内进行操作（用两手指夹住a端），感受上端对手指以及下端对手

腕的作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是（）.

捏住

9.如图所示，某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学的支持力和摩擦力的方向是

A.如图甲和图丙所示B.如图乙和图丁所示C.如图乙和图丙所示D.如图甲和图

丁所示

10.重为3N的苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的图是()

3N

12.某人用力提一桶水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对他的手也施加了一个拉力，那么这两个力

的三要素()

A.完全相同B.大小、方向都相同，作用点不同

C.大小相同，方向和作用点都不同D.作用点相同，大小和方向都不同

二、填空题：本大题共5小题，共10分。

13.下列语句和事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？

(1)"力拔山兮气盖世”是指力的O

(2)请把门关上，关门是指力的。

(3)中国武术中的点穴之法是指力的。

14.指出图中力的三要素。

F=20N

作用点，力的大小，力的方向=

15.用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的.Q4/B)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手

应提在水壶把手的Q4/B)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的影响力的作用效果

所导致的。

16.如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿方向可使螺母拧紧；沿方向可使螺母拧

松，这表明力的作用效果与力的有关；若用同样大小的力在4点和B点拧，在_______点更容易拧

紧（或松）一些，这表明力的作用效果与力的有关。

17.开门、关门是我们生活中很平常的事情，如图所示，现在让我们从力学的角度来考虑以下有关开门、关

门的问题。

J盘侬与

（1）按照图中以所表示的方向用力，（选填“能”或“不能”）关上门。

（2）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，容易关门的是较（选填“大”或“小”）的

力。

（3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门的是作用在_______（选填“8”或

“C”）点的力。

（4）由以上实验，可以得出结论：力产生的效果与力的有关。

三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。

18.如图所示，使一薄钢尺的下端固定.现分别用不同的力去推它，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变,

如果&=F3=F4>F2,那么：

‘’11/u

77777777777777777777777777777777777777777777

abed

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图__________.

(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图__________.

(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图__________.

(4)本实验用到的实验方法是法.

19.如图所示弹簧竖直自由放置时长度如图4(弹簧长度为8cm),将一小球轻放在这个弹簧上静止时如图B(

弹簧长度为6cm)；如图C如果将同一小球从空中。点下落，正压在同一弹簧上，当小球到达最低点处，弹簧

如图。所示(弹簧长度为4cm),弹簧将小球竖直弹回到空中；从小球正压弹簧到弹簧将小球弹起的过程中,

弹簧温度有升高；

(1)在忽略空气阻力和小球与弹簧之间摩擦的情况下，弹簧—(选填“可以”或“不可以”)将小球弹回到出

发点。；

(2)在小球竖直下落正压弹簧到弹簧将小球竖直弹回空中的过程中的某一时刻，小球与弹簧的情况如图E所

示，此时弹簧长度为7czn,请在图E中画出小球此时的受力分析，通过分析受力可知小球此时的运动状态是

Q

点

Soii

Bie

ABCDE

20.试一试：按图中的三种方法关门，哪能一种方法最省力？哪能一种方法不能将门

关上？想一想，这是为什么？这说明力的作用效果与什么有关？

参考答案

1.【答案】A

【解析】【分析】

要解答此题需掌握：力的三要素是力的大小、方向、作用点；物体间力的作用是相互的；力的三要素影响

力的作用效果。

此题考查了力的三要素影响力的作用效果，要知道物体间力的作用是相互的。

【解答】

用力提物体，物体间力的作用是相互的，手给物体一个竖直向上的力，同时物体给手一个竖直向下的一个

力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在水桶和手上。

故选A。

2.【答案】A

【解析】略

3.【答案】A

【解析】如图所示

4.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查了力的三要素，力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果。

力的作用效果有:①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）;②

改变物体的形状。力的三要素是：大小、方向、作用点。归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的

知识。

【解答】

力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；

如图所示，受到力的方向不同，观察到物体运动的方向不同；表明力的作用效果与力的方向有关，故8正

确；ACD错误。

故选及

5.【答案】C

【解析】【分析】

此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，力的三要素都影响力的作用效果。

力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。它们都影响力的作用效

果。

【解答】

从图中看出力的大小都是F,方向都一样，只有力在球上的作用点不同，因此导致球沿不同路径运动的主要

原因是作用点不同。

故选：Co

6.【答案】D

【解析】【分析】

解答此题的关键是理解力的示意图的画法，在画一个物体的受力示意图时，大小相等的力，线段长度要相

等，但在画不同物体的受力示意图时，力的大小应该有标度。

根据力的示意图的画法分析并判断物体a、B所受拉力&与F2的关系。

【解答】

由图可知，表示物体4、B所受拉力的线段长度虽然相等，但没有标度，因此无法判断F1和尸2的大小。

故选。。

7.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查了影响力的作用效果的因素一力的三要素，属于基础题目。

