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文档简介

经历观察、操作及合作交流的过程，获得用图形的运动设计图案的基本方法，在想象图形运动的过程中发展学生的空间观念。在欣赏美丽图案的过程中，进一步感受轴对称、平移和旋转在生活中的广泛应用，感受数学的美妙，体会数学的价值。能运用图形运动的知识设计图案。发展学生的空间观念。通过观察、操作各种图形，将抽象的图形知识具象化，利用图形来描述和分析问题，如用给定图形拼搭出富有创意的图案，深化对图形特征的理解。情景导入SituationalIntroduction同学们你见过哪些徽标呢？我们一起来分享展示一下吧！情景导入SituationalIntroduction怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢？议一议议一议下面是我们收集到的图案或徽标，它们在设计上有哪些特点？北京奥运会会徽上海世博会会徽学校艺术节徽标议一议下面是我们收集到的图案或徽标，它们在设计上有哪些特点？北京奥运会会徽上海世博会会徽学校艺术节徽标①每个徽标都有一个与之相对应的名字。②每个徽标都体现了一定的主题。③许多图案利用了轴对称图形的对称美这一特点。议一议下面是我们收集到的图案或徽标，它们在设计上有哪些特点？北京奥运会会徽上海世博会会徽学校艺术节徽标对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。把汉字“世”与“2010”完美结合。用五色圆形代表全班同学，图案体现了对称美。议一议怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？要体现我们学校自己的特点。要突出活动主题。做一做做一做按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。（1）给徽标起一个名字。（2）需要体现一个主题。（3）可以全部或部分是轴对称图形。做一做按照下面的要求设计一个徽标，并画在方格里。主题应与艺术节相关，同时体现学校的办学特色，反映校风、校貌。运用轴对称图形可以体现图形对称美。名字如“童心放歌”“插上艺术的翅膀”等。做一做将设计的徽标在小组内进行展示。想一想1.你创作的徽标有什么特点？2.你运用了哪些已经学过的图形和知识？3.在设计徽标的过程中你有哪些收获？达标检测，巩固练习1.利用旋转设计的图标是哪一个？ABCD2.下面是奇思收集的一些徽标，说一说，它们在设计上有哪些特点？图案是轴对称图形的请画出它们的对称轴，图案是由简单图形平移或旋转变换而成的，请圈出这个简单图形。3.下面是几名同学设计的斑徽，说一说每幅图案是怎样得到的。4.填“旋转”“平移”或“对称”。大雁塔位于陕西省西安市，是现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，体现了中国建筑的()之美。商周太阳神鸟金饰为商周时期的金器，其图案被定为中国文化遗产标志，它体现了()之美。对称平移5.我来设计。大家已领略了传统文化中的对称美，学校正要为运动会征集独具创意的标志，体现团结协作、勇敢顽强、超越自我的精神。请利用轴对称的方法设计一个吧，并简要介绍这个标志的含义。（无需涂色）含义介绍：___________________________________

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