影响力的作用效果的因素有三个，它们是大小、方向和作用点，这就是力的三要素。据此分析判断。

【解答】

要使两个力产生的作用效果相同，必须使两个力的三要素都相同，即大小、方向、作用点都相同的力作用

在同一物体上，产生的效果才相同。

故ABC不正确、。正确。

故选

8.【答案】B

【解析】略

9.【答案】C

【解析】【分析】

本题考查了弹力以及滑动摩擦力的方向，弹力的方向是垂直于接触面的，滑动摩擦力的方向与物体相对运

动方向相反，难度不大。

【解答】

该同学受到竖直向下的重力的作用，与该同学相接触的是斜面，该同学与斜面间相互挤压，所以该同学受

斜面的支持力，方向垂直于斜面向上，如图乙所示；

滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，该同学从滑梯上匀速下滑，此时滑梯对他的摩擦力则沿斜面

向上，如图丙所示。

故选Co

10.【答案】C

【解析】解：4、除了重力，苹果还受到支持力的作用，不合题意；

8、苹果受到了向下的重力，而图中另一个力画的是它对桌面的压力，不合题意；

C、图中正确画出的苹果自身的重力和桌面对它的支持力，符合题意；

D,图中缺少苹果所受的重力，不合题意。

故选：Co

一个静止在水平桌面上的物体，它受到的力肯定有重力，再就是桌面对它的支持力。根据图中力的示意图，

找出符合条件的即可。

通过此题要学会对静止在桌面的物体学会受力分析，并观察图中力的要素，尤其要分清所画的力是否作用

在研究的物体上。

11.【答案】A

【解析】解：水平桌面上的茶杯受到桌面竖直向上的支持力，作用点在茶杯与桌面的接触面上，故选A。

12.【答案】C

【解析】【分析】

力的三要素是指；大小、方向、作用点。此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点

不同。

此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断。

【解答】

手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，

但大小相等，并且作用在同一直线上。

故选Co

13.【答案】大小

方向

作用点

【解析】解：（1）“力拔山兮气盖世”是说力气大，说明力的作用效果与力的大小有关；（2）关门说明力的作

用效果与力的方向有关；（3）中国武术中的点穴之法说明力的作用效果与力的作用点有关。

14.【答案】4点

20N

水平向右

【解析】【分析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。

本题考查了力的三要素、力的示意图的画法，属于基础题目。

【解答】

力的示意图能够表达力的三要素：图中的4点表示力的作用点，20N表示力的大小，箭头的方向表示力的方

向是水平向右。

15.【答案】幺；B;作用点

【解析】解：由生活经验可知，用水壶提水时，手应提在水壶把手的a处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，

手应提在水壶把手的B处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的。

故答案为：4B；作用点。

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果。

本题考查了学生对力的三要素的了解，理论联系实际，是一道基础题。

16.【答案】顺时针；逆时针；方向；B；作用点

【解析】【分析】

本题考查力的三要素，正确理解力的三要素对力的作用效果的影响是解答此类问题的关键，属于基础知识

的考查。

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素都能影响力的作用效果。

【解答】

沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关；

若用同样大的力在4点和B点拧，在远离螺母的B点用力更容易将螺母拧紧或拧开，这说明力的作用效果与

力的作用点有关。

17.【答案】⑴不能；

(2)大；

(3)&

(4)大小；方向；作用点

【解析】［解析］

力的大小、方向、作用点被称为力的三要素，分析图示情景、根据题意分析答题。本题考查了力的三要素，

是一道基础题，力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此力的大小、方向、作用点叫做力的三

要素。

解：(1)由图知，力自作用线与门板所在平面重合，当力为作用在门上，门不能关上，必须沿FB或区的方向

施力才能将门关上。这说明力的作用效果与力的方向有关；

(2)在关门时，用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，容易关门的是较大的力，这表明力的作

用效果与力的大小有关；

(3)由图知，B、C两处的位置不同，力的作用点不同，用手推B处比推C处更容易将门关闭，这表明力的作

用效果与力的作用点有关；

(4)由以上实验，可以得出结论：力产生的效果与力的大小、方向、作用点有关。

故答案为：(1)不能；(2)大；(3)8；(4)大小；方向；作用点。

18.【答案】(l)a；b；(2)a；c；(3)a；d；(4)控制变量。

【解析】【分析】

本题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，以及对控制变量法的理解。

(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。

(2)力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

(3)用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系。

【解答】

解：由题知，力的大小关系为&=尸3=乙＞F2.

(1)研究力的作用效果跟力的大小的关系时，应选择力的方向和作用点都相同，而力的大小不同的图a